طلاب ثالثة ثانوي يحملون مجلس القيادة ورئيس الوزراء مسؤولية مايحدث
تاريخ النشر: 12th, April 2025 GMT
شمسان بوست / عدن:
استنكر مراقبون وإعلاميون من مختلف الأوساط المجتمعية سياسة وزارة التربية والتعليم بإجبار طلاب وطالبات ثالثة ثانوي استئناف الدوام المدرسي للفصل الدراسي الثاني عبر توفير مدرسين مستجدين من الدفعات الجديدة والضغط على الطلاب لمباشرة دراسة الفصل الثاني المكدس بوحداته ودروسه المتشعبة خلال عشرة أيام كإسقاط واجب فشل الدولة تجاه استحقاقات المعلمين.
وأدان أدباء ومثقفون وإعلاميون ومختلف الأوساط الشعبية والمجتمعية توجهات الوزارة التي تفتقد دراسة منهجية للواقع المحيط بالطلاب وغيابهم عن الدراسة مدة خمسة أشهر منذ 2 ديسمبر بفعل إضراب المعلمين وتحميل طلاب وطالبات ثالثة ثانوي للعام الدراسي 2024-2025 أعباء تقصيرها وإخفاقات الدولة تجاه المعلمين والتربويين في المحافظات الجنوبية ليصبح الطلاب والطالبات ضحية فشل الوزارة والحكومة تجاه العملية التعليمية والتربوية.
ودعا طلاب وطالبات ثالثة ثانوي للعام الدراسي 2024-2025 مجلس القيادة الرئاسي والحكومة ووزارة التربية والتعليم مراعاة أوضاع طلاب وطالبات ثالثة ثانوي لهذا العام وفترة الإضراب التي فرضت عليهم إجباريا لنحو خمسة أشهر افتقد خلالها الطلاب المعلومة كما ناشدوا بالنظر إلى حالتهم النفسية والتوجيه باعتماد المعدل التقييمي التراكمي للفصل الأول عوضا عن الاختبارات الوزارية بتكديس وحدات جديدة في وقت ضائع.
المصدر: شمسان بوست
إقرأ أيضاً:
"عمال مصر الاقتصادية" تواصل تدريب طلاب جامعة الدلتا في مصنع الطاقة الشمسية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
واصلت منظومة “عمال مصر الاقتصادية المستدامة” تنفيذ برامج التدريب العملي لطلاب جامعة الدلتا التكنولوجية داخل مصنع “المصرية للطاقة الشمسية”.
وذلك في إطار الشراكة الاستراتيجية بين القطاعين الصناعي والتعليمي، وضمن توجهات الدولة نحو دعم التعاون بين المؤسسات التعليمية والمصانع الإنتاجية.
ويستهدف البرنامج التدريبي تمكين الطلاب من إجراء الصيانات الدورية لألواح الطاقة الشمسية، ما يُسهم في تعزيز خبراتهم التطبيقية وربط الجوانب النظرية بالدورات العملية، بما يتماشى مع طبيعة تخصصاتهم الفنية.
من جانبه، أكد المهندس هيثم حسين، رئيس مجلس إدارة “عمال مصر الاقتصادية”، أن المنظومة تعمل حاليًا على تكثيف جهودها لتصدير التجربة التعليمية والصناعية الناجحة إلى الخارج، مشددًا على أن “العلم والصناعة هما سلاحا تنمية الأمم”.
وفي السياق ذاته، أوضحت الدكتورة هدى بسيوني، مدير إدارة التعليم والبحث العلمي بالمنظومة، أن هذه النوعية من التدريبات تُمثل خطوة محورية في إعداد الطلاب لسوق العمل، إذ تتيح لهم فرصة مباشرة لتطبيق ما تعلموه أكاديميًا داخل بيئة عملية حقيقية، مما يُعزز من جاهزيتهم المهنية خاصة في قطاع حيوي كقطاع الطاقة الشمسية.
أحمد موسى: الاحتلال سيطر بشكل كامل على رفح الفلسطينية واعتبرها منطقة عازلة