‏كثير من الطلاب يرغبون في التحويل من مدرسة إلى مدرسة أخرى لأسباب مختلفة وفي هذا الصدد وضعت وزارة التربية والتعليم شروط جديدة لتحويل الطلاب في مرحلة الثانوية العامة للصفوف الدراسية الأول والثاني والثالث الثانوي وعدد من الإجراءات الواجبة التي بها لتتم عملية التحويل بشكل صحيح.

‏شروط تحويل الطلاب في مرحلة الثانوية العامة من مدرسة لأخرى

‏وضعت الوزارة عدد من الضوابط وعلى رأسها تشكيل لجنة من التعليم الثانوي وآخرين بكل إدارة تعليمية ليتم تجميع طلبات التحويل بعد اعتمادها من المدرسة ومعها أربع استمارات وطلب شخصي من ولي الأمر بالإضافة للسبب التحويل.

‏تقوم اللجنة بفحص الطلبات والاحتفاظ بها لحين الحصول على الرد من الوزارة.‏عند الحصول على الرد يتم إرفاق صورة من القرار مع استمارات التحويل في المديرية لاستكمال إجراءات التحويل بمعرفة ولي الأمر.‏يتم إرفاق صورة الرقم القومي لولي الأمر "نسختان "مع حافظة التسليم معتمد من مدير عام الإدارة بالإضافة إلى نسخة الكترونيه من الحافظة.‏يتم تحرير الحافظة لطلاب كل صف على حدة.‏تقوم المديرية بتقسيم طلبات التحويل وفقًا للصف الدراسي إلى ثلاثة أنواع:

‏تحويل من مدرسة إلى مدرسة أخرى داخل الادارة
‏تحويل من إدارة إلى إدارة أخرى داخل المحافظة
‏تحويل من محافظة إلى محافظة أخرى

‏تكون الادارة المحول منها الطالب هي المسؤولة عن استلام طلب التحويل‏يتم إرسال الطلبات بمعرفة التعليم الثانوي "نسختان" نسخة إلكترونية ملف Excel طبقا للنموذج المرسل إلى إدارة التعليم الثانوي في المديرية.‏ طلبات الصف الثالث في ملف وطالبات الصفين الأول والثاني في ملف.‏طلبات التحويل إلى المدارس الدولية أو إلى التعليم الفني تتم بشكل قانوني مثل الاعوام السابقة.‏التحويل بين المدارس يخضع للقرارات الوزارية والكتب الدورية التي أصدرتها وزارة‏لا يتم أدراج أي طلب ينقصه شرط من شروط التحويل فيك وشوف التحويلات الحكومية والخاصة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الثانوية العامة وزارة التربية والتعليم

إقرأ أيضاً:

قرار عاجل بشأن تقييم مدارس التعليم الفني المطبقة لمنهجية الجدارات

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بمدارس التعليم الفني والتي تطبق منهجية الجدارات ، بكل من الإدارات النوعية التابعة للإدارة المركزية المدارس التعليم الفني.

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تكون هذه اللجنة برئاسة مدير عام الإدارة العامة النوعية، على أن يكون له نائب مسئول عن تنسيق أعمال اللجنة فنيا وإداريا، وذلك حرصا على حسن سير العمل وإنجاز أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بجميع المدارس المطبقة للبرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل ، في الوقت المحدد وحل أي مشكلات نظراً خلال مراحل التنفيذ.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ،  مهام هذه اللجنة المشكلة لأعمال التقييم والتحقق بمدارس التعليم الفني مؤكدة أنها تتمثل في :

- ترشيح وتكليف المحققين الداخليين والخارجيين.

- دراسة حالات اعتدار بعض المحققين الداخليين والخارجيين وتوفير البديل.

- تحديد موعد بداية ونهاية زيارات التحقق الخارجي بالتنسيق بين مسئولى لجان التقييم والتحقق بالإدارات النوعية.

- مراجعة دقيقة التقارير التحقق الخارجي تمهيد الاعتماد نتائج المدارس التي تم الانتهاء من زيارات التحقق الخارجي لها.

- توحيد المفاهيم وآليات العمل لدى جميع منظومة التقييم والتحقق.

- دراسة حالات الطلاب أصحاب الأعذار الذين يحتاجون لإجراء برامج علاجية طبقا النفس المادة (14) من لائحة التقييم والتحقق المعدلة تحويل كل من يتخلف عن أعمال التحقيق الداخلي أو الخارجي بدون تقديم عذر مقبول إلي إدارات الشئون القانونية بالمحافظة التابع لها وموافاتنا بنتيجة ذلك.

- عقد اجتماع لكل لجنة تقييم وتحقق مرة كل أسبوعين مراجعة ومتابعة ما تم إنجازه من أعمال ، كما يتم عقد اجتماع يتم عقد اللجان التقييم والتحقق بالنوعيات (تجاري، صناعي، زراعي ، فندقي ) كل شهرين للتعرف على الإيجابيات وحصر السلبيات ووضع المقترحات المقترحات حتى يمكن علاجها وتلافيها.

- اقتراح البرامج التدريبية التي تبني قدرات أو ترفع كفاءة جميع المشاركين في أعمال التقييم والتحقق بدنا بالإدارة المدرسية وحتي المحققين الخارجيين وجميع العناصر التي لها صلة بأعمال التقييم والتحقق تنظيم عمل السادة منسقي العداوات بالمديريات من خلال اللجنة وبما لا يتعارض مع أعمال واختصاصات التوجيه الفني.

جدير بالذكر أن مدارس التعليم الفني التي تطبق البرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل ، وصل عددها إلى 2450  مدرسة.

مقالات مشابهة

  • المعهد القومي للنقل يعلن عن وظائف جديدة
  • وزير التعليم العالي: السياسة الوطنية للابتكار المستدام خطوة نحو تحويل مصر إلى مجتمع معرفي مبتكر ومستدام
  • لقاء موسع لوزير التعليم مع 373 معلمًا ضمن "1000 مدير مدرسة"
  • وزير التعليم: الحفاظ على هيبة المعلم وحقوقه على رأس أولويات الوزارة
  • تحويل "صناعة كركوك" لمجمع سكني.. التربية تنفي امتلاكها مشاريع استثمارية
  • قرار عاجل بشأن تقييم مدارس التعليم الفني المطبقة لمنهجية الجدارات
  • هكذا تحارب إسرائيل التعليم في جنين وتمنع وصول آلاف الطلبة لمدارسهم
  • بعد تعديه على طالبات بالفناء.. ما مصير مدير مدرسة الثانوية بالبحيرة
  • محافظ أسيوط يشهد فعاليات مسابقة "أوائل الطلبة" للموسم الرابع
  • جنون وتدخل صارخ.. طلبات غريبة لإدارة ترامب من جامعة كولومبيا