«التعليم» تحدد ضوابط الاستثناء من شرط السن والمجموع للصف الأول الثانوي
تاريخ النشر: 31st, August 2023 GMT
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شروط الاستثناء من شرط السن أو المجموع أو كليهما للالتحاق بالصف الأول الثانوي العام، للعام الدراسي المقبل 2023-2024، وفقاً للقرار الوزارة رقم 390 لسنة 1997، وهي الحالات المرضية وعدم صلاحيته للالتحاق التعليم الفني «التجاري والصناعي والزراعي والفندقي» بعد تنسيق بإحدى المدارس.
ووجّهت وزارة التعليم، خطابا للمديريات التعليمية، بالتنبيه علي الإدارات بتجهيز النماذج والمستندات الطبية والتي تفيد بحالة الطالب المرضية وتجميعها وإرسالها مع مندوب الإدارة التعليمية إلي مقر وزارة التربية والتعليم للإدارة العامة للتعليم الثانوي بالعاصمة الإدارية الجديدة من 1 سبتمبر وحتي منتصف أكتوبر.
المستندات المطلوبة للاستثناء من شرط المجموع للصف الأول الثانويوأوضحت وزارة التربية والتعليم، المستندات المطلوبة لعرض الحالات المرضية على اللجنة الطبية بالمديريات التعليمية، لاستثناء شرطي المجموع الكلي والسن للالتحاق بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2023/2024، كما يلي.
- نموذج تقرير اللياقة الصحية الصادر عن اللجنة الطبية العامة المختصة التابعة للهيئة العامة لتأمين الصحي وعلية صورة للطالب مختومة بخاتم شعار الجمهورية ويستوفي بمعرفة الإدارة التعليمية التابع لها الطالب.
- أصول الفحوص والتحاليل الطبية التي أجريت حديثا للطالب لتأكيد التشخيص وتكون صادرة من مستشفى حكومي عام أو جامعي أو المعامل المركزية لوزارة الصحة، مسجلا عليها اسم الجهة التي أجريت الفحص وتاريخه واسم الطالب المريض معتمدة ومختومة من التأمين الصحي بخاتم شعار الجمهورية، وتتمثل في «قياس سمع بالكمبيوتر لضعاف السمع - قياس نظر بالكمبيوتر - رسم مخ - أشعة - رسم قلب - رسم اعصاب».
- نموذج رقم (3) قرار بعدم صلاحية الطالب لنوعيات التعليم الفني بعد تنسيقه بإحدى مدارسه.
- نموذج (4) شهادة من الإدارة التعليمية معتمدة ومختومة بخاتم شعار الجمهورية تفيد بان الطالب يسمح مجموعه بالالتحاق بالتعليم الفني (صناعي أو زراعي أو تجاري) مع تدوين المجموع بالنموذج.
- صورة ضوئية من الوجهين لاستمارة النجاح في شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي للعام الدراسي: 2022-2023.
- صورة ضوئية لشهادة ميلاد الطالب. نموذج (رقم 1) معتمدا ومختوما من الإدارة التعليمية مرفقا به المستندات السابقة ومرفوعا من الإدارة التعليمية إلى الإدارة العامة للتعليم الثانوي شئون الطلبة والامتحانات).
- أخر موعد لتلقى الطلبات من المديريات أو الإدارات التعليمية هو 15-10-2023، ولن تقبل الطلبات التي تقدم بعد هذا التاريخ أو التي ينقصها مستندات أو تقدم عن طريق الإفراد إلى الإدارة العامة للتعليم الثانوي بديوان عام الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة.
- جميع أصول المستندات الطبية المقدمة إلى اللجنة الطبية بديوان عام الوزارة لا ترد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الصف الاول الثانوي التعليم وزارة التربية والتعليم الإدارة التعلیمیة التعلیم الفنی الأول الثانوی
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس إدارة القوصية التعليمية
صرح اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط قد نسقت لجولة تفقدية لوكيل الوزارة على عدد من مدارس إدارة القوصية التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/ 2025 والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية يرافقه محمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، وحسناء مبروك مدير الإدارة، وفريق المتابعة بالإدارة حيث استهل زيارته بمدرسة بلوط الابتدائية
وتابع دسوقى سير العمل بالمدرسة وأبدى بعض الملاحظات بشأن الإشراف اليومي وذلك في إطار الحرص على رفع كفاءة الأداء والانضباط ثم توجه إلى مدرسة الشيخ أحمد إسماعيل بمنشأة خشبة التي لاحظ خلالها نظافة وانضباط وارتفاع نسب الحضور فضلًا عن تفعيل القرارات الوزارية والبرنامج القومي للقراءة والكتابة بشكل مميز بالإضافة إلى المساحات الخضراء التي تميزت بها المدرسة وهو ما دفع وكيل الوزارة إلى تكريم مدير المدرسة عبد الرحيم أحمد والقيادة الثانية هاني فولي بتسليمهما شهادات تقدير تقديرًا لجهودهما المبذولة كما شملت الجولة زيارة مدرسة منشأة خشبة الجديدة حيث تلاحظ انضباط المدرسة والتزامها وارتفاع نسبة الحضور مقدمًا شهادة تقدير لمدير المدرسة عاطف عثمان ومنصور عيد وكيل المدرسة على الجهد الواضح المبذول لانضباط المدرسة تلاها مدرستي المنشاة الكبرى الإعدادية الحديثة والمنشأة الكبرى الإعدادية المشتركة حيث لوحظ ارتفاع نسب الحضور، وانضباط العملية التعليمية بهما،واختتم جولته بزيارة مدرسة المنشأة الكبرى الثانوية بنات
مشيرًا إلى أهمية الارتقاء بمستوى الطلاب في المواد الدراسية والتأكيد على أداء الواجبات المدرسية والتقييمات الأسبوعية واستخدام المعامل والأنشطة المدرسية المختلفة.