مد التقديم للطلاب العائدين من السودان وروسيا وأوكرانيا بالجامعات المصرية
تاريخ النشر: 31st, August 2023 GMT
وجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بسرعة الاستجابة لمناشدات الطلاب العائدين من الجامعات الروسية والأوكرانية والسودانية الذين لم يتمكنوا حتى الآن من تقديم أوراقهم للالتحاق بالجامعات المصرية الخاصة والأهلية.
وأعلن الدكتور محمد حلمي الغر الأمين العام لمجلسي الجامعات الخاصة والأهلية، أنه تم مخاطبة الجامعات الخاصة والأهلية باستمرار فتح الباب أمام الطلاب العائدين من الجامعات السودانية والروسية والأوكرانية الذين لم يتم استلام أوراقهم حتى الآن، لإتاحة الفرصة أمامهم للالتحاق بالجامعات الخاصة والأهلية، شريطة استيفاء كافة الشروط والضوابط التي أقرها مجلسا الجامعات الخاصة والأهلية في هذا الشأن، مع دمج هؤلاء الطلاب في امتحانات تحديد المستوى المزمع عقدها خلال شهر سبتمبر أو مواعيد امتحانات تحديد مُستوى أخرى لو تطلب الأمر ذلك.
وعلى الطلاب ضرورة الالتزام في تقديم أوراقهم بكافة الشروط والضوابط المطلوبة والتي تشمل:
أولًا .. الأوراق الثبوتية الإدارية الإلزامية :
- شهادة اتمام الدراسة الثانوية.
- شهادة قيد في العام الدراسي 2022 - 2023 (الكارنية الساري يُعتد به كمُستند قيد).
- شهادة تحركات تُفيد بالإقامة في السودان حتى قبل رمضان الماضي أى حتى مارس 2023.
ثانيًا .. الأوراق الثبوتية العلمية وتشمل:
- المحتوي العلمي المُعتمد.
- بيان الدرجات المُعتمد.
وفي حالة عدم عدم توافر الأوراق الثبوتية العلمية لعمل مقاصة للطالب، فإن ولي أمر الطالب يوقع إقرار بشأن المستوى العلمي للطالب ، والذي سيؤدي امتحان تحديد المستوى فيه.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التعليم العالي الخاصة والأهلية الطلاب الجامعات الروسية الأوكرانية الجامعات الخاصة والأهلیة
إقرأ أيضاً:
حقيقة حظر قبول طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس IPS الدولية
مدارس IPS الدولية.. نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما تم تداوله على بعض صفحات السوشيال ميديا حول حظر قبول الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الرسمية الدولية «IPS»، موضحة، أن هذه الأخبار لا أساس لها من الصحة.
شروط القبول في مدارس IPSوأكد شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم الوزارة، أنّ شروط القبول في مدارس «IPS» كانت واضحة ومعلنة منذ بداية فتح باب التقديم للمستوى الأول في مرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي 2025/2026، وذلك عبر الموقع الرسمي للمدارس، حيث يمكن للراغبين في التقديم الاطلاع على هذه الشروط من خلال الموقع الإلكتروني للمدارس.
الاهتمام بتطوير التعليم لذوي الاحتياجات الخاصةوأشار «زلطة» إلى أن الوزير محمد عبد اللطيف يولي اهتمامًا بالغًا بتطوير الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس المختلفة على مستوى الجمهورية، موضحا أن الوزارة تسعى للاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال، بما في ذلك دمج الرعاية النفسية لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ضمن البرامج التعليمية لتحسين أدائهم الدراسي ودمجهم بشكل أفضل في المجتمع.
وأوضح أنّ زيارات الوزير الأخيرة لليابان والمملكة المتحدة كانت تهدف إلى تعزيز التعاون في مجال دمج الرعاية النفسية ضمن التعليم لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث ركزت هذه الزيارات على كيفية تحسين صحة الطلاب النفسية، مما يساهم في تعزيز قدرتهم على التعلم والمشاركة الفعالة في المجتمع.
دعوة للتحقق من الأخبار على السوشيال ميدياوفي ختام تصريحاته، ناشد المتحدث الرسمي كافة مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي بتوخي الدقة والموضوعية عند نشر الأخبار، والاعتماد على المصادر الرسمية فقط لتجنب انتشار المعلومات المغلوطة التي قد تسبب البلبلة بين الطلاب وأولياء الأمور.
اقرأ أيضاً«آداب أسوان» تناقش أول رسالة ماجستير لذوي الاحتياجات الخاصة
وزير التعليم يتابع برنامج دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بمدرسة السادات الابتدائية بأسوان
وزير التعليم: الاستفادة من التجربة اليابانية لتطوير الكفاءات في مجال الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة