حمدان العازمي يسأل عن عدد الأطباء والصيادلة الكويتيين في مركز الصحة النفسية
تاريخ النشر: 30th, August 2023 GMT
وجه النائب حمدان العازمي سؤالا إلى وزير الصحة عن القواعد المنظمة لعمل اللجان في مركز الكويت للصحة النفسية، واستفسر عن الوظائف الإشرافية في المركز وما إذا كان هناك أشخاص غير كويتيين يشغلون مناصب إشرافية.
وقال في مقدمة السؤال: يعد مركز الكويت للصحة النفسية هو المركز الوحيد المتخصص في هذا النوع من المرض الذي أثير حوله اللغط أخيراً خاصة فيما يتعلق باستخدامه كمخرج للعديد من الجناة في كثير من الجنايات ومنها قضايا تمس الرأي العام، وهو الأمر الذي يتطلب وجود كوادر كويتية متخصصة في هذا المركز، لذا يرجى إفادتي وتزويدي بالآتي:
جوهر يشيد بنتائج زيارة سمو ولي العهد إلى المملكة المتحدة والاتفاقيات الموقعة بين البلدين منذ ساعة المطر يقترح نقل الأدلة الجنائية إلى «العدل» منذ ساعة
1- كم عدد الأطباء والصيادلة والتمريض والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين الكويتيين في مركز الكويت للصحة النفسية، وكم عدد غير الكويتيين؟ وكم عدد الموظفين الكويتيين وغير الكويتيين المسجلين بالعيادات المسائية؟"
كما طلب العازمي تزويده بالهيكل الإداري للمركز، مستفسراً عما إذا كان هناك شواغر في المناصب الإشرافية، وطالباً إفادته بالسيرة الذاتية متضمنة التدرج الوظيفي وعدد سنوات خبرة كل إشرافي بالمركز.
وسأل: «هل يشغل غير كويتي أي وظيفة إشرافية بالمركز؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب يرجى إفادتي بأسباب شغله الوظيفة والسند القانوني لذلك، وهل يوجد أطباء كويتيون في القسم الذي يشغله مع تزويدي بالسيرة الذاتية وسنوات الخبرة لكل منهم إن وجد».
وأضاف: «ما استراتيجيات وزارة الصحة فيما يخص قطاع الصحة النفسية للسنوات الخمس المقبلة؟ ما الأماكن التي تقدم فيها خدمات الصحة النفسية خارج مركز الكويت للصحة النفسية كعيادات في المستشفيات أو المراكز الصحية والعيادات الخاصة مع توضيح آليات الرقابة وضبط الجودة الممارسة تجاهها؟ وما القواعد المنظمة لعمل لجان مركز الكويت للصحة النفسية التي تبت في أي توصيات طبية ترفع للقضاء او الجهات الحكومية؟»
المصدر: الراي
إقرأ أيضاً:
حلقة تدريبية للمدارس المعززة للصحة بمحافظة مسندم
نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسندم، بالتعاون مع المديرية العامة للخدمات الصحية، حلقة عمل تدريبية للمدارس المنضمة لمبادرة المدارس المعززة للصحة للعام الدراسي 2025/2024، وذلك بقاعة مدرسة خولة بنت الأزور بولاية خصب.
وقدمت الورقة الأولى فاطمة بنت عبدالله الشحية، رئيسة قسم التوعية والإرشاد بتعليمية مسندم، حيث عرّفت بالمبادرة ورؤيتها ورسالتها وطريقة تطبيقها في المدارس، وتطرقت بالتفصيل إلى طريقة تحديد المشكلات الصحية في المدرسة وتحديد الأولويات، ومن ثم بناء الأهداف العامة والخاصة وخطة تنفيذية لعلاج تلك المشكلة.
أما الورقة الثانية، فقدمتها فاطمة بنت علي الشحية، رئيسة قسم الصحة المدرسية، وتناولت فيها مكونات المبادرة تفصيلًا، التي تتضمن سبعة مكونات أساسية، هي سياسات إستراتيجيات العمل، وإكساب المعارف وتنمية المهارات وتبني السلوكيات المعززة للصحة، وخدمات الرعاية الصحية، وتعزيز البيئة المدرسية، وتعزيز الصحة النفسية، وتعزيز التغذية وسلامة الغذاء، وجاء المكون السابع حول تعزيز النشاط البدني.
فيما جاءت الورقة الأخيرة شارحة لاستمارات تقييم المبادرة وتوزيع المراكز بين الذهبي والفضي والبرونزي وموضوع التوأمة، وقدمها داوود بن محمد الشحي، أخصائي توعية صحية بتعليمية مسندم.
الجدير بالذكر أن نسبة المدارس المشاركة زادت من ٢٠٪ إلى ما يقارب ٣٧٪ من إجمالي مدارس المحافظة، وهذه الزيادة الطردية تعكس اهتمام المدارس وحرصها على رفع مستوى الرعاية الصحية والتربوية المقدمة للطلبة والعاملين في المدارس.
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار