خبير شئون أفريقية: مصر تسعى لإنهاء الأزمة وإحلال السلم بالسودان (فيديو)
تاريخ النشر: 29th, August 2023 GMT
أكد الدكتور رامي زهدي، خبير الشئون الأفريقية، أن الدولة المصرية تحركت منذ بداية الأزمة السودانية بإجراءات دعم متكاملة وبمحددات أهمها حفاظ الدولة المصرية دائمًا على المؤسسات الوطنية للدولة السودانية والانحياز لها والانحياز لإرادة الشعب وأمن واستقرار السودان.
أستاذ علاقات دولية: زيارة البرهان دلالة واضحة على الأهمية الاستراتيجية لمصر (فيديو) عاجل.. السيسي يستقبل البرهان لدى وصوله مطار العلمين الدولي
وأضاف "زهدي"، خلال مداخلة هاتفية مع فضائية "إكسترا نيوز"، اليوم الثلاثاء، أن مصر حرصت على إجراءات أمن على الحدود توفر امن للسودان وللمنطقة في هذا التوقيت، واستيعاب أعداد الفارين والنازحين والمساهمة في إجلاء الرعاية المصريين والأجانب، بجانب تقديم كافة الدعم الممكن للسودان والعمل على تأمين وصول المساعدات والدعم للسودان، كما أن مصر تسعى للتواصل مع كافة الأطراف ومنها دول الجوار لإنهاء الأزمة وإحلال السلم بالسودان.
وتابع، أن فكرة وقف العدائيات والصراع بشكل كامل هي الفكرة الأساسية فلا بد من إيقاف مباشر للعمليات على الأرض، ثم يلي ذلك عملية سياسية متكاملة، ومصر تحاول تستوعب كافة الأطراف المؤثرة وأطياف المجتمع وان تكون عملية مستدامة ونهائية وتستوعب كافة مكونات المجتمع السوداني.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الدولة المصرية استقرار السودان ازمة السودان الازمة السودانية المؤسسات الوطنية عملية سياسية زيارة البرهان لمصر
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: تسقيف سن التدريس في 30 سنة "بدعة مغربية" لا توجد في الدول المتقدمة (+فيديو)
قال عبد الناصر ناجي، رئيس مؤسسة أماكن لجودة التعليم، إن تسقيف سن ولوج مهنة التدريس في 30 سنة، يعتبر « بدعة مغربية » لا توجد في منظومات التعليم في الدول المتقدمة مثل دول الاتحاد الأوربي.
وأوضح خلال لقاء حواري بثه موقع « اليوم24″، أن الإحصائيات، تفيد أن نسبة المدرسين الذين عمرهم أكثر من 50 سنة هم ما بين 30 و50 في المائة في الدول المتقدمة مثل فنلندا، واستونيا، ونسبة من لهم أقل من 30 سنة تصل 11 في المائة فقط في هذه الدول، وفي فنلندا 6 في المائة.
وتساءل الناجي عن الاعتبارات التي حكمت تخفيض سن الولوج إلى مهن التدريس في المغرب الى 30 سنة، وقال « ربما هناك اعتبارات أخرى تتصل بالتقاعد، بحيث يراد ضمان ولوج الشاب إلى التعليم حتى يساهم بسنوات أكثر في أنظمة التقاعد ».
من جهته قال خالد الصمدي، رئيس المركز المغربي للدراسات والأبحاث التربوية، إنه لابد من تقييم استراتيجية تكوين الأساتذة بعد 7 سنوات على اعتمادها وذلك بعد ظهور مجموعة من الاختلالات، على مستوى مباريات التوظيف والتنسيق مع المراكز الجهوية للتربية والتكوين.
وأشار إلى أرقام مقلقة ظهرت في المباريات، أظهرت أن الحاصلين على الإجازة في التربية، لا يتمكنون من النجاح في مباريات الولوج للمراكز الجهوية للتكوين، رغم أن تكوينهم متخصص في التربية، مقارنة مع زملائهم الذين يفدون على المراكز من إجازات عادية.
ومن جهته اعتبر أن تسقيف سن التوظيف طرح إشكالات لكون بعض من يلجون الإجازة في التربية، يتجاوزون سن 30سنة قبل تخرجهم، تخرجهم فلا يستطيعون ولوج مهنة التدريس.
ودعا الخبيران التربويان، إلى تقييم تجربة تكوين الأساتذة التي تم اعتمادها سنة 2018، والتي أسفرت عن تخريج 160 ألف أستاذ جديد، منذ أكتوبر2018، بوثيرة 20 ألف في كل سنة.
كلمات دلالية تسقيف سن التدريس خالد الصمدي خبير تربوي عبد الناصر ناجي مهن التربية والتكوين المغرب
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا