الأردن وفلسطين يوقعان مذكرة تعاون قانوني
تاريخ النشر: 30th, August 2023 GMT
وقع وزير العدل أحمد الزيادات ونظيره الفلسطيني الدكتور محمد الشلالدة، الأربعاء مذكرة تفاهم في مجال التعاون القانوني.
وتشمل المذكرة العديد من نقاط التعاون المهمة، مثل تبادل الخبرات حول التنظيم القانوني والتشريعات القانونية وتوفير فرص التدريب للخبراء والباحثين القانونيين. كما تستهدف تبادل الخبرات في مجالات متنوعة مثل بدائل العقوبات السالبة للحرية والتوقيف، والأتمتة وحوسبة المعاملات، وحقوق الإنسان، وتيسير سبل الوصول للعدالة.
ويعكس التعاون القانوني بين البلدين الشقيقين التزامهما بتعزيز العلاقات والتعاون في مختلف المجالات، وخاصةً فيما يتعلق بالمسائل القانونية والتشريعية.
كما يظهر أيضا دعم الأردن للقضية الفلسطينية والشعب الفلسطيني من خلال مختلف الجهود السياسية والقانونية، بما في ذلك حق الوصاية الهاشمية على القدس والجهود المبذولة لحماية المقدسات الإسلامية والمسيحية في المدينة.
وتعزز الاتفاقيات والمذكرات تعزز التعاون بين الدول وتسهم في تبادل الخبرات والمعرفة، مما يمكن أن يسهم في تطوير النظم القانونية وتعزيز سيادة القانون في كل من البلدين.
أخبار ذات صلة الخصاونة يتفقد محطة ضخ مياه قضاء آيل في معان الخصاونة يتفقد محطة ضخ مياه .... الخصاونة يتفقد محطة ضخ مياه .... الخصاونة يتفقد محطة ضخ مياه قضاء آيل في ....
منذ 49 دقيقة
"مياهنا": استئناف ضخ المياه بمناطق في عمان "مياهنا": استئناف ضخ المياه .... "مياهنا": استئناف ضخ المياه .... "مياهنا": استئناف ضخ المياه بمناطق في ....منذ 52 دقيقة
البشايرة مديرًا عامًا لمستشفى الملك المؤسس البشايرة مديرًا عامًا لمستشفى .... البشايرة مديرًا عامًا لمستشفى .... البشايرة مديرًا عامًا لمستشفى الملك ....منذ ساعة
مهم من التعليم العالي بخصوص القبول الموحد مهم من التعليم العالي بخصوص .... مهم من التعليم العالي بخصوص .... مهم من التعليم العالي بخصوص القبول ....منذ ساعة
"مركز الأوبئة" يعلن نتائج مسح وتقييم أنظمة رصد الأمراض .... "مركز الأوبئة" يعلن نتائج مسح .... "مركز الأوبئة" يعلن نتائج مسح .... "مركز الأوبئة" يعلن نتائج مسح وتقييم ....منذ ساعة
شهود عيان: سرقة كوابل الكهرباء ومحولات على طريق عيرا .... شهود عيان: سرقة كوابل الكهرباء .... شهود عيان: سرقة كوابل .... شهود عيان: سرقة كوابل الكهرباء ومحولات ....منذ ساعة
أحدث الأخبار الأكثر شيوعاًالأردن وفلسطين يوقعان مذكرة تعاون قانوني
الأردن | منذ دقيقتينأسراب من النحل تغطي السعودي عبدالرحمن المطيري
هنا وهناك | منذ 23 دقيقةالخصاونة يتفقد محطة ضخ مياه قضاء آيل في معان
الأردن | منذ 49 دقيقة"مياهنا": استئناف ضخ المياه بمناطق في عمان
الأردن | منذ 52 دقيقةالبشايرة مديرًا عامًا لمستشفى الملك المؤسس
الأردن | منذ ساعةمهم من التعليم العالي بخصوص القبول الموحد
الأردن | منذ ساعة للمزيدوقف ضخ المياه عن مناطق في عمان
الأردنالمعلمة نوال أبو زيد توفيت في إجازتها .. ومديرة مدرستها تروي التفاصيل
الأردنارتفاع وفيات حادث سباق مركبتين بإربد
الأردنوفيات وإصابات بحادث تدهور ودهس مروع في إربد
الأردنسباق مركبتين يفجع الأردنيين بوفاة 4 أشخاص و5 مصابين بينهم أطفال
الأردنالهواري: متحور كورونا "EG 5.2" موجود في الأردن
الأردن الطقسالأرصاد: ارتفاع درجات الحرارة في معظم مناطق الأردن الأربعاء
طقس العرب: عودة الأجواء الصيفية الاعتيادية إلى الأردن
شاهد بالفيديو .. أمطار آب تزور إربد
المزيد من الطقس كاريكاتير المزيد من الكاريكاتير وفيات المزيد من وفيات عن رؤيا الإخباريموقع أخباري أردني تابع لقناة رؤيا الفضائية ينقل لكم الأخبار المحلية الأردنية وأخبار فلسطين وأبرز الأخبار العربية والدولية.
اتصل بنامكاتب رؤيا في عمّان، الأردن، أم الحيران، مبنى المدينة الاعلامية، شارع الصخرة المشرفة بجانب مبنى الاذاعة والتلفزيون
هاتف رقم:0096264206419
فاكس رقم: 0096264206524
صندوق البريد: 961401 عمّان-الأردن 11196
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: شهود عیان منذ ساعة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: 10 محاور رئيسية يعتمد عليها تصميم البرامج الدراسية
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية التي يتبناها الإطار المرجعي الاسترشادي للتعليم العالي، يتضمن (10) محاور رئيسية، تعمل على تلبية احتياجات سوق العمل من خلال تطوير مهارات متخصصة، وزيادة فرص التوظيف وتعزيز القدرة التنافسية للخريجين.
وأشار الوزير إلى أنه يأتي في مقدمتها النظام القائم على "الوحدة الأكاديمية"(block based)، وفيه يمكن تناول المقرر الواحد من خلال تنوع وتكامل طرق التعليم والتعلم بما يضمن تفاعل الطلاب، وبما يتماشى مع فكر الجيل الرابع للجامعات، لتعزيز اندماج الطلاب وتفاعلهم ليس فقط في حيز الحرم الجامعي، بل يمتد ليشمل المستوى المحلي، وأيضًا العلاقات الإقليمية والدولية.
وأضاف الوزير أن محور التكامل بين الجانب الأكاديمي وسوق العمل والمجتمع، يعزز العلاقة بين قطاع الأعمال واحتياجات المجتمع والتعليم الجامعي، لتحقيق الأهداف التعليمية وتوفير فرص ناجحة للطلاب، كما يتيح هذا التفاعل تحديث المناهج وتوجيه الطلاب نحو مجالات العمل الملحة، وتوفير تجارب عملية تطبيقية لما سيقابله الطالب بعد التخرج، مما يعزز فهم الطلاب لاحتياجات قطاع الأعمال ويعزز استعدادهم للتوظيف، ويساهم في تطوير مهارات الاتصال والعمل الجماعي.
وفيما يخص محور ربط البرامج والمقررات الدراسية بأهداف التنمية المستدامة، أكد عاشور أن ربط البرامج الجامعية بأهداف التنمية المستدامة يعزز من تحقيق الاستدامة عبر تعزيز الوعي وتطوير مهارات الطلاب، كما يساهم في تشجيع التفكير النقدي والمسئولية الاجتماعية، مع تعزيز الابتكار والبحث في مجالات تسهم في التنمية المستدامة.
وأضاف عاشور، أن محور تصميم البرامج الدراسية في شكل مراحل متكاملة يعتمد على معايير واضحة تضمن تكامل المراحل التعليمية وتتابعها، حيث تُقسم إلى مستويات مترابطة تُبنى تدريجيًا وفق نموذج من (6) مراحل، ولا يُنتقل من مرحلة لأخرى إلا بعد إتمام السابقة بنجاح، وبشروط تضعها المؤسسة التعليمية، كما تُحدد لكل مرحلة مقررات ومتطلبات نجاح، ويمكن تعديل المعايير حسب طبيعة البرنامج ولوائح المؤسسة.
كما أشار الوزير إلى محور مقرر البحث العلمي، الذي يهدف إلى تعليم الطلاب كيفية إعداد بحث علمي في المرحلة الدراسية المتقدمة، وتبني فكرة فلسفة "التعلم مدى الحياة"، وتطوير مهارات البحث، وتعزيز التفكير النقدي، وتنمية الاستقلالية والتخضير للحياة المهنية، وتعزيز مساهمة الطلاب في المعرفة.
ومن جانبه أشار الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور "التخصصات الفرعية (Minors) "، وهو الركن السادس من أركان مخطط تصميم البرامج الدراسية والذي يشير إلى مجالات أكاديمية يمكن للطالب دراستها بجانب تخصصه الرئيسي ويطلق عليها فرعية، من خلال عدد محدد من الساعات الدراسية، موضحًا أن الجامعات تحدد شروط الالتحاق بها وفق لوائحها الأكاديمية، لافتًا إلى أن هذا الخيار يتيح للطلاب توسيع معارفهم في مجالات خارج نطاق تخصصهم الرئيسي، بما يعزز من فرصهم الأكاديمية والمهنية.
وحول محور اعتماد التدريب العملي كجزء تكاملي عند بناء البرامج الدراسية، أكد الدكتور مصطفى رفعت، دمج التدريب العملي في المقررات الجامعية، من خلال تصميم برامج تعليمية تشمل فترات تدريب عملي، بالتعاون المباشر مع قطاع الأعمال، مما يتيح للطلاب فرصة للممارسة المهنية قبل التخرج، ومن ثم تحسين تحصيلهم الأكاديمي، موضحًا أن تنوع التدريب ما بين تدريب داخلي يتم من خلال مراكز ووحدات المؤسسة التعليمية ذاتها، وخارجي حيث يتم من خلال جهات محلية حكومية أو قطاع خاص، أو دولية وفقا لشراكات وبروتوكولات تعاون تسير وفقًا للمهارات ومخرجات التعلم المطلوبة في البرنامج الدراسي.
كما أشار أمين المجلس الأعلى للجامعات، إلى محور الاهتمام بإتاحة مقررات "الموضوعات المختارة ((Selected Topics Courses"، ضمن الخطط الدراسية بهدف تمكين الطلاب من استكشاف قضايا معاصرة واتجاهات ناشئة لا تغطى عادة في المقررات الأساسية، وهو ما تتبناه جامعات الجيل الرابع، بما يسمح بتخصيص رحلة تعلم فردية تتماشى مع أهداف الطالب المهنية أو الأكاديمية
ويتضمن المحور الخاص بلائحة البرامج الدراسية خطة دراسية مرنة ومحددة، موضحًا أن البرامج الأكاديمية تعتمد على خطط دراسية تجمع بين الثبات والمرونة، حيث تشمل مقررات أساسية تُطرح بشكل ثابت، وأخرى اختيارية تُتاح بحسب الإمكانات والموارد المتوفرة.
كما أن محور برامج تحويل المسار الأكاديمي يهدف بشكل عام إلى تسهيل الانتقالات المهنية، وتقليص فجوات المهارات، ودعم التعلم مدى الحياة، من خلال توفير فرص تعليمية جديدة تُعزز من التطور المهني والتنافسية في سوق العمل.
اقرأ أيضاًالتعليم العالي: انطلاق الموسم الثاني من ملتقى «رمضان يجمعنا» للإنشاد الديني والترانيم مساء اليوم
التعليم العالي: السياسة الوطنية للابتكار المستدام تتماشي مع رؤية الدولة لدعم ريادة الأعمال
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات