اللجنة الأولمبية الدولية توضح موقفها بشأن مشاركة الروس في أولمبياد 2026
تاريخ النشر: 23rd, April 2025 GMT
سويسرا – أعلنت اللجنة الأولمبية الدولية أن موقفها من مشاركة الرياضيين الروس في دورة الألعاب الأولمبية الشتوية 2026 لم يتغير.
وأفادت وكالة “ريا نوفوستي” أن المكتب الإعلامي للجنة أكد استمرار العمل بالتوصيات الصادرة بتاريخ 28 مارس 2023، بخصوص مشاركة الرياضيين الحاملين لجوازات سفر روسية أو بيلاروسية.
وجاء في البيان: “استنادا إلى تلك التوصيات، سيتخذ المكتب التنفيذي للجنة الأولمبية الدولية القرار النهائي في الوقت المناسب حول تفاصيل مشاركة الرياضيين المحايدين في أولمبياد ميلانو وكورتينا دامبيزو”.
وفي وقت سابق، أعرب نائب رئيس الوزراء الإيطالي ماتيو سالفيني عن أمله في أن يتمكن الرياضيون الروس من المشاركة في دورة الألعاب الأولمبية 2026، التي ستقام في مدينتي ميلانو وكورتينا ديمبيزو خلال فبراير من نفس العام.
تجدر الإشارة إلى أنه منذ نهاية فبراير 2022، تم استبعاد الرياضيين الروس من معظم المنافسات الرياضية الدولية بناء على توصيات اللجنة الأولمبية الدولية.
وفي أولمبياد باريس صيف 2024، شارك 15 رياضيا روسيا تحت صفة “محايد”، وتمكنت لاعبتا التنس ميرا أندريفا وديانا شنايدر فقط من حصد الميدالية الفضية في مسابقة الزوجي.
المصدر: RT
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
كلمات دلالية: الأولمبیة الدولیة
إقرأ أيضاً:
4 مدارس بالداخلية تبدأ "الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة"
نزوى- ناصر العبري
نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة الداخلية البرنامج التدريبي حول التطبيق التجريبي لدراسة PIRLS 2026 بمشاركة 4 مدارس كعينات لتطبيق البرنامج، وهي مدرسة جواهر الأدب للتعليم الأساسي ومدرسة ربوع نزوى للتعليم الأساسي ومدرسة فاطمة بنت الزبير للتعليم الأساسي ومدرسة وادي قريات للتعليم الأساسي.
وتُعد الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة لطلبة الصف الرابع PIRLS 2026 دراسة دولية تقيس مهارات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الرابع من خلال اختبار إلكتروني تشارك فيه العديد من دول العالم، وهذه هي المشاركة الخامسة لسلطنة عمان، إذ سيتم التطبيق التجريبي للمدارس خلال العام الدراسي الحالي 2025، بينما التطبيق الفعلي سيكون في العام الدراسي القادم 2026.
وتهدف هذه الدراسة إلى تزويد الدول ببيانات دولية مقارنة خاصة بمهارات القراءة وتحديد العوامل المؤثرة في اكتساب المعرفة والحصول على بيانات شاملة عن قدرات الطلبة في القراءة والفهم والتحليل. وتسعى الدراسة لاستقصاء أفضل الممارسات المؤدية إلى تعليم أفضل، وستكون أدوات الدراسة عن طريق الاختيارات الإلكترونية؛ حيث ستتضمن نصوصا أدبية ونصوصا معلوماتية، كما يتضمن البرنامج تطبيق عدد من الاستبانات الإلكترونية الموجهة للطالب والمعلم والمدرسة وولي الأمر.
محافظ سقطرى يناقش الاستعدادات التموينية لفصل الخريف ومشاريع التنمية بالمحافظة