وجه محمد عبد التواب، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، بضرورة الإنتهاء من أعمال الصيانة قبل بدء العام الدراسي الجديد، مشددًا على إستبعاد المدارس التي تجرى بها صيانة شاملة مع توفير أماكن مناسبة بالمدارس القريبة منها لحين الانتهاء من أعمال الصيانة.

جاء ذلك عقب اجتماع وكيل وزارة التربية والتعليم، المهندس محمد ياسين مدير عام فرع هيئة الأبنية التعليمية فرع بالمحافظة، في حضور الدكتور هاني رجائي وكيل مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، بمقر هيئة الأبنية التعليمية ببني سويف.

وناقش الإجتماع ما تم تنفيذه من خطة صيانة المباني المدرسية والوقوف على مدى جاهزية المدارس لإستقبال العام الدراسي الجديد 2024/2023م، وذلك في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وبناء على تعليمات الدكتور محمد هاني محافظ بني سويف بالوقوف على جاهزية المدارس.

ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم، الشكر لمسؤولي هيئة الأبنية التعليمية على المجهود المبذول في سبيل تحقيق الأمن والسلامة لطلاب المدارس وكافة العاملين بالمؤسسات التعليمية والعمل على جاهزية المدارس لإستقبال العام الدراسي الجديد، مشددًا ضرورة الإنتهاء من كافة أعمال الصيانة البسيطة بكافة المباني قبل بدء العام الدراسي الجديد واستبعاد المدارس التي يتم بها صيانة شاملة مع توفير أماكن مناسبة بالمدارس القريبة منها لحين الانتهاء من أعمال الصيانة.

كما وجه وكيل الوزارة، مديري المدارس بتحديد مسؤول الصيانة البسيطة بكل مدرسة على أن يقوم بمتابعة أعمال الصيانة بالمدرسة وإعداد تقرير أسبوعي باحتياجات هذه الصيانة والإبلاغ عنها بشكل مستمر لتحقيق الاستدامة، مشددًا على إزالة جميع الأبواب والفواصل الحديدية الموضوعة على السلالم والطرقات 

وأشار وكيل الوزارة، إلى توجيهات وزير التربية والتعليم بضرورة العمل على توعية الطلاب وجميع العاملين بالمنشات التعليمية على أهمية الحفاظ على المنشآت من خلال عقد الندوات والمحاضرات ولافتات إرشادية وتخصيص فقرة يومية من فقرات الإذاعة المدرسية مع بدء العام الدراسي للتوعية بالحفاظ على المنشآت إلى جانب التأكيد على تنفيذ خطط الإخلاء وتدريب الطلاب وجميع العاملين عليها وتنظيم خروج ودخول الطلاب.

ووجه وكيل الوزارة، بضرورة تخصيص الأدوار الأولى في المدارس لطلاب الصفوف الدراسية الأولى، وطباعة دليل الصيانة البسيطة والعاجلة ودليل أعمال النظافة المتاح على موقع الوزارة، مطالبًا بالتنسيق مع رؤساء الوحدات المحلية ومجالس المدن لإزالة الاشغالات بمحيط المدارس، ومؤكدًا على الإلتزام بالتعليمات الواردة بهذا الكتاب ومتابعة تنفيذها.

ومن جانبه أستعرض المهندس محمد ياسين مدير عام فرع هيئة الأبنية التعليمية ببني سويف، جهود الهيئة في تنفيذ خطة الصيانة البسيطة والشاملة، مؤكدًا على تنفيذ ما جاء  بالكتاب الدوري رقم 30 بتاريخ 823 لسنة 2023 بشأن الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد وضرورة العمل على التأكيد على سلامة المدارس وإجراء فحص لجميع المباني المدرسية قبل بدء العام الدراسي لضمان سلامة الطلاب وجميع العاملين بالمنشآت التعليمية.

 

 

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: بني سويف محافظة بني سويف محافظ بني سويف جامعة بني سويف حوادث بني سويف هیئة الأبنیة التعلیمیة قبل بدء العام الدراسی العام الدراسی الجدید التربیة والتعلیم الصیانة البسیطة أعمال الصیانة

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا

زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.

وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم. 

واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.

كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.

تفقد وزير التربية والتعليم الفصول 

وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.

وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.

كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.

مقالات مشابهة

  • محافظ الدقهلية يوجه بالانتهاء من تطوير ملعب استاد المنصورة
  • عقدت اللجنة العليا للاختبارات بوزارة التربية والتعليم اجتماعا باعضائها في العاصمة المؤقتة عدن لمناقشة سير عمل اللجنة للعام الدراسي 2024-2025
  • تعليم مطروح: إعلان نتيجة الفصل الدراسي الأول آخر الأسبوع المقبل
  • وكيل تعليم قنا يعقد اجتماعاً مع مسئولي الوحدة المنتجة بالمديرية والإدارات التعليمية
  • وكيل وزارة التربية والتعليم: ندوة حول رؤية تعليم مطروح المستقبلية
  • وكيل تعليم الأقصر يناقش خطة عمل منسق عام المدارس المنتسبة لليونسكو
  • وكيل تعليم الفيوم: استعدادات مكثفة لبدء الفصل الدراسي الثاني 2025 م
  • تعليم الفيوم يستعد لبدء الفصل الدراسي الثاني
  • وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
  • وكيل «تعليم الإسكندرية» يعلن موعد نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول