ما عقوبة الطالب المتحرش والمبتز؟.. مختصون يجيبون
تاريخ النشر: 29th, August 2023 GMT
كشف دليل قواعد السلوم والمواظبة لطلاب وطالبات التعليم العام المشكلات السلوكية من الدرجة الخامسة وطرق معالجتها وآلية التعامل معها عن إحالة الطالب المتحرش والمبتز للجهات الأمنية وحسم 15 درجة من درجات السلوك، إضافة الى معالجة أوضاع الطلاب بتوعيتهم وتقديم الدورات التي تسهم في الحد من مثل هذه الممارسات السلوكية.
وأوضح مختصون لـ"اليوم" أن تعديل ومعالجة سلوك الطلاب والطالبات من مهام وزارة التعليم التي تسعى من خلال وضع اللوائح والبرامج لمعالجة كافة السلوكيات الخارجة والتي تهدف إلى تعزيز قوة الضبط السلوكي للطلاب والطالبات في المؤسسات التعليمية والحد من تكرار المخالفات وفق الأنظمة الأمنية المعتبرة. الاهتمام بالجانب الأخلاقيد ريم عبدالرحمن
وقالت الأكاديمية والباحثة في القضايا الفكرية والمسؤولية المجتمعية والمستشار الأسري والتربوي د. ريم عبدالرحمن رمزي : "لقد أولت وزارة التعليم جُل اهتمامها البالغ بالجانب الأخلاقي والسلوكي للطلاب والطالبات في جميع مراحلهم التعليمية علاوة على الجانب التعليمي والمهاري، حيث تسعى جاهدة إلى تعزيز القيم الأخلاقية والمبادئ السلوكية الإيجابية لبناء شخصية الطالب المتزنة والصالحة لتكوّن شخصيات مُنتجة وطموحة وواعية تخدم المجتمع وأفراده، وهذا ما تهدف إليه الوزارة بل وأحد مخرجاتها التربوية".
وأضافت: "الوزارة كان من مسؤولياتها الكبرى السعي إلى تعديل ومعالجة سلوك الطلاب والطالبات وذلك وفق اللائحة التنظيمية لقواعد السلوك والمواظبة، ومن هذه الإجراءات إحالة الطلاب والطالبات المخالفين للجهات الأمنية وحسم من درجات السلوك لتصل إلى 15 درجة، وذلك لتعزيز قوة الضبط السلوكي للطلاب والطالبات في المؤسسات التعليمية ويحد من تكرار تلك المخالفات وفق الأنظمة الأمنية المعتبرة".
ولفتت "رمزي"، إلى أنهذه المبادرة خطوة ناجعة لتهذيب سلوك الطلاب والطالبات ورفع مستوى المسؤولية الفردية والمجتمعية لديهم، كما تحقق مبدأ التعاون والمشاركة في إصلاح المجتمع وافراده كما دل على ذلك قوله تبارك وتعالى "وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان"، كما تحقق مبدأ الولاء المجتمعي والانتماء الوطني وترسخ المبادئ الإسلامية والوعي بأهمية المؤسسة التعليمية واحترامها، والمحافظة على الممتلكات المادية والبشرية على حد سواء .
عقوبة المخالفيند أمل العتيبيوقالت المتخصصة في علم النفس والتوجيه والإرشاد د. أمل محمد العتيبي: "منذ نشأة وزارة التعليم وكانت تحمل مسمى وزارة التربية والتعليم، وهي مهتمة بجوانب التربية وتعديل السلوك، وتبذل إدارات التوجيه والإرشاد في التعليم قصارى جهودها لتسليط الضوء على بعض السلوكيات الخطيرة للطلبة في المدرسة وطرق معالجتها، ومع التطور الذي نشهده أصبح هناك سلوكيات ظاهرة أو متوقع ظهورها لا سمح الله بين الطلبة".
وأكملت: "حرصت وزارة التعليم على وضع العقوبة بقدر المخالفة حتى يتم احترام واحة العلم وهي المدرسة واحترام انظمتها، والتحديثات الحاصلة الآن في قواعد السلوك والمواظبة تتوافق مع الميدان، مع ملاحظة حتى لو تم حسم الدرجات هناك فرص تعويضيه لاستعادتها من خلال الانضباط السلوكي والمدرسي، حيث أن الهدف أولاً وأخيراً هو سلوك الطالب وتعديله بما يتناسب مع بيئة التعلم ويصب في مصلحة الطالب".
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس الطلاب والطالبات وزارة التعلیم
إقرأ أيضاً:
هشام عبد السلام: خطة التعليم الإلكتروني تحتاج لاستثمارات كبيرة| فيديو
قال الدكتور هشام عبد السلام، رئيس الجامعة المصرية للتعليم الإلكتروني، إن التعليم الإلكتروني بحاجة إلى استثمارات كبيرة حتى يتم تقديمه بطريقة صحيحة وسليمة.
وأضاف خلال لقائه مع أحمد دياب وعبيدة أمير ببرنامج "صباح البلد" المذاع عبر قناة صدى البلد، أن الدور الحقيقي للجامعة لا يقتصر على التعليم فقط، بل يتمثل بشكل أساسي في تكوين الشخصية.
وأشار إلى أن التعليم الإلكتروني في جوهره هو المظلة الكبرى التي تجمع التكنولوجيات، حيث أن تكنولوجيات الاتصالات والمعلومات باتت تستخدم الثورة في هذه التكنولوجيات لتعزيز عملية التعليم والتعلم.
وأوضح هشام عبد السلام، أن الحكومة بدأت في التركيز على التعليم الإلكتروني منذ ما يقرب من 10 سنوات، معقبًا: "الطالب دلوقتي مبقاش نفس الطالب التقليدي اللي كان موجود زمان.. فهو بات يعلم كل شيء".
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث