عقد المعهد القومى للحوكمة والتنمية المستدامة، الذراع التدريبي لوزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية، اللقاء الثالث ضمن سلسلة لقاءات التعريف بمبادرة صلاح وأمنية وأهداف التنمية والتي أطلقها المعهد نهاية شهر فبراير الماضى بمكتبة الإسكندرية بحضور 130 طفلا من 13 مدرسة من مدارس الإسكندرية.

وقد تم عقد اللقاء الثالث لعدد 22 طفلا من الأطفال الأفارقة من دولة الصومال المقيمين والدارسين بجمهورية مصر العربية.

وأشارت الدكتورة شريفة شريف، المدير التنفيذي للمعهد القومى للحوكمة والتنمية المستدامة، إلى أن مبادرة إصدار قصص صلاح وأمنية وأهداف التنمية تستهدف الأطفال من سن 8-12 سنة وتقع فى إطار خطة متكاملة وضعها المعهد القومى للحوكمة والتنمية المستدامة لنشر الوعي بالأهداف الأممية على المستويين المحلى والإقليمى كخطوة مهمة يتخذها المعهد ليسهم في تحقيق أهداف رؤية مصر 2030 وطموحات أجندة القارة الأفريقية 2063 (أفريقيا التى نريدها). 
 وأوضحت شريف أن هدف مبادرة صلاح وأمنية وأهداف التنمية هو تبسيط مفهوم التنمية المستدامة وأهدافها السبعة عشر وإلقاء الضوء على أهميتها وسبل تحقيقها بصورة جذابة وشيقة من خلال سبعة عشر قصة قصيرة تناسب الأطفال بالمرحلة الابتدائية، والتى قامت بتأليفها الكاتبة البارزة الأستاذة سماح أبو بكر عزت. وكل قصة من السبعة عشر تسعى لتوضيح هدف واحد من الأهداف وفي نهاية كل قصة هناك خطة عمل مبسطة على هيئة مجموعة أنشطة عملية يمكن للأطفال بهذة الفئة العمرية القيام بها مثلما قام بطلى القصص (صلاح وأمنية) بعمل أنشطة كقدوة يمكن اتباعها وذلك لتصل الفكرة للأطفال بشكل غير مباشر من خلال المواقف الحياتية  المختلفة.

وأشارت دكتور حنان رزق مدير مركز التنمية الأفريقى بالمعهد القومى للحوكمة والتنمية المستدامة، إلى أن إطلاق المبادرة جاء من خلال مركز التنمية الأفريقى بالمعهد لتقدم القصص بلغة عربية مبسطة لتكون هدية المعهد لتوعية الأطفال المصريين وأطفال القارة الأفريقية من متحدثي اللغة العربية والتى روعى فى تصميمها أن تتناسب مع عادات وتقاليد المجتمع المصرى وتساعد فى غرس القيم الإيجابية المختلفة بالأطفال مما لذلك من أثر كبير فى الحفاظ على البيئة وتنمية المجتمعات المصرية والأفريقية بما يُلبي احتياجات القارة في الوقت الحالي دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تحقيق أهدافها لتحقيق مستقبل أفضل للقارة، هذا ومن المخطط إطلاق المبادرة للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة اسوة بمجموعة المبادرات التي قدمها المعهد فى الآونة الأخيرة مستهدفا فئة الشباب المصرى والأفريقى وساهمت فى دمج الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة بهذة المبادارات على المستويين المحلى والقارى.

جدير بالذكر أن المعهد القومي للحوكمة والتنمية المستدامة عقد اللقاء الأول مع أطفال مبادرة (ابنى أديبا) خلال شهر مارس الماضي بحضور 25 طفلا وطفلة من المرحلة الابتدائية بصحبة مجموعة من أهالى أطفال المبادرة والمشرفين عليها، وتم عقد اللقاء الثاني واطلاق المبادرة رسميا لأطفال القارة الأفريقية وذلك بمقر المعهد لعدد 27 طفلا وطفلة من دولتي السودان وجنوب السودان المقيمين  والدارسين بالقاهرة بصحبة مشرفيهم وذلك خلال شهر مارس الماضى أيضا.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: المعهد القومي للحوكمة القومي للحوكمة والتنمية التنمیة المستدامة

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم الفيوم يعقد لقاء مفتوح مع المعلمين للاستماع إلى مقترحاتهم

 عقد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لقاءً موسعًا مع عدد من  المعلمين من جميع الإدارات التعليمية على مستوى محافظة الفيوم، حيث تم مناقشة عدد من المحاور والموضوعات الهامة التي تساهم في تطوير العملية التعليمية، بحضور رشا عبدالرحمن يوسف وكيل المديرية، ومحمد فتحي مدير عام التعليم العام، ومسئولي العلاقات العامة بالمديرية.

في بداية اللقاء، قدم الدكتور خالد قبيصي التهنئة إلى  رشا عبدالرحمن يوسف لتوليها وظيفة وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم.

كما قدم وكيل الوزارة رسالة شكر وتقدير إلى جموع معلمى محافظة الفيوم الشرفاء، وذلك لأدائهم المميز داخل الفصول الدراسية خلال الفصل الدراسي الأول، مشيرًا إلى جهدهم وانضباطهم ودورهم الهام فى انضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس الفيوم.

وقد تناول اللقاء نقاشًا مطولا حول مختلف الموضوعات، التى سيتم تنفيذها وتذليل العقبات التي يواجهها المعلمون، كما استمع وكيل الوزارة للعديد من المقترحات التي تقدموا بها.

انضباط دفاتر التحضير

أشار وكيل الوزارة، إلى ضرورة انضباط دفاتر التحضير للمعلمين، من خلال تحضير الدروس اليومية بشكل جيد ومميز وشامل لعنوان الدرس وأهداف الدرس والإستراتيجية المستخدمه فى الدرس وخطوات السير فى الدرس ، بالإضافة إلى الأنشطة وتحديد توقيت تنفيذ الأنشطة ، ومصادر التعلم ، والتى تساهم في تحقيق أهداف الدرس ونواتج تعلم مميزة ، بالإضافة إلى التقويم ويتضمن داخل الفصل الدراسي والتقويم أو الواجب المنزلي ، وما يستجد، كما أكد على ضرورة إجادة المعلم لمهارات الحاسب الآلي والتقنيات التكنولوجية الحديثة فى التدريس ، وكذلك مهارة إدارة الوقت داخل الفصل الدراسي. 

كما أشار وكيل الوزارة إلى ضرورة أن يصنع المعلم البهجة لدى الطلاب فى بداية الفصل الدراسي الثاني ، تحت شعار أصنع البهجة في مدرستك، من خلال إتاحة بيئة مدرسية مبهجة ومحفزة للطلاب.

وأكد  وكيل الوزارة على  تنظيم عدد من التدريبات في التخطيط والذكاء الاصطناعي ، من أجل رفع كفاءة المعلمين من خلال التدريبات المستمرة.

كما استمع الدكتور قبيصي إلى آراء المعلمين ومقترحاتهم حول كيفية تحسين وتطوير العملية التعليمية في مدارس الفيوم، مؤكداً على أن الجهود المبذولة من المعلمين تساهم بشكل كبير في رفع مستوى التعليم.

وأعرب عن شكره وتقديره العميق لجميع المعلمين الشرفاء بالفيوم على تفانيهم في عملهم، مؤكداً على أهمية استمرار التعاون بين جميع الأطراف المعنية لتحقيق تعليم متميز لأبناء الفيوم.

وقد أشاد جموع المعلمين خلال اللقاء بالأداء المتميز لامتحانات النقل والشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2024م بجميع اللجان بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم، حيث أشاد الجميع بانضباط اللجان وعدم اصطحاب الطلاب للتليفون المحمول، وحظر الغش بجميع أشكاله فى جميع اللجان الامتحانية على مستوى المحافظة.

1000081303 1000081300 1000081309 1000081294 1000081297 1000081288 1000081291 1000081279 1000081282 1000081270 1000081273 1000081284 1000081275 1000081267

مقالات مشابهة

  • وكيل تعليم الفيوم يعقد لقاء مفتوح مع المعلمين للاستماع إلى مقترحاتهم
  • محافظ بني سويف: أهمية النهوض بالقطاع الزراعي لتحقيق الأمن الغذائي والتنمية المستدامة
  • عبدالله الجروان: «يوم البيئة الوطني» يجسد نهج الإمارات في التنمية المستدامة
  • رئيس دائرة الطاقة- أبوظبي : يوم البيئة الوطني يجسد نهج الإمارات في التنمية المستدامة
  • "الطفولة والأمومة" يعقد لقاءا تشاوريا تحت عنوان "صحة الفتيات في مصر"
  • "طاقة أبوظبي": يوم البيئة الوطني يجسد نهج الإمارات في التنمية المستدامة
  • وزيرا الرياضة والري يلتقيان الشباب في حوار حول قضايا التنمية المستدامة
  • النسيج للأطفال .. ورشة عمل في المتحف اليوناني الروماني
  • وزيرة التخطيط تؤكد أهمية دور الشباب في تحقيق التنمية المستدامة
  • شراكات إقليمية وعالمية لتحقيق التنمية المستدامة