اعتمدت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، نتيجة القبول بالصف الأول الثانوي للمدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بالفيوم ، للعام الدراسي 2024/2023م

وأوضحت وكيل الوزارة أنه تم قبول عدد 600 طالب وطالبة، بالمدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بالفيوم ، والذين اجتازوا الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، التى عقدت لهم.

الجدير بالذكر ، تحتوي المدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بالفيوم على (9) أقسام وهي قسم فني ملابس جاهزة وفني تركيبات كهربائية، وفني طباعة وسكرتارية طبية وفني إنتاج دواجن وفني صناعات غذائية ومساعد فنى إداري بنين، ومساعد فنى إداري، وفني ميكانيكا صيانة وإصلاح. 

وتهدف مساعي الوزارة والتعاون الفني من خلال تبني مبادرات التعليم المزدوج إلى تأهيل عمالة فنية مدربة على وسائل الإنتاج والتكنولوجيا المتقدمة، بما في ذلك متطلبات سوق العمل؛ ليحقق هذا التعليم أسبقيه على منافسيه من خلال مجموعة المدارس التي تجعل منه مجموعة متنوعة من المدارس الأخرى التي تتميز بها، مما يحقق لها هدفًا محددًا.

وسعت الوزارة بشكل دائم إلى تطوير التعليم الفني من خلال تبني مبادرة التعليم المزدوج التي تهدف إلى تأهيل كوادر فنية مدربة على وسائل الإنتاج والتكنولوجيا الحديثة المتقدمة بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل؛ ولكي يحقق هذا التعليم الانتصار على منافسيه من خلال مجموعة من الأبعاد التي تجعل مدارسه تختلف عن المدارس المماثلة الأخرى، وبالتالي تحقيق ميزة تنافسية لها.

إلحاق خريجي المدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج بسوق العمل بالفيوم 

وشهدت مدارس التعليم والتدريب المزدوج بالفيوم تخريج دفعات تم الحاقها بسوق العمل، من خلال المصانع التي تتقدم بطلبات للتعاقد مع خريجي المدارس الفنية للتعليم والتدريب المزدوج، كونهم مدربين على المهن التي تتوافق مع طبيعة العمل بهذه المصانع.

وفي سياق آخر تابعت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، إدارة المشتريات والمخازن (مخازن الكتب) بالمديرية بمنطقة باغوص بمدينة الفيوم. 

وأكدت وكيل الوزارة، على مسئولي المخازن، بضرورة تسليم الكتب من مخازن المديرية إلى جميع الإدارات التعليمية ، وتوزيعها على جميع المدارس، وشددت وكيل الوزارة على ضرورة الإنضباط والإنتظام في العمل ، من أجل الإنتهاء من استلام وتسليم جميع الكتب، على مستوى المحافظة، خلال الأسبوع الجاري. 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: بالفيوم التربية والتعليم الفنية للتعليم والتدريب المزدوج المدارس بوابة الوفد جريدة الوفد من خلال

إقرأ أيضاً:

وزيرا الزراعة والتعليم يبحثان سبل التعاون في مجال تطوير المدارس الفنية

استقبل علاء فاروق وزير الزراعة واستصلاح الأراضى، محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لتعزيز أوجه التعاون مع القطاع الخاص فى تطوير المدارس الفنية الزراعية.

جاء ذلك بحضور المهندس مصطفى الصياد نائب وزير الزراعة والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى ومدير وحدة تشغيل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والدكتور حلمى أبو العيش رئيس مجلس أمناء جامعة هليوبوليس وخالد بدر رئيس إحدى شركات القطاع الخاص العاملة في المجال الزراعي.

ورحب وزير الزراعة بوزير التربية والتعليم والتعاون المثمر بين الوزارتين، مؤكدا على أهمية التعاون البناء مع وزارة التربية والتعليم ومع المستثمرين فى مجال التنمية الزراعية، وكيفية إحداث النهضة الزراعية المنشودة من خلال الاستفادة من المدارس الزراعية ومدارس التعليم الفنى المتواجدة لتحقيق التنمية فى مجال القطاع الزراعى.

وأكد "فاروق" أن النهضة الزراعية التي تشهدها مصر حاليا في عهد فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي تحتاج إلى عمالة فنية زراعية مدربة في تقنيات الزراعة الحديثة والابتكار الزراعي وأساليب الري وكذلك الأنشطة المرتبطة بالثروة الحيوانية والداجنة والسمكية وتحسين السلالات والزراعات العضوية وغيرها، كما أشار إلى أنه يمكن الاستعانة بخريجى هذه المدارس في سد العجز بالإرشاد الزراعى بالإضافة إلى التصنيع الزراعي.

وأضاف وزير الزراعة أنه يمكن الاستعانة بالخبرات الكبيرة والمتوفرة لدى مركز البحوث الزراعية والمجلس التصديري للحاصلات الزراعية والجمعيات والمجالس التصديرية في تدريب الطلاب حتى يكون لدينا خريج عصري يحتاجه سوق العمل.

ومن جانبه، أكد السيد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى إلى التعاون مع وزارة الزراعة واستصلاح الأراضى، وكافة الشركاء للارتقاء بالتعليم الفني باعتباره أحد أهم عناصر تنمية الاقتصاد المصري، مؤكدا حرص الوزارة على الاستفادة من مختلف الخبرات لتحقيق الأهداف المرجوة بخروج طلاب تواكب قدراتهم التخصصات المختلفة من خلال مد جسور الشراكة والتعاون، بهدف رفع كفاءتهم وقدراتهم فى مجالات التنمية الزراعية، وربط التعليم الزراعى باحتياجات سوق العمل الفعلية واستحداث مهن وتخصصات جديدة تخدم مجال الزراعة.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل حاليًا على توسيع قاعدة الشراكات مع قطاع الأعمال لتأهيل وتدريب الطلاب، مشيرا إلى أن عدد المدارس الزراعية يبلغ ١٧٢ مدرسة.

وأوضح أن الشراكات مع القطاع الخاص وقطاع الأعمال يستفيد من خلالها صاحب العمل عبر تدريب الطلاب علميًا وفنيًا وعمليًا خلال سنوات الدراسة ليصبحوا عمالة مدربة طبقًا لمعاييره ومتطلباته والذي يعد استثمارًا جيدًا لجميع الأطراف المعنية، مؤكدًا أن كل سفراء الدول الذين تم الالتقاء بهم، أعربوا عن تطلع دولهم للتعاون مع مصر في هذا القطاع الهام.

كما أكد النائب هشام الحصري والمهندس عبد السلام الجبلى رئيسا لجنتي الزراعة والري في مجلسى النواب والشيوخ على الدعم البرلمانى لتوجه وزارتي الزراعة والتربية والتعليم في تطوير المدارس الفنية الزراعية وربط التعليم بسوق العمل لإعداد خريج مؤهل للسوق المحلي أو للعمل في الخارج.

وتناول الاجتماع مناقشة سبل دعم القدرات المؤسسية للمدارس الثانوية الفنية الزراعية، وتلبية احتياجات الاستثمار من خلال مد جسور الشراكة والتعاون لتنفيذ برامج تدريب وتأهيل لطلاب التعليم الفنى الزراعى، بهدف رفع كفاءتهم وقدراتهم فى مجالات التنمية الزراعية، وربط التعليم الزراعى باحتياجات سوق العمل الفعلية واستحداث مهن وتخصصات جديدة تخدم تخصصات القطاع الزراعى.

وتم التوافق على إعداد بروتوكول تعاون مع وزارة الزراعة واستصلاح الآراضى والشركاء بشأن تطوير المدارس الثانوية الفنية الزراعية والعمل على تأهيل الطلاب في تخصصات زراعية مختلفة، تتوافق مع سوق العمل وتوفير فرص عمل لهم في الحقل الإنتاجى.

كما تم الاتفاق على وضع خطة عمل وضم المؤسسات المتخصصة مثل مركز البحوث الزراعية، ومركز التصدير للحاسبات الزراعية، ومجلس التصدير للصناعات الغذائية للاستفادة من خبراتهم.

مقالات مشابهة

  • "الزراعة" و"التعليم" يبحثان تطوير المدارس الفنية الزراعية.. "صيام": التغيرات المناخية تفرض علينا تحديات كبير.. ونواب: ندعم وربط التعليم بسوق العمل
  • «الوطني» يوصي بقانون اتحادي للتعليم التقني والتدريب المهني
  • «الوطني» يؤكد أهمية إصدار قانون للتعليم التقني والتدريب المهني
  • «الوطني الاتحادي» يؤكد أهمية إصدار قانون للتعليم التقني والتدريب المهني
  • “الوطني الاتحادي” يؤكد أهمية إصدار قانون للتعليم التقني والتدريب المهني
  • سارة الأميري: قرار تحديد سن قبول الطلبة برياض الأطفال والمدارس ينظم مسار التعليم
  • وزير التربية والتعليم يبحث تطوير المدارس الفنية الزراعية
  • وزيرا الزراعة والتعليم يبحثان سبل التعاون في مجال تطوير المدارس الفنية
  • وزيرا الزراعة والتعليم يبحثان سبل تطوير المدارس الفنية الزراعية
  • «الوطني» يكشف عن تناقص أعداد خريجي التعليم التقني والتدريب المهني