التربية: دورة تكميلية الشهر المقبل لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي المهني
تاريخ النشر: 30th, August 2023 GMT
دمشق-سانا
حرصاً على مصلحة الطلاب وسير العملية التعليمية والتربوية قررت وزارة التربية إجراء دورة تكميلية لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي المهني (في جميع المواد)، وذلك وفقاً لبيان تلقت سانا نسخةً منه اليوم.
وبينت الوزارة في بيانها أن الدورة تستهدف الطلاب الذين تمت إعادة قيدهم والطلاب الراسبين ب 4 مواد كحد أقصى، مشيرةً إلى أنها ستجري في الفترة ما بين الـ 3 و الـ 8 من أيلول القادم، مع اعتبار نتيجة الدورة التكميلية العملية والنظرية معياراً لنجاح الطلاب.
رحاب علي
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
"القياس والتقويم" فى دورة تدريبية بجامعة أسيوط
نظّم مركز ضمان الجودة والتأهيل للاعتماد بجامعة أسيوط اليوم الأربعاء دورة تدريبية حول القياس والتقويم
وأكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة علي أهمية موضوع الدورة التدريبية حول؛ القياس والتقويم، والذي يعد محورا مهما وركنا أساسيا في تحسين جودة العملية التعليمة؛ لشموله على كل مكونات العملية التعليمية؛ من الأهداف والخطط والبرامج، مؤكدا ضرورة تطوير أساليب التقويم؛
للمساهمة في رفع كفاءة قطاعات الجامعة، والبناء والتطوير على أسس علمية سليمة.
وحاضر خلال الدورة التدريبية الدكتورة أمل علي محمود سلطان الأستاذ المساعد بقسم أصول التربية بكلية التربية، وبمشاركة نحو 35 متدربًا من أعضاء هيئة التدريس، والعاملين من مختلف كليات، وقطاعات الجامعة، وذلك بمقر مركز ضمان الجودة، بالدور الأول بالمبنى الإداري بالجامعة.
وتناولت الدكتورة أمل علي محمود، خلال الدورة التدريبية؛ عددًا من المحاور التي تضمنت: التعرف على المفاهيم المرتبطة بنظم القياس والتقويم، والتقييم، أسس عملية التقويم، أهمية القياس والتقويم، والفرق بين القياس، والتقييم، والتقويم، أدوات القياس والتقويم، خطوات عملية التقويم، بالإضافة إلى شرح أغراض التقويم، ومنها: تحديد المستوي والقبول، تحديد الاستعداد أو المتطلبات السابقة، تشخيص الضعف أو الصعوبات، التقويم التشكيلي أو التكويني، تحديد نتائج التعلم، التقويم لأغراض الإرشاد والتوجيه، أهمية القياس في التعليم، تقويم الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس، تقويم الطلبة، تقويم الزملاء، التقويم الذاتي، تقويم المديرين، تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس في مجال خدمة المجتمع، تقييم الأداء الوظيفي، والهدف منه، أهمية تقييم الأداء للمؤسسة التعليمية. معايير تقييم أداء الموظفين وعناصرها.