التركيز على "أخلاقيات مهنة التعليم" ضمن البرنامج في ظفار
تاريخ النشر: 27th, August 2023 GMT
صلالة- الرؤية
اختتمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار، البرنامج التعريفي للمعلمين الجدد للعام الدراسي 2023-2024م، بحضور الشيخ يعقوب بن سيف الشهيمي مدير عام المديرية.
وقالت الدكتورة ميزون بنت بخيت الشحري المديرة العامة المساعدة للتعليم بالمديرية، إن البرنامج يهدف إلى توفير الدعم والتأهيل اللازم للمعلمين الجدد لمساعدتهم في التكيف مع بيئة التعليم وتطوير مهاراتهم التدريسية، مشيرة إلى أن وزارة التربية والتعليم مستمرة في تنفيذ ورش عمل تعليمية تركز على مفاهيم وتقنيات التدريس الحديثة، وطرق تنمية مهارات التخطيط والتقويم وإدارة الصف والتفاعل مع الطلبة.
وأوضحت الدكتورة فاطمة بنت أحمد بن فرج الغسانية مديرة دائرة الإشراف التربوي ورئيسة لجنة إدارة وتنفيذ البرنامج التعريفي للمعلمين الجدد بالمحافظة، أن أهمية تنفيذ البرنامج التعريفي للمعلمين الجدد تهدف إلى تمكينهم قبل التحاقهم بالعمل بحيث تتولد لديهم التغذية الراجعة والاطلاع والمعرفة على أساسيات العمل التربوي واكتساب المعارف والاتجاهات والمهارات التي ستعينهم على أداء مهامهم وتجعلهم قادرين على تنفيذ أدوارهم، مضيفة: "تم انتقاء حزمة من المواضيع التربوية الأساسية التي تم إعدادها من قبل مختصين من وزارة التربية والتعليم وتم تنفيذها من قبل مختصين من المحافظات، والتي تعتبر الانطلاقة المعرفية للمعلم المبتدأ متمنين للمعلمين الجدد التوفيق والنجاح".
وتضمن برنامج اليوم الأول تقديم 3 أوراق عمل الأولى بعنوان "أخلاقيات مهنة التعليم" قدمها علي بن حامد أحمد العمري رئيس قسم الموارد البشرية، والثانية بعنوان "التخطيط الفصلي واليومي" وقدمها عمر بن محمد عبدالله برهام مشرف أول جغرافيا، بينما قدمت كل من علياء بنت عقيل سالم باعمر أخصائية تشخيص وفاطمة بنت محمد أحمد الشيخ أخصائي تشخيص ثان ورقة عمل بعنوان "الاحتواء النفسي في البيئة الصفية".
وشهد اليوم الثاني تقديم 4 أوراق عمل، الأولى بعنوان "توظيف المنصات والتقنيات الحديثة في التعليم" وقدمها سالم بن سعيد محاد العمري رئيس قسم نظم المعلومات، والثانية بعنوان "الإشراف التربوي بمدارس سلطنة عمان.. الزيارات الإشرافية" من تقديم الدكتورة فاطمة بنت عبد الله علي اليافعي مشرفة أولى مجال ثان، وقدم عوض بن سعيد أحمد الشحري أخصائي تقويم تعلم مادة التربية الإسلامية ورقة العمل الثالثة والتي كانت بعنوان "توظيف أدوات التقويم المستمر لقياس تعلم الطلبة"، وتناولت ورقة العمل الرابعة محور المناهج الدراسية وقدمتها حنان بنت عوض سعيد أوسنجلي مشرفة أولى لغة عربية بتعليمية ظفار.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: للمعلمین الجدد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: تصحيح التربية الدينية في البكالوريا إلكترونيًا
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن عملية تصحيح امتحانات مادة التربية الدينية بحسب نظام البكالوريا المصرية ستتم إلكترونيًا.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم، اليوم الثلاثاء، الدكتور القس أندريه زكي، رئيس الطائفة الإنجيلية في مصر، والوفد المرافق له؛ لاستعراض مقترح "نظام البكالوريا المصرية".
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن دخول مادة التربية الدينية في المجموع، يرتكز على ترسيخ القيم والثوابت الدينية والأخلاقية لدى الطلاب في ظل الانفتاح على العالم.
وزير التربية والتعليم يكشف معايير التربية الدينيةونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن هذا الأمر سيتم وفق معايير محددة، من بينها تحديد كتاب للتربية الدينية الإسلامية وكتاب للتربية الدينية المسيحية بالتنسيق والتعاون بين الإدارة المركزية لتطوير المناهج والأزهر الشريف والكنيسة على أن تتناول الموضوعات المدخل الأخلاقي والقيم مع ضبط الوزن النسبي للكتابين.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن الاهتمام بدخول مادة التربية الدينية فى المجموع ليس الهدف منه الامتحان والتقييم.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن التربية والأخلاق تعد من العناصر الأساسية التي يجب أن تكتمل بها عملية التعليم، إذ لا يتوقف دور العلم فقط على نقل المعرفة والمهارات، بل يمتد ليشمل تشكيل الشخصية وبناء القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية، مثل الأمانة، والإيثار، واحترام الآخر، وغيرها من القيم التي تعمل على تهيئة الطلاب ليكونوا مواطنين فاعلين في المجتمع.
واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الفلسفة وراء مقترح "نظام البكالوريا المصرية"، مشيرا إلى أن الوزارة أطلقت سلسلة جلسات حوار مجتمعي مع مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية بهدف توضيح الصورة ومناقشة المقترحات والآراء حول مقترح النظام الجديد.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مقترح شهادة البكالوريا المصرية يتيح أكثر من فرصة للطالب للتحسين، مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي الذي يقرر مستقبل الطالب من خلال فرصة واحدة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن المقترح المطروح يرفع العبء عن الطالب وكاهل الأسرة المصرية نتيجة للكم الهائل من المواد المقررة لطلاب المرحلة الثانوية مقارنة بالأنظمة التعليمية الأخرى.
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مقترح "نظام البكالوريا المصرية" يشتمل في المرحلة التأسيسية (الصف الثاني والثالث الثانوي) على أربع ثوابت رئيسية هي اللغة الأجنبية الأولى، واللغة العربية، والتاريخ المصري، والتربية الدينية.
مصرع فتاة فى حادث بالفيوم