جبالي يطالب بتدوين ملاحظات النواب بشأن الحساب الختامي للموازنة العامة
تاريخ النشر: 14th, April 2025 GMT
طالب المستشار الدكتور حنفي جبالي ، رئيس مجلس النواب، الحكومة بتدوين ملاحظات أعضاء المجلس بشأن الحساب الختامي للموازنة العامة للدولة عن العام المالي الماضي.
وقال جبالي، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، أثناء مناقشة تقرير لجنة الخطة والموازنة، عن الحساب الختامي لموازنة 2023/2024، إن وزيري المالية، والشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، سيتحدثان في نهاية المناقشة للرد على كافة الملاحظات التي يبديها الأعضاء.
وشهدت الجلسة العامة لمجلس النواب، تسجيل عدد من الأعضاء ملاحظات بشأن الحساب الختامي لموازنة 2023/2024، وأبرزها عدم الالتزام بتنفيذ المشروعات التي جاءت في الموازنة العامة.
و تضمنت ملاحظات الأعضاء، وبينها عدم استغلال مخصصات القروض والمنح لعدد من المشروعات، وكذلك أهمية وضع حد لخسائر الهيئات العامة الاقتصادية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المستشار الدكتور حنفي جبالي رئيس مجلس النواب الحكومة الحساب الختامي للموازنة العامة للدولة الجلسة العامة لمجلس النواب المزيد الحساب الختامی
إقرأ أيضاً:
نائب يطالب التعليم بسرعة إنشاء مدرستين لـ الاستزراع السمكي والصرف الصحي بالشرقية
انتقد النائب ثروت سويلم عضو مجلس النواب عن محافظة الشرقية ، مديرية التربية والتعليم بالمحافظة ، لعدم البدء في إنشاء مدرستي الثانوية الزراعية السمكية بمشروع العباسة ـ وهو أكبر مشروع استزراع للثروة السمكية ، وكذلك مدرسة الثانوية الصناعية لمياه الشرب والصرف الصحي بالعباسة.
وأوضح أن لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب كانت قد وافقت على إنشاء المدرستين في إجتماع سابق لها.
جاء ذلك خلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب برئاسة د. سامي هاشم ، وبحضور اللواء يسري سالم رئيس هيئة الأبنية التعليمية لمناقشة طلبات إحاطة للنائب ثروت سويلم.
وطالب د. سامي هاشم رئيس اللجنة ، من ممثل وزارة التربية والتعليم بالاجتماع اخطار الوزير بذلك وعدم تفاعل المديرية مع توصيات اللجنة في شأن ذلك ، خاصة وأن اللجنة كانت قد وافقت علي الطلبين نظرا لاهميتهما وحتي يتاح بدء العمل بهما العام الدراسي القادم.
بدوره أكد اللواء يسري سالم ، أن تحديد المدرستين أمر ضروري لأختيار المدرستين المقترحتين سواء بالاستزراع السمكي أو المياه والصرف الصحي لافتاً إلى أن مثل تلك المدارس تسهم في توفير فرص عمل للخريجين، وايضا خلال الدراسة.