تعليم القاهرة تواصل نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات
تاريخ النشر: 22nd, April 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تواصل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة جهودها في نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات بفرعيها (الجبر والاحتمال – الهندسة المستوية)، وذلك استجابة لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
يأتي ذلك في إطار استعدادات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2025، حيث تهدف المديرية إلى تدريب الطلاب على أفضل الأساليب لتحسين مهاراتهم في حل الأسئلة وفق النظام الجديد.
استمرار نشر نماذج أسئلة البوكليت للطلاب
وفي إطار خطة التعليم المستمرة، أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عن مواصلتها نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات، وذلك في فرعي الجبر والاحتمال والهندسة المستوية.
ويتم نشر هذه النماذج بشكل مستمر عبر المواقع الإلكترونية للمديرية، وذلك لتيسير وصولها إلى جميع الطلاب، بهدف تدريبهم على طريقة الامتحانات الحديثة وفقًا لنظام البوكليت المعتمد هذا العام.
الهدف الرئيسي: تدريب الطلاب على أكبر قدر من النماذج
وأكدت "مدير المديرية" أن الهدف من نشر هذه النماذج بشكل دوري هو تدريب الطلاب على حل أكبر قدر ممكن من أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات، مما يساهم في تعزيز قدراتهم على التعامل مع الأسئلة المختلفة بشكل فعال. كما أضافت أن هذه المبادرة تهدف إلى توفير أكبر استفادة للطلاب في فترة الاستعداد للامتحانات، مما يساهم في رفع مستوى أدائهم ويزيد من فرصهم في تحقيق نتائج متميزة.
التزام الوزارة بتطبيق النظام الجديد في الامتحانات
تأتي هذه الخطوة تماشيًا مع توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الذي أكد ضرورة تعميم نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية لهذا العام، بهدف تحسين جودة التعليم ورفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. كما يتماشى ذلك مع سياسة الوزارة في تحديث أساليب التقييم بما يتناسب مع التطورات الحديثة في التعليم.
رسالة دعم وتشجيع للطلاب
وفي ختام تصريحاتها، تمنت مدير المديرية لجميع أبنائها الطلاب دوام التوفيق والنجاح والتميز في امتحاناتهم المقبلة، مشيرة إلى أن المديرية ستظل تقدم الدعم الكامل لجميع الطلاب لتحقيق أفضل النتائج في مختلف المواد الدراسية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: استعدادات الشهادة الإعدادية التربية والتعليم الشهادة الاعدادية تعليم القاهرة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
رئيس الوزراء يتابع مع وزير التربية والتعليم عددا من ملفات العمل
التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمُتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة.
واستهل رئيس الوزراء الاجتماع، بالإشارة إلى أن الدولة تولي قطاع التعليم أهمية قصوى، باعتباره أحد الركائز الأساسية للتنمية البشرية، وبناء الإنسان المصري، لافتاً إلى أن هناك توجيهًا من الرئيس عبدالفتاح السيسي، بضرورة الاهتمام بمواصلة النهوض بمستوى التعليم من كل جوانبه، بما يسهم في بناء مستقبل أفضل للوطن، وإعداد أجيال مؤهلة متميزة في مُختلف المجالات، فضلاَ عن ضرورة التركيز على مجالات التعليم المُرتبطة بالتكنولوجيا الحديثة مثل: الذكاء الاصطناعي والرقمنة، باعتبارها مجالات رئيسية في عملية التنمية، وتزايد الطلب عليها بسوق العمل.
وفي هذا الإطار، أشار الدكتور مصطفى مدبولي إلى أن الدولة تعمل على تكثيف الاستثمارات العامة المُوجهة لقطاع التعليم، ويشمل ذلك الاهتمام بتوفير الدعم والاستثمارات اللازمة لمراحل التعليم المختلفة، وكذا التعليم الفني الذي له دور فعال في تطوير رأس المال البشري.
وخلال الاجتماع، أكد وزير التربية والتعليم حرص الوزارة على ربط مناهج التعليم باحتياجات سوق العمل بالفعل، وإعداد متعلم ومتدرب قادر على التفكير ومُتمكن فنيًا وتقنيًا وتكنولوجيا؛ حتى يسهم ذلك في الأنشطة الاقتصادية وزيادة الإنتاجية، مُشيراً إلى ضرورة مُواصلة تطوير العملية التعليمية لتكون محفزًا على الإبداع والابتكار وريادة الأعمال مع إدخال التكنولوجيا كعنصر تعليمي أساسي، مما يؤدي في النهاية إلى التنمية البشرية، وينعكس إيجابيًا على الاقتصاد.
وخلال الاجتماع، أشار الوزير إلى أبرز أولويات الخطة الاستثمارية للعام المالي المُقبل 2025 – 2026 لقطاع التعليم، التي تتمثل في توفير فصول دراسية وتطوير المدارس القائمة، في ضوء أهمية التوسع في إتاحة خدمات التعليم خاصة بالمناطق المحرومة والمناطق الأكثر أولوية وخفض كثافات الفصول لضمان جودة التعليم وتطوير المدارس القائمة؛ إلى جانب التوسع في إتاحة مدارس التعليم المُتميز والتنافسي، بما يضمن تنافسية مُخرجات العملية التعليمية، وذلك بالتوازي مع تطوير منظومة التعليم الفني والتطبيقي من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي تساعد في توفير العمالة التي تتواكب مهاراتها مع سوق العمل، فضلاً عن التحول الرقمي الداعم للعملية التعليمية.
كما قدم وزير التعليم نُبذة حول نتائج مُشاركته في مؤتمر "مُبادرة تنمية القدرات البشرية HCI" الذي عقد في العاصمة السعودية الرياض، خلال الفترة من 13-14 أبريل الجاري، مُشيرًا إلى أنه تم عرض أبرز ملامح التجربة المصرية في تطوير التعليم العام والفني، وجهود مواءمته مع متطلبات سوق العمل والتحول الرقمي، والتعاون بين الحكومة والقطاع الخاص في تطوير المهارات المستقبلية.
وفي هذا الإطار، نه محمد عبد اللطيف، إلى اللقاءات العديدة التي عقدها على هامش مُشاركته في مؤتمر "مبادرة تنمية القدرات البشرية HCI"، من بينها لقائه برئيس قسم التعليم بشركة جوجل لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث شهد اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في مجال مدارس التكنولوجيا التطبيقية؛ بهدف إطلاق مدرسة تكنولوجيا تطبيقية لشركة جوجل في مصر.
وعلى صعيد آخر، تطرق الوزير إلى مُواصلته القيام بجولات تفقدية في مُختلف المحافظات؛ لمُتابعة انتظام سير العملية التعليمية بعدد من المدارس، منها جولاته بمحافظات: كفر الشيخ، والدقهلية، والقليوبية، للاطمئنان على مُستوى التحصيل الدراسي للطلاب بها.
الشروط الإضافية وراء الأزمة الكبرى بين الزمالك وزيزو