العد التنازلي لنتائج الثانوية العامة 2023 الدورة الثانية.. عداد توجيهي 2023 الاكمال tawjihi.mohe.ps
تاريخ النشر: 29th, August 2023 GMT
صفا
نتائج الثانوية العامة 2023 الدورة الثانية، ساعات قليلة يترقب لها طلاب وطالبات الثانوية العامة "توجيهي" فلسطين الدورة الثانية عام 2023، منتظرين لحظة الإعلان الرسمي عن نتائج الثانوية العامة.
فمن المعروف بأن نتائج الثانوية العامة أو ما تسمى "التوجيهي" مرحلة مفصلية في حياة الطالب، يتم من خلالها تحديد مصيره الدراسي الجامعي، وينهي من خلالها مسيرته الدراسية المدرسية، فيتم تحديد وجهته الدراسية وفقاً لمعدله بالثانوية.
أعلن المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم صادق الخضور، أن موعد إعلان نتائج الدورة الثانية من امتحان الثانوية العامة، سيكون الساعة 12 ظهر اليوم الثلاثاء 29-08-2023.
رابط فحص نتائج توجيهي 2023 الدورة الثانيةأوضحت وزارة التربية في بيان صحفي، أنه يمكن لكل مشترك في الامتحان الحصول على نتيجته وكشف علاماته من خلال الرابط التالي، مشيرة إلى أنه يمكن للطلبة الناجحين تسلم كشوفهم من خلال أقسام الامتحانات في مديريات التربية والتعليم.
لفحص نتائج توجيهي 2023 الدورة الثانية "الاكمال" برقم الجلوس اضغط هنا
المصدر: وكالة الصحافة الفلسطينية
كلمات دلالية: نتائج الثانوية العامة 2023 الدورة الثانية توجيهي 2023 توجيهي 2023 فلسطين توجيهي 2023 الاكمال توجيهي 2023 الدورة الثانية موعد نتائج توجيهي 2023 الاكمال رابط نتائج توجيهي 2023 الاكمال رابط فحص نتائج توجيهي 2023 الدورة الثانية نتائج الثانویة العامة الدورة الثانیة توجیهی 2023
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يحذر من أخطاء تزيد توتر طلاب الثانوية العامة قبل الامتحانات
حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، من أخطاء يرتكبها أولياء الأمور، تزيد من قلق وتوتر طلاب الثانوية العامة خلال الدراسة وقبل الامتحانات.
وقال الدكتور تامر شوقي في بيان رسمي له إن هذه الأخطاء تتمثل في:
المبالغة في منع الزيارات العائلية بدعوى أن ابنهم في الثانوية العامة رغم وجود وقت ليس بقليل قبل بدء الامتحانات، في حين أنه يجب ممارسة الحياة الأسرية بشكل طبيعي بلا إفراط أو تفريط حتى لا ينتقل القلق إلى الطالب بلا مبرر. توجيه انتباه الطالب دائما إلى ضرورة حصوله على مجموع كبير يؤهله إلى كلية معينة دون غيرها مثل الطب أو الهندسة أو الألسن مما يضع الطالب تحت ضغوط كبيرة للالتحاق بتلك الكلية ، في حين أنه يجب ان يشجع الوالدان الطالب على الاستذكار الجاد والحصول على مجموع جيد يؤهله إلى أى كلية مناسبة له أيا كانت دون حصرها في كلية معينة.عدم السماح للطالب بالخروج أو التنزه -في حدود- باعتبار أن الامتحانات على وشك البدء مما يصيب الطالب بالقلق والملل من المذاكرة ونقص القدرة على التحصيل.الضغط المستمر على الطالب للذهاب إلى الدروس الخصوصية في كل المواد حتى ولو لم يكن في حاجة اليها ، مما يجعل الطالب ينفذ ذلك ليس برغبته بل لتحقيق رغبات والديه.المبالغة في نقل الكلام السلبى للطالب عن وجود صعوبات في امتحانات هذا العام نتيجة لإلغاء أو دمج أو إضافة بعض المواد الدراسية ، في حين أنه يجب التعامل مع الوضع الحالي باعتباره هو الأفضل ولمصلحة الطالب. مقارنة الطالب بطلاب أكثر تفوقا منه لتحفيزه رغم علم الوالدين بمحدودية قدرات الابن، ولا شك أن مثل تلك المقارنات تقضي على دافعية الطالب، في حين أنه يجب مقارنة الطالب بنفسه اي مدى إنجازه في المذاكرة في الأسبوع الحالي مقارنة بالأسبوع الماضي مثلا مما يزيد من عزمه ودافعيته.التركيز دائما وفقط على نواحي القصور لدى الطالب في مذاكرة بعض المقررات أو مراجعتها بل لا بد من تدعيم ثقة الطالب بنفسه وأنه متميز في دراسة بعض المقررات ولا بد له من استكمال استذكار المقررات الأخرى حتى ينجح بتفوق.تذكير الوالدين الطالب بشكل مستمر بأنهم ضحوا من أجله وحرموا انفسهم من أجل توفير ظروف النجاح والتفوق له، لان ذلك يزيد من الضغوط النفسية على الطالب ويجعله يشعر بالذنب.تهكم الوالدين أمام الابن على بعض الطلاب ممن لم يحصلوا على مجموع جيد في الثانوية العامة في سنوات سابقة مما يفرض ضغوطا على الطالب من حدوث ذلك معه حال تقصيره في الحصول على المجموع المناسب.
لجنة حماية المعطيات: هجومات سيبرانية تستهدف مواقع حكومية مغربية