طوطال الفرنسية تحقق رقم معاملات بـ826 مليار في ظرف 6 أشهر وتفتح عدد قياسي من محطات الوقود بالمغرب
تاريخ النشر: 1st, September 2023 GMT
زنقة 20. الرباط
بلغ رقم المعاملات الموطد لشركة “طوطال إنرجيز للتسويق المغرب” أزيد من 8,26 مليار درهم برسم الأشهر الستة الأولى من السنة الجارية، مقابل أزيد من 9,5 مليار درهم قبل سنة.
وأوضحت الشركة، في بلاغ حول مؤشراتها الفصلية، أنه خلال النصف الأول من سنة 2023، بلغت مبيعات شركة “طوطال إنرجيز التسويق المغرب” ما مجموعه 840 ألف طن، بانخفاض بلغت نسبته 7 في المائة مقارنة بالنصف الأول من سنة 2022، نظرا لانخفاض الطلب ارتباطا بارتفاع الأسعار العالمية للمنتجات البترولية.
وأضاف المصدر ذاته أنه منذ بداية سنة 2022، افتتحت شركة “طوطال إنرجيز التسويق المغرب” 22 محطة جديدة، مما رفع إجمالي عدد المحطات إلى 390 نقطة بيع بتاريخ 30 يونيو 2023، بما فيها 116 محطة شمسية.
وخلال الفصل الثاني، بلغ رقم المعاملات الموطد أزيد من 3,91 مليار درهم، مقابل 5,03 مليار درهم خلال الفصل الثاني من سنة 2022. وبلغت المبيعات 430 ألف طن، بعد 447 ألف طن خلال الفصل الثاني من سنة 2022.
المصدر: زنقة 20
كلمات دلالية: ملیار درهم سنة 2022 من سنة
إقرأ أيضاً:
امتحانات الفصل الدراسي الثاني.. خريطة الامتحانات في المحافظات المصرية
ازدادت معدلات البحث عن مواعيد امتحانات صوف النقل والشهادة الإعدادية وذلك بعد إعلان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر تعديلًا رسميًا على جدول امتحانات نهاية العام الدراسي 2025 لصفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية، وكذلك امتحانات الشهادة الإعدادية، استجابة لطلب الإدارة المركزية للتعليم الفني، بعد رصد زيادة ملحوظة في أعداد مدارس التعليم الفني في عدد من المحافظات.
وقد جاء هذا القرار في إطار سعي الوزارة لضمان تنظيم دقيق وسلس للعملية الامتحانية، خاصة في ظل التحول الرقمي الذي تشهده منظومة التعليم، والذي يتطلب تجهيزات فنية ولوجستية دقيقة. وشددت الوزارة في خطاب رسمي تم توجيهه إلى المديريات التعليمية في جميع المحافظات على ضرورة الالتزام بالمواعيد الجديدة، مع السماح للمحافظات التي لا تعاني من زيادة في عدد المدارس الفنية بالعمل وفق الجدول القديم.
مواعيد امتحانات صفوف النقل بعد التعديل
حسب الخطاب الصادر من الإدارة المركزية للتعليم العام، فقد تم تبكير موعد الامتحانات ليصبح كالتالي:
الصف الأول والثاني الثانوي: تبدأ الامتحانات يوم الأربعاء 21 مايو 2025.صفوف النقل للمرحلتين الابتدائية والإعدادية: تبدأ الامتحانات يوم الخميس 22 مايو 2025.سبب تعديل الجدول الزمني للامتحانات
صرّح مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم أن كثرة عدد مدارس التعليم الفني في بعض المحافظات كانت السبب الرئيسي في تقديم مواعيد الامتحانات، وذلك لإتاحة الوقت الكافي لعقد جميع الامتحانات دون تداخل أو ضغوط تنظيمية.
وأكد أن المحافظات التي لا تواجه هذه المشكلة يمكنها الاستمرار بالجدول القديم، والذي كان ينص على بدء امتحانات صفوف النقل في 24 مايو، وامتحانات الشهادة الإعدادية في 31 مايو 2025.
الجدول الزمني القديم للامتحانات
كان الجدول المعلن سابقًا من وزارة التربية والتعليم يتضمن التالي:
الأحد 18 مايو 2025: امتحانات المواد غير المضافة للمجموع.من السبت 24 مايو إلى الخميس 29 مايو 2025: امتحانات المواد الأساسية لصفوف النقل.الشهادة الإعدادية:بداية الامتحانات: السبت 31 مايو 2025.نهاية الامتحانات: الأربعاء 4 يونيو 2025.امتحانات الدور الثاني: الأحد 3 أغسطس 2025.امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي
تُعقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي وفقًا للنظام الإلكتروني، مع وجود بعض المكونات الورقية، وذلك خلال الفترة من السبت 24 مايو إلى الخميس 29 مايو 2025، بنسبة تنفيذ عالية تصل إلى 99% في بعض المحافظات مثل الإسكندرية، حيث تجرى الامتحانات على أجهزة التابلت في 107 مدرسة.
جدول امتحانات الثانوية العامة 2025
أعلنت وزارة التعليم عن المواعيد الرسمية لامتحانات الثانوية العامة على النحو التالي:
بداية امتحانات الدور الأول: الأحد 15 يونيو 2025.بداية امتحانات الدور الثاني: الجمعة 26 يوليو 2025.تقييم طلاب المرحلة الابتدائية
تختلف آلية التقييم حسب الصفوف:
الصف الأول والثاني الابتدائي: تقييم مستمرالتقييم الأولي: من 11 إلى 15 مايو 2025.التقييم الختامي: من 18 إلى 22 مايو 2025.من الصف الثالث الابتدائي حتى الثاني الإعدادي:المواد غير المضافة للمجموع: تبدأ يوم 18 مايو 2025.المواد الأساسية: من 24 إلى 29 مايو 2025.التزام المديريات وتوجيهات الوزارة
شددت الوزارة في تعليماتها إلى المديريات التعليمية على ضرورة الالتزام التام بالمواعيد الجديدة، وتجهيز الجداول التفصيلية لكل مرحلة تعليمية، بالإضافة إلى اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لضمان سير الامتحانات في جو من الانضباط والهدوء، بما يحقق العدالة والشفافية للطلاب في تقييمهم.