"همام": الأنشطة الطلابية لها دور فعال في بناء شخصية الطالب الجامعي
تاريخ النشر: 25th, August 2023 GMT
أكد الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة فى كلمته التى ألقاها خلال فعاليات اليوم الثاني لملتقى مستقبل أفضل، أهمية مشاركة الطلاب في الأنشطة الطلابية بالجامعات، حيث أكد أن هذه المشاركة تلعب دورًا حيويًا في تطوير قدرات الشباب، وتسهم في تأهيلهم لتحقيق إسهامات إيجابية في مجتمعهم ووطنهم.
كما أوضح مدير معهد إعداد القادة أن هذه الأنشطة تفتح آفاقًا متعددة أمام الطلاب فى مختلف النواحي، وتسهم في تغيير تفكيرهم بصورة إيجابية، مبينا حرص معهد إعداد القادة في تهيئة جيل وكوادر شبابية تساهم في صناعة المستقبل.
واستكمل "همام" كلمته "أن الملتقى يعتبر فرصة رائعة لتبادل الطلاب الأفكار وتقديم اقتراحات مبتكرة لتعزيز الأنشطة الطلابية وتمكينهم لوضع خطط لتنمية المجتمع".
ووجه مدير معهد إعداد القادة للطلاب بعض النصائح التى تساعدهم في حياتهم الشخصية وحثهم على ضرورة الاعتماد علي الذات وعدم اليأس وضرورة المشاركة فى الانشطة الطلابية.
وبحسب البيان الصادر من معهد إعداد القادة، انطلقت فعاليات اليوم الثاني لملتقى إعداد الطلاب للمشاركة في الأنشطة الطلابية الذي ينظمه المعهد بالتعاون مع جامعة سوهاج والذي يقام تحت شعار "مستقبل أفضل"، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة.
حيث بدأت فعاليات اليوم بمحاضرة عن دور الأنشطة الطلابية في بناء شخصية الطالب الجامعي، وحاضر فيها الدكتور ممدوح محمد السيد وكيل كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج، وتناولت توضيح تأثير الأنشطة الطلابية في بناء الشخصية، حيث تساهم الأنشطة الطلابية في تنمية كافة الجوانب التي تساعد الطالب في تنمية مهاراته وشخصيته وكذلك دورها فى التأثير الإيجابي على تطوير المهارات الاجتماعية وغيرها، لذا حث الطلاب على اختيار الأنشطة المناسبة والتي تتناسب مع اهتماماتهم وأهدافهم المستقبلية.
وفى ذات السياق انطلقت محاضرة ارتباط اللائحة بالاتحادات الطلابية في خدمة الجامعة والمجتمع وحاضر فيها الدكتور حسام الدين الشريف وكيل معهد إعداد القادة، موضحا تعريف شامل للاتحادات الطلابية، ودورها في بناء وعي الطلاب، وتم الحديث عن الأنشطة الطلابية.
وهدفت هذه المحاضرة بناء الوعي نحو فهم لائحة الاتحادات الطلابية والتي تنظم عمل الطلاب بطريقة شرعية داخل الجامعات والتى تحدد أدوار أعضاء الاتحاد أيضا.
وتم توضيح الهدف من اتحاد طلاب الجامعات، وشروط الترشح لها وفقًا لما نصت عليه اللائحة، ودور الاتحادات الطلابية في بناء وعي الطلاب للمشاركة في الحياة السياسية، وتنمية المهارات الحياتية وارتباطها بما يقوم به أعضاء الاتحادات الطلابية، وتنمية المهارات القيادية لدى طلاب الاتحادات الطلابية.
وجدير بالذكر أنه تم مشاركة وفود الجامعات في مبادرة حياة كريمة، وجاء ذلك بناءً على دعوة محافظ سوهاج حيث تم توزيع أجهزة كهربائية على الأسر الأكثر احتياجا وتم عقد لقاء مع العميد محمد كمال مسئول عن مؤسسة حياة كريمة بسوهاج، لتوعية الطلاب بمبادئ وأهداف وأهمية مبادرة حياة كريمة ودور الدولة والقيادة السياسية في هذا الشأن.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: جامعة سوهاج اعداد القادة رئيس جامعة سوهاج وزير التعليم العالي والبحث العلمي معهد إعداد القادة مدير معهد اعداد القادة وزير التعليم العالي والبحث مدیر معهد إعداد القادة الاتحادات الطلابیة الأنشطة الطلابیة الطلابیة فی فی بناء
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تعلن مسابقة لطلاب الثانوية عن المخاطر الرقمية بجوائز مادية
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن مسابقة التوعية ضد «المخاطر الرقمية» لجميع طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام بالمدارس الحكومية على مستوى الجمهورية لعام 2024-2025 لتنمية القدرات الإبداعية والابتكارية للطلاب، وتطبيق ودمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية الخدمة المواد الدراسية الأخرى التي درسها طلاب المرحلة الثانوية أو البيئة المحيطة والمجتمع الذي يعيش فيه الطالب.
مسابقة المخاطر الرقميةوأكّدت وزارة التعليم أنَّ الهدف العام من المسابقة، تنمية الوعي الرقمي والمخاطر الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال التعبير عن أفكارهم وأراءهم في شكل برامج تعليمية أو موقع ويب تفاعلي أو مشروع الكتروني بطريقة ابتكارية وإبداعية أو البيئة المحيطة بهم أو إنجازات الدولة في مواجهة المخاطر الرقمية.
وذكرت الوزارة أمثلة لبعض أفكار المشروعات البحثية «الاستخدام الآمن للإنترنت، وجهود الدولة في مواجهة ومكافحة الأخبار الكاذبة والشائعات، وجهود الدولة في دعم الأمن السيبراني، وانجازات الدولة في مشروعات التحول الرقمي، ومواجهة ومكافحة المنصات والمواقع الغير أخلاقية، وذلك لتحقيق التالي:
- تنمية روح العمل الجماعي التشاركي بين الطلاب اكتشاف الموهوبين من الطلاب لرعايتهم وتنمية مواهبهم.
- تنمية الجوانب الإبداعية والابتكارية لدى طلاب المرحلة الثانوية لمواجهة التحديات المختلفة بالبيئة المحيطة وترسيخ العادات والتقاليد المصرية الأصيلة والانتماء للوطن.
- تعظيم دور الأسرة والتنشئة الاجتماعية في تربية الأطفال وغرس القيم الدينية والأخلاقية.
- تنمية والوعي بأهمية الاستخدام الآمن للإنترنت.
شروط المسابقة والتحكيم وتحديد الأعمال الفائزة- يتقدم الطالب يعمل واحد فقط بالمسابقة، أو من خلال عمل يضم مجموعة من الطلاب بشرط ألا يزيد عدد المجموعة المشاركة عن أربعة طلاب.
- يستخدم في هذا العمل برنامج أو أكثر أو لغة برمجة مما تعلمه الطالب في المرحلة الثانوية والسنوات السابقة بمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات ويمكنه استخدام برامج أو لغات أخرى بالإضافة لما درسه.
- يقدم العمل من قبل الطالب على البريد الإلكتروني الخاص بمعلم المادة، على أن يتضمن ملف نصي يوضح فيه كيفية التحميل والتشغيل للعمل المقدم، وتوضيح البرامج واللغات البرمجية المستخدمة في العمل.
- الأعمال المقدمة من المديريات التعليمية للإدارة لا يتم استردادها وتحفظ بمكتبة الإدارة.
- الأعمال الفائزة تؤول ملكيتها الفكرية لوزارة التربية والتعليم.
- ملء استمارة التقدم للمسابقة.
- الأعمال المقدمة للاشتراك في المسابقة يشترط عدم تقديمها في مسابقات أخري.
. يُرسل المعلمون أعمال الطلاب إلى موجه عام مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بالمديرية التعليمية على البريد الإلكتروني.
جوائز المسابقةالجائزة الأولى: 6 آلاف جنيه للفائز الأول.
الجائزة الثانية: 5 آلاف و500 جنيه للفائز الثاني.
الجائزة الثالثة: 5 آلاف جنيه للفائز الثالث.
الجائزة الرابعة: 4 آلاف و500 جنيه للفائز الرابع.
الجائزة الخامسة: 4 آلاف جنيه للفائز الخامس.
الجائزة السادسة: 3 آلاف و500 جنيه للفائز السادس.
الجائزة السابعة: 3 آلاف جنيه للفائز السابع.
الجائزة الثامنة: 2500 جنيه للفائز الثامن.
الجائزة التاسعة : 2000 جنيه للفائز التاسع
الجائزة العاشرة: 1500 جنيه للفائز العاشر.
وفي حالة اشتراك أكثر من طالب في العمل الفائز تقسم قيمة الجائزة بالتساوي فيما بينهم.