معاهد بديلة لكليات الحاسبات والمعلومات في تنسيق المرحلة الثالثة
تاريخ النشر: 25th, August 2023 GMT
يتساءل خريجو الثانوية العامة شعبة علمي، إلى معرفة معاهد متاحة بديلة عن كليات الحاسبات والمعلومات من أجل التقديم بها في تنسيق المرحلة الثالثة لأقل من 60% للشعبة العلمية.
معاهد بديلة كليات الحاسبات والمعلومات في المرحلة الثالثة للشعبة العلميةوأوضحت وزارة التعليم العالي، أنه يوجد عدة معاهد متاحة لدراسة الحاسبات ونظم المعلومات بها في تنسيق المرحلة الثالثة للجامعات للشعبة العلمية في مختلف المحافظات وهي:
- معهد المستقبل العالي للدراسات التكنولوجية المتخصصة شـعبة علوم الحاسب رياضة
- المعهد العالي علوم إدارية متقدمة وحاسبات ش.
- معهد العباسية للحاسبات الآلية والعلوم التجارية.
- المعهد العباسية للحاسبات الآلية والعلوم التجارية.
- نظم معلومات إدارية قطامية
- المعهد العالي لنظم الحاسب ونظم المعلومات 6 أكتوبر
- المعهد العالي حاسبات ونظم في التجمع الأول.
- المعهد العالي حاسب وإدارة.
- معهد نظم المعلومات الإدارية الزرقا دمياط
- المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمنيا شعبة نظم المعلومات الإدارية
- المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمنيا شعبة العلوم التجارية تخصص (إدارة أعمال-محاسبة)
- القاهرة العالي (علوم حاسب) قطعة2 م.خدمات البنفسج تجمع أول.
- رياضة أكاديمية أخبار اليوم.
- 6 أكتوبر شعبة علوم حاسب رياضة.
- الدلتا العالي للحاسبات بالمنصورة لنظم المعلومات الإدارية.
- المعهد العالي للحاسب الآلي ونظم المعلومات الإدارية بأبي قير
- المعهد التكنولوجي العالي ببني سويف.
- معهد طيبة العالي شعبة علوم حاسب سقارة بمصروفات رياضة.
- المعهد العالي للحاسب ونظم المعلومات ش نظم تجمع خامس.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التنسيق كليات الحاسبات والمعلومات وزارة التعليم العالي معاهد نظم المعلومات الإداریة المرحلة الثالثة ونظم المعلومات المعهد العالی
إقرأ أيضاً:
ندوة تناقش دور التحول الرقمي في استدامة التعليم العالي
انطلقت صباح اليوم ندوة التحول الرقمي نحو الاستدامة في التعليم العالي، التي تنظمها جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بعبري، برعاية سعادة المهندس خميس بن محمد الشماخي، وكيل وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات للنقل، وتهدف الندوة إلى جمع الباحثين ومحترفي الصناعة وأصحاب المصلحة في المجتمع لمناقشة واستكشاف كيف يمكن للتحول الرقمي أن يدفع الاستدامة في التعليم العالي.
كما تسعى الندوة إلى معالجة عدة مواضيع، منها بناء نظم التعلم الرقمية المرنة من أجل مستقبل مستدام، واستغلال التقنيات الناشئة في المبادرات التعليمية الخضراء، إضافة إلى التعاون بين الصناعة والقطاع الأكاديمي في دفع التحول الرقمي المستدام، والآثار الأخلاقية للتحول الرقمي في التعليم العالي.
وقالت أمل العبرية، رئيسة قسم تقنية المعلومات ورئيسة اللجنة المنظمة للندوة: "إن التحول الرقمي في التعليم لا يقتصر فقط على التكنولوجيا، بل يشمل تغيير الثقافة التعليمية، وإعادة التفكير في أساليب التدريس، وتقديم حلول مبتكرة تسهم في تطوير التعليم بشكل يتماشى مع متطلبات العصر، لذلك أولت جامعة التقنية والعلوم التطبيقية اهتمامًا كبيرًا بتوطين التحول الرقمي في بنيتها الأساسية وبرامجها المختلفة، وتأتي هذه الندوة استكمالًا لجهود الجامعة في هذا المجال، حيث نهدف من خلالها إلى استكشاف دور التحول الرقمي في تعزيز الاستدامة داخل مؤسسات التعليم العالي، سواء من خلال تحسين كفاءة التعليم، أو من خلال دمج الحلول الرقمية التي تسهم في تحسين الوصول إلى التعليم وجودته".
بعدها، بدأت أعمال الندوة، حيث تحدث في البداية الدكتور حسين كاظم من كلية الهندسة بجامعة صحار حول كيفية تسخير الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة البحث والتدريس وتحسين جودة التعليم العالي، ثم تحدث المهندس إبراهيم بن طالب الوردي، المدير العام المساعد للتحول الرقمي وتمكين القطاعات في وزارة النقل والاتصالات وتقنية المعلومات، ونائب رئيس الفريق التنفيذي للبرنامج الوطني للتحول الرقمي الحكومي، حول التحول الرقمي والتوجهات العالمية، وكيفية تبني الاستراتيجيات الفعالة في تحقيق التحول الرقمي المؤسسي.
كما تناولت الدكتورة زينب القرشي من جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بمسقط موضوع التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي - الطريق نحو التعليم المستدام، وكيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين استراتيجيات التعليم، وتحدث المهندس أسامة بن خلفان العيسري، مدير إدارة محافظ تقنية المعلومات بشركة دليل للنفط، حول دور إدارة المحفظة الرقمية في تمكين التحول الرقمي في قطاع النفط والغاز.
بعد ذلك، أقيمت جلسة نقاشية بعنوان: "التحول الرقمي في التعليم العالي: بين الابتكار والاستدامة والمسؤولية"، التي أتاحت فرصة أعمق للحوار حول مفهوم التحول الرقمي في التعليم العالي وتأثيره على البحث العلمي والتدريس، ورحلة التحول الرقمي في عُمان، وأثر الذكاء الاصطناعي في تعزيز التعلم المستدام، بالإضافة إلى التحديات الأخلاقية وضمان الشفافية والعدالة في استخدام التقنيات الرقمية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس