إعلام جنوب الوادى تحصد أربع مراكز فى مسابقة وزارة الشباب والرياضة
تاريخ النشر: 29th, August 2023 GMT
حصدت كلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة جنوب الوادى فى محافظة قنا، على 4 مراكز متقدمة فى مسابقة "عهد" التى نظمتها وزارة الشباب والرياضة على مستوى الجمهورية لكليات وأقسام الإعلام فى الجامعات المصرية، بشرط أن تتضمن مشاريع التخرج رصد لقصص شهداء الوطن من الجيش والشرطة والأطباء تكريما وعرفانا بدورهم الوطنى .
فقد فاز مشروع "أفرول"والذى تقدم به طلاب الفرقة الرابعة بقسم العلاقات العامة بكلية إعلام جنوب الوادي، بالمركز الأول فى المسابقة، وذلك تحت إشراف الدكتور هانى فوزى عبد الغنى والدكتورة سمية عبد الراضى المشرفين على المشروع بالقسم .
كما فاز مشروع "رباط" الخاص بطلاب الفرقة الرابعة بقسم الصحافة بالمركز الثانى، وذلك تحت إشراف الدكتورة هبة عبد المعز المشرفة على المشروع .
وحصل مشروع" برودكست" الخاص بطلاب الفرقة الرابعة بقسم الإعلام الإلكتروني بكلية الإعلام بالمركز الخامس، وذلك تحت إشراف الدكتور أحمد خيرى المشرف على المشروع .
وفاز مشروع "خالدون" قسم الإذاعة والتليفزيون بالمركز العاشر، تحت إشراف الدكتورة إلهام السايح، وذلك بإشراف الدكتورة أسماء عرام مشرف عام على مشاريع مسابقة عهد بكلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة جنوب الوادى .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: كلية الاعلام جامعة جنوب الوادي وزارة الشباب والرياضة تحت إشراف
إقرأ أيضاً:
التربية تحصد ذهبية مسابقة الذكاء الاصطناعي العالمية بدبي
"عمان": تُوّجت وزارة التربية والتعليم بالجائزة الذهبية في مسابقة الذكاء الاصطناعي العالمية لعام 2024 التي نظمتها مؤسسة مجموعة دبي للجودة، وتهدف المسابقة إلى تعزيز نظم الجودة المؤسسية ومنح جوائز في مختلف مجالات العمل المؤسسي على المستويين الخليجي والدولي.
تم تسليم الجائزة خلال حفل أقيم في إمارة دبي تحت رعاية سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم الرئيس الفخري لمؤسسة دبي للجودة ورئيس هيئة الطيران المدني.
وقد تقدمت الوزارة للمسابقة بملف متميز من إعداد فريق الذكاء الاصطناعي الذي تضمن مجموعة من المبادرات ضمن البرنامج التنفيذي للذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي، شمل الملف خطة الوزارة لبناء القدرات وتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، مثل تدريب مدربين معتمدين والحصول على شهادات الرخصة الدولية لقيادة الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى تدريب المعلمين والإداريين في المدارس والمشرفين والمختصين.
كما تضمن الملف الأدلة والسياسات المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس، إلى جانب توظيف الأدوات التكنولوجية المتطورة مثل السبورات التفاعلية والمختبرات الحديثة. وعُني البرنامج أيضًا بدمج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، مع التركيز على تعزيز البحث العلمي في هذا المجال من خلال التعاون مع كرسي اليونسكو لأبحاث الذكاء الاصطناعي، وتنفيذ شراكات مع بعض الجامعات. كذلك تم إطلاق مرصد للذكاء الاصطناعي وتفعيل قناة توعوية رقمية.
تجدر الإشارة إلى أن آلية التقييم في المسابقة تضمنت عدة مراحل، شملت تحليل ملف المشاركة، تقديم عرض مرئي، الرد على الاستفسارات، وتقديم الأدلة حول الجهود المبذولة في استخدام الذكاء الاصطناعي ضمن العملية التعليمية.
طليق أصالة يهدّد بحذف المزيد من أغانيها!