مهم لطلبة التوجيهي حول أرقام الجلوس
تاريخ النشر: 14th, April 2025 GMT
#سواليف
أعلن مدير إدارة #الامتحانات في #وزارة_التربية والتعليم، الدكتور محمد شحادة، أن الوزارة ستقوم بنشر #أرقام_الجلوس لطلبة امتحان #الثانوية_العامة “التوجيهي” للعام 2025 مطلع شهر أيار المقبل.
وأوضح شحادة ، أن الأرقام ستُتاح عبر رابط إلكتروني يُمكّن الطلبة من الاطلاع على المواد التي سجّلوا بها، إضافة إلى مكان قاعة الامتحان.
وأشار إلى أن العدد النهائي للمشتركين في الامتحان العام سيتحدد يوم الخميس المقبل، موضحًا أن التسجيل شمل #طلبة #المدارس #النظاميين وطلبة #الدراسة_الخاصة الذين تقدّموا عبر مديريات التربية والتعليم.
مقالات ذات صلةوفي سياق متصل، أكد شحادة أن الوزارة ستعلن هذا الأسبوع جدول امتحانات الصف الحادي عشر لطلبة جيل 2008، حيث سيتقدمون لأربعة مباحث مشتركة هي: التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، وتاريخ الأردن، وذلك خلال الفترة الممتدة من 31 تموز وحتى نهاية الأسبوع الأول من آب 2025.
كما أشار إلى أن امتحانات طلبة جيل 2007 ستُعقد ورقيًا، مؤكدًا أن الوزارة تسعى مستقبلاً إلى حوسبة جميع الامتحانات، وتعمل حاليًا على تجهيز القاعات بالمعدات اللازمة، إلى جانب إعداد الأسئلة من خلال بنوك الأسئلة الإلكترونية.
يُذكر أن التسجيل لامتحان التوجيهي انتهى مساء الأربعاء الموافق 9 نيسان 2025، على أن تنطلق الامتحانات يوم الخميس 19 حزيران وتُختتم يوم الخميس 10 تموز من العام ذاته .
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف الامتحانات وزارة التربية أرقام الجلوس الثانوية العامة طلبة المدارس النظاميين الدراسة الخاصة
إقرأ أيضاً:
«التربية» تُلزم أولياء الأمور بتوقيع تعهد باطلاعهم على نتائج أبنائهم المتدنية
دبي: محمد نعمان
ألزمت وزارة التربية والتعليم أولياء أمور الطلبة، الذين أظهرت نتائجهم تدنياً في الأداء الأكاديمي أو عدم تحقيقهم الحد الأدنى من معايير النجاح في الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2024 – 2025، بتوقيع تعهد يقرّون من خلاله اطلاعهم الكامل على نتائج أبنائهم ومستوياتهم الدراسية وتأكيد التزامهم بالتعاون مع المدارس لتقديم الدعم اللازم لتحسين الأداء الأكاديمي للطلبة ومساعدتهم على تجاوز التحديات التعليمية التي يواجهونها وذلك من خلال نموذج «رسالة لولّي الأمر» (تدّني الأداء - عدم الاجتياز ) حيث تلتزم إدارات المدارس بمتابعة توقيع أولياء أمور الطلبة المستهدفين.
وكانت «الخليج» قد اطلعت على نسخة من التعهد، حيث أكدت الوزارة من خلالها أن هذه الخطوة تأتي في إطار جهود الوزارة لتعزيز دور الأسرة في متابعة المسيرة التعليمية للطلبة وتكريس مبادئ المتابعة المستمرة والتقييم الواقعي، حيث يلتزم أولياء الأمور بتوفير بيئة تعليمية محفزة داخل المنزل تشمل التأكيد على الانضباط المدرسي والالتزام بالحضور والتفاعل الإيجابي في الصفوف الدراسية بالإضافة إلى متابعة الواجبات اليومية وتحفيز الأبناء على التعلم والمشاركة في الأنشطة التعليمية والاستفادة من أدوات التعلم الذكي والمحتوى الإلكتروني لتطوير المهارات الأساسية علي المنصات التعليمية.
وتؤكد الوزارة أن توقيع أولياء الأمور على هذا التعهد يأتي في سياق الشفافية التامة في عرض نتائج الطلبة، وتسليط الضوء على المهارات التي تتطلب تطويراً، بحيث يقر أولياء الأمور من خلاله بعلمهم الكامل بنتائج الفصل الدراسي الثاني ومعرفتهم بالمستويات، التي لم يتمكن فيها أبناؤهم من تحقيق النجاح الكامل، كما يدركون احتمالية الرسوب وإعادة السنة الدراسية في حال استمرار تدني الأداء رغم فرص الدعم المقدمة.
وفي المقابل، تلتزم المدارس بتقديم خطط دعم فردية وخدمات تعليمية علاجية تستهدف تعزيز المهارات الأساسية وتضييق الفجوات التعليمية، عبر برامج أكاديمية مركزة ومحتوى إلكتروني مخصص للتقوية بما يضمن تقديم فرص حقيقية للتحسن قبل امتحانات الإعادة.
وتعكس هذه المبادرة إيمان وزارة التربية والتعليم العميق بأهمية التكامل بين الأسرة والمدرسة كركيزة أساسية للارتقاء بجودة التعليم وتحقيق العدالة التعليمية لجميع الطلبة وتعزيز ثقافة التقييم المستمر بما يتماشى مع تطلعات المنظومة التعليمية الحديثة ويؤسس لجيل مؤهل للنجاح والتميز في كافة مراحل التعليم.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه