رئيس جامعة أسيوط يُصدر قرارًا بتكليف الدكتورة مديحة درويش عميدًا لكلية الطب البيطري
تاريخ النشر: 21st, April 2025 GMT
أصدر الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط اليوم الاثنين قرارًا بتكليف الدكتورة مديحة حسني أحمد درويش، الأستاذ بقسم السلوكيات ورعاية الحيوان والدواجن بكلية الطب البيطري، للقيام بأعمال عميد الكلية، وذلك اعتبارًا من 21 أبريل 2025 وحتى 31 يوليو 2025، بنهاية العام الجامعي 2024 / 2025
ويأتي هذا القرار في إطار توجهات الجامعة الرامية إلى دعم الكفاءات الأكاديمية، بما يعزز من جودة العملية التعليمية ويسهم في تطوير الأداء المؤسسي داخل الكليات.
وأكد المنشاوي أن جامعة أسيوط تواصل العمل على تنفيذ استراتيجيتها الهادفة إلى تطوير الأداء الأكاديمي والإداري، وتهيئة بيئة تعليمية محفزة تواكب متغيرات العصر وتدعم طموحات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس
وكما أعرب المنشاوى عن تمنياته للدكتورة مديحة درويش بدوام التوفيق والنجاح في أداء مهامها الجديدة، بما يخدم مصالح الكلية والجامعة ككل
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اسيوط أسيوط اليوم صالح والد عمال جامعة اليوم الإثنين بيئة بنها طلاب أحمد درويش رامي النجاح مؤسس تكليف تدريس بدو التعليم قيام جامعة اسيوط واصل العمل تطوير هيئة بريل كلية دكتورة الطب عملية السلوك الطب البيطري دعم ابريل الجديد هيئة التدريس
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة بنها يفتتح المؤتمر الطلابى الثالث لكلية التربية النوعية
افتتح الدكتور ناصر الجيزاوى رئيس جامعة بنها المؤتمر الطلابى الثالث لكلية التربية النوعية بجامعة بنها تحت عنوان الذكاء الاصطناعى "أفاق جديدة للأنشطة والفاعليات التعليمية البينية فى التخصصات النوعية" وبالتعاون مع مركز ابداع مصر الرقمية ببنها.
جاء ذلك بحضور الدكتورة جيهان عبد الهادى نائب رئيس جامعة بنها للدراسات العليا والبحوث، والدكتورة هبه صالح مدير معهد تكنولوجيا المعلومات، والنائب أحمد بدوى رئيس لجنة الاتصالات والمعلومات بمجلس النواب، والدكتور هانى شحته القائم بعمل عميد كلية التربية النوعية، والدكتور صلاح محسن مدير مركز إبداع مصر الرقمية "، والدكتورة غادة شاكر وكيلة كلية التربية النوعية لشئون التعليم والطلاب.
وقال الدكتور ناصر الجيزاوي، إن الذكاء الاصطناعي نتاج الثورة الصناعية الرابعة، وأصبح مفهومًا شائعًا في جميع المجالات بسبب انتشار الأجهزة الرقمية المتصلة وظاهرة البيانات الضخمة، والتي تعد سمة من سمات هذا العصر، لذلك اتجهت المجتمعات بجميع أشكالها إلى التغيير لمواكبة هذا التطور التكنولوجي، ومن هنا ظهر استخدام الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات بسبب دورها الفعال، حیث لا یقتصر استخدامه في مجال التصنیع، أو تقدیم الخدمات بل یتجاوز ذلك إلى تحسین وتطویر التعلیم كأسلوب وأدوات، وبالتالي أصبحت تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي أساسًا للأعمال، لذلك بدأ مجتمع التعليم في إيجاد طرق لتنفيذ الذكاء الاصطناعي بنجاح للموظفين والطلاب، ومن ثم كان من الضروري الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لخلق تجربة أفضل للطلاب حتى أصبح وسيلة هامة في الارتقاء بمستوى الطلاب، والاستاذة والباحثين؛ فالذكاء الاصطناعي يمنح أعضاء هيئة التدريس والموظفين في التعليم العالي القدرة على أن يكونوا أكثر فعالية وكفاءة عند التواصل مع الطلاب، ومن خلاله أيضًا؛ يمكن ربط الطلاب الذين يستفيدون من فرص الذكاء الاصطناعي ليكونوا أكثر تفاعلًا مع النصائح والموارد الأخرى، وليكونوا أكثر اهتمامًا بدراستهم.
من جانبها قالت الدكتورة جيهان عبد الهادى إلى ان كلية التربية النوعية تسعى دائما إلى صقل وتنمية مهارات طلابها بما يتلائم مع ظرف العصر من تسارع التكنولوجيا وتطورها بشكل مستمر.
وقال الدكتور هاني شحتة، إن المؤتمر يسعى إلى توفير منصة لتبادل الافكار والخبرات بين الطلاب الباحثين والمختصين في مختلف المجالات النوعية، بالإضافة إلى تقديم حلول تعليمية متطورة تساهم فى تحسين مخرجات التعليم باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعى، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في تصميم أنشطة وفاعليات تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة.
الجدير بالذكر أن المؤتمر تتضمن عددًامن الجلسات العلمية تناولت تاثير الذكاء الاصطناعي على جوده فرص التعلم لذوي الهمم، والذكاء الاصطناعي ودوره في تطوير التعليم النوعي، واستخدام الذكاء الاصطناعي في زيادة الفاعلية التعليمية لذوي الهمم.
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية