حجازى وشعيب يضعان حجر أساس مجمع مدارس الريفية واليابانية بمطروح
تاريخ النشر: 31st, August 2023 GMT
استقبل اللواء خالد شعيب محافظ مطروح اليوم الخميس الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء يسرى عبد الله رئيس هيئة الابنية التعليمية الخميس، وذلك بديوان عام محافظة مطروح في مستهل زيارة لمتابعة الاستعدادات في المدارس للعام الدراسي الجديد٢٠٢٣ / ٢٠٢٤.وذلك بحضور اللواء يسري سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية، واللواء أشرف إبراهيم السكرتير العام والنائبة سحر عيد والنائب جمال الشورى وعمرو شحاته مدير مديرية التربية والتعليم والمهندس طارق عبد الله مدير عام الابنية التعليمية بالمحافظة وعدد من عمد ومشايخ مطروح
ومن المقرر أن يضع الدكتور رضا حجازي واللواء خالد شعيب حجر أساس مجمع مدارس الريفية والتي تضم مدرسة أجيال المستقبل من الحضانة إلى الثانوى، ومدرسة سما العلم للتعليم الأساسي بنات، كما يقوم الوزير والمحافظ بافتتاح المدرسة المصرية اليابانية بمحافظة مطروح.
وفى ختام الزيارة، يعقد الوزير اجتماعا مع قيادات التربية والتعليم ومديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة للاطمئنان على استعدادات العام الدراسى الجديد.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المدارس اليابانية تعليم مطروح مطروح
إقرأ أيضاً:
وزيرا الاتصالات والتعليم يشهدان تخريج أول دفعتين من مدارس WE للتكنولوجيا
شهد اليوم الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، و محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تخريج أول دفعتين من طلاب مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية للعامين الدراسيين 2022-2023 و2023-2024، والذي يبلغ إجمالي عدد الخريجين 1137 خريجا من 6 محافظات على مستوى الجمهورية، وذلك بمركز إبداع مصر الرقمية «كريتيفا» بالجيزة.
إعداد جيل جديد من الكوادر الفنية المؤهلةوتهدف مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية التي أنشأتها الشركة المصرية للاتصالات WE تحت رعاية وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، إلى إعداد جيل جديد من الكوادر الفنية المؤهلة، والقادرة على المنافسة في أسواق الاتصالات المحلية والإقليمية والدولية وتنمية مهاراتهم وإكسابهم الخبرة العلمية والعملية، وذلك من خلال دعم وتطوير منظومة التعليم الفني وبناء نموذج تعليمي متكامل، يجمع بين التعلم الأكاديمي والخبرة العملية التي تتوافق مع متطلبات سوق العمل الحقيقية.
وفي كلمته خلال الحفل، أكد الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أن الرؤية من وراء إنشاء مدارس we للتكنولوجيا التطبيقية هو تخريج جيل مؤهل وفقا لمستحدثات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وبما يتواكب مع متطلبات سوق العمل، وتقديم نموذجا جديدا لخريجي التعليم الفني في مصر، وتغيير الصورة النمطية حول التعليم الفني.
وأشار الدكتور عمرو طلعت إلى أنه من أبرز التحديات التي برزت عند البدء في إنشاء هذه المدارس هو أن تحظى على ثقة الطلاب المتفوقين؛ مشيرا إلى أن الطلاب كانوا على قدر من الوعى والإدراك بما توفره هذه المنظومة التعليمية من برامج تمكنهم من اكتساب مصفوفة من المهارات، والكم المعرفي على النحو الذي يؤهلهم للمنافسة في سوق العمل المحلى والإقليمي والعالمي بفاعلية واقتدار.
التعاون في مجال التكنولوجياوأضاف الدكتور عمرو طلعت أنه تم البدء أولا بإنشاء مدرسة واحدة في مدينة نصر والتي شهدت إقبالا من الطلاب بما مثل حافزا للتوسع في إنشاء المدارس في كافة أنحاء الجمهورية؛ موضحا أنه تم حتى الآن الوصول إلى 19 مدرسة في 19 محافظة بها أكثر من 4 آلاف طالب وطالبة؛ مؤكدا على استمرار التعاون مع وزارة التربية والتعليم الفني في إنشاء مدارس we للتكنولوجيا التطبيقية بالمحافظات للوصول إلى 27 مدرسة خلال العام المقبل، بمعدل مدرسة بكل محافظة ثم بعد ذلك زيادة أعداد المدارس في كل محافظة.
شركات التكنولوجيا أصبحت تتصدر المشهد الاقتصاديوأوضح أن مدارس we للتكنولوجيا التطبيقية توفر التعليم التكنولوجي وفقا لأحدث علوم الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بالإضافة إلى مقررات التعليم الثانوي العام؛ مشيرا إلى أن الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات تعد مرتكزا أساسيا لكل القطاعات حيث أصبحت عنصرا أساسيا لتحقيق تنمية حقيقية؛ لافتا إلى أن شركات التكنولوجيا أصبحت تتصدر المشهد الاقتصادي العالمي، كما أن معيار تقدم الدول يقاس بمقدار تقدمها في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.
ووجه «طلعت» التهنئة لخريجي مدارس we للتكنولوجيا التطبيقية؛ داعيا الخريجين للاستمرار في تحصيل المزيد من العلم والاطلاع على مستحدثات قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتعزيز قدراتهم التنافسية في سوق العمل.
كما وجه الشكر للسادة أولياء الأمور على ثقتهم في مدارس we للتكنولوجيا التطبيقية، كذلك وجه الشكر لفرق العمل في كل من وزارتي الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والتربية والتعليم والشركة المصرية للاتصالات لجهودهم في إنجاح المنظومة التعليمية بهذه المدارس.
وأكد أن هناك تواصل دائم مع وزير التربية والتعليم، حول كيفية تطوير هذه المدارس والتوسع في مختلف محافظات الجمهورية.
وفي كلمته، أكد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تمثل خطوة متقدمة نحو بناء نظام تعليمى فني حديث ومتطور، يلبى احتياجات سوق العمل، ويستجيب للتطورات السريعة في مجالات التكنولوجيا والصناعة.
كما وجه وزير التربية والتعليم خالص الشكر، وعظيم التقدير إلى الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، على اهتمامه البالغ بدعم منظومة التعليم الفني في مصر، والشراكة الناجحة مع الوزارة في العديد من المبادرات، كما أعرب عن خالص الشكر والتقدير للمهندس محمد نصر الدين -العضو المنتدب والرئيس التنفيذي للشركة المصرية للاتصالات، لجهوده المتواصلة في تعزيز أواصر التعاون المثمر مع الوزارة.
وقال «عبد اللطيف»: «لقد أسهمت هذه الجهود في تقديم نموذج متميز ومشرف لمدارس التعليم الفني؛ مما يعكس دعمًا حقيقيًا لتطوير هذا القطاع الحيوي، بما يحقق أهداف التنمية المستدامة، وتأتى في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، بنشر نظام مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي تهدف إلى تقديم تعليم فني وتقنى متميز، يجمع بين الجانبين النظري والتطبيقي».
وأوضح أن هذه المدارس تسعى إلى تزويد الطلاب بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة التطورات التكنولوجية السريعة، وتأهيلهم لسوق العمل بقدرات تنافسية عالية، كما تمثل جسرًا بين التعليم الأكاديمي والتطبيق العملي، مما يسهم في إعداد جيل من الشباب القادر على الابتكار، والإبداع، مشيرًا إلى أن ما أنجزته الشركة المصرية للاتصالات في مجال التعليم الفني، وبرامج التدريب والتأهيل لطلاب وخريجي تلك المدارس يعد مثالا حيا يعكس التزامها العميق بدعم المجتمع، وتمكين أفراده؛ بما يسهم في بناء مستقبل أكثر إشراقا واستدامة.
وأكد الوزير أن ما نشهده اليوم من تخريج لطلاب مؤهلين قادرين على تلبية متطلبات سوق العمل إنما يأتي تتويجا لجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني – بالتعاون مع كافة الجهات المعنية للارتقاء بأداء المنظومة التعليمية، كما يأتي تطوير التعليم الفني والتطبيقي على رأس أولويات الدولة المصرية؛ إذ يمثل نقطة ارتكاز حقيقية نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وبناء اقتصاد قوى قائم على المهارات والكفاءات المتخصصة.
كما أكد وزير التربية والتعليم أن مدارس WE للتكنولوجيا التطبيقية تمثل نموذًجا متميزا لما يمكن تحقيقه من نجاح عندما تتضافر الجهود بين مؤسسات الدولة، والقطاع الخاص؛ بهدف إعداد جيل مؤهل يمتلك المعارف العلمية، والمهارات العملية التي يتطلبها سوق العمل.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة