رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا لـ «الاتحاد»: مناهج جديدة متطورة العام المقبل
تاريخ النشر: 6th, April 2025 GMT
دينا جوني (أبوظبي)
تشهد جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا تحولاً أكاديمياً نوعياً يقوم على منظومة متكاملة في التعلّم التعاوني. ومن أهم سمات هذا التحوّل تغيير المناهج الأكاديمية وإدخال تعديلات جوهرية عليها، وإعادة تصميم آلية الاختبارات وتقييم الدارسين، بهدف تعزيز التعلم التعاوني وتزويد الطلبة بالمهارات التي تؤهلهم لقيادة مستقبل الابتكار وريادة الأعمال.
وقال الدكتور إبراهيم سعيد الحجري، رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، في حوار مع «الاتحاد»، إن هذه التحولات تأتي استجابة لمتطلبات العصر الحديث، حيث لم تعد الأساليب التقليدية في التعليم والتقييم كافية لإعداد طلبة قادرين على مواجهة تحديات المستقبل.
أوضح الحجري، أن جامعة خليفة تؤمن بأن التعليم يجب أن يكون ديناميكياً، يواكب التغيرات السريعة في سوق العمل والتطورات التقنية المتلاحقة. لذلك، أعادت الجامعة صياغة المناهج الدراسية، مستبدلة الحشو الزائد بمقررات تركز على مهارات البحث العلمي وريادة الأعمال، مما يعزز قدرة الطلبة على التعلم المستمر واكتساب أدوات التفكير النقدي والابتكار.
المناهج المطورة
وأشار إلى أن الجامعة أطلقت مبادرة لإعادة هيكلة المناهج، حيث يبدأ الطلبة الجدد في دراسة المناهج المطورة اعتباراً من العام الأكاديمي المقبل. كما أكد أن الجامعة تسعى إلى تحويل الأبحاث العلمية إلى مشاريع ذات تأثير مجتمعي ملموس، بدلاً من الاكتفاء بالنشر الأكاديمي.
وأضاف، أن الجامعة لم تكتفِ بإعادة هيكلة المناهج، بل أحدثت أيضاً نقلة نوعية في آلية التقييم، حيث تم استبدال الاختبارات التقليدية الفردية بأساليب تقييم جماعية، تماشياً مع مفهوم التعلم التعاوني.
وأوضح قائلاً: «نريد أن نُخرج جيلاً قادراً على العمل بروح الفريق، والتفكير الجماعي، واتخاذ القرارات في بيئات عمل تنافسية. لذلك، أصبح الطالب مطالباً بمراجعة المادة العلمية قبل المحاضرة، حيث تعتمد الفصول الدراسية في الجامعة على النقاش التفاعلي بين الطلبة، الذين يعملون ضمن مجموعات لاستخلاص المفاهيم الأساسية وتطبيقها عملياً». ولفت إلى أن الاختبار لم يعد مجرد وسيلة لقياس التحصيل الفردي، بل أصبح تجربة تعاونية تعزز الفهم العميق للمادة العلمية.
«المعلم الذكي»
وأشار الحجري إلى أن الجامعة تبنت أيضاً تقنيات متقدمة لدعم العملية التعليمية، ومن أبرزها مشروع «المعلم الذكي»، الذي يتيح للطلبة التعلم في أي وقت وأي مكان، من دون التقيد بالمحاضرات التقليدية. وقال: «يمنح هذا النظام الطلبة مرونة غير مسبوقة في إدارة تعليمهم، كما يتيح لنا كإدارة أكاديمية متابعة تطورهم بشكل دقيق وتقديم الدعم المطلوب في الوقت المناسب. فبدلاً من الاعتماد على اختبارات فصلية قليلة لقياس الأداء، أصبح لدينا أدوات تكنولوجية قادرة على تقييم الطالب بشكل يومي، مما يمكننا من التدخل الفوري لمعالجة أي فجوات أو صعوبات تعليمية».
وفيما يتعلق برؤية الجامعة لمستقبل خريجيها، أكد دكتور الحجري، أن الهدف الأساسي هو إعداد طلبة قادرين على خلق فرص العمل، وليس فقط البحث عنها. وقال: «في الإمارات، هناك أكثر من 70 جامعة، ولا نريد أن يكون خريجونا مجرد أرقام في سوق العمل، بل نريدهم أن يكونوا رواد أعمال قادرين على إطلاق مشاريعهم الخاصة. لذلك، أطلقنا مبادرة داخلية لإعادة هيكلة المناهج، بحيث يتعلم الطالب كيفية تحويل أفكاره إلى مشاريع قابلة للتنفيذ».
وأضاف: «حرصنا على أن تكون مشاريع التخرج أكثر ارتباطاً بالواقع العملي. فبدلاً من تقديم تقرير أكاديمي تقليدي، أصبح على الطلبة إعداد عرض احترافي لإقناع المستثمرين بجدوى مشاريعهم. ولضمان استمرارية هذه المشاريع بعد التخرج، أسست الجامعة شركة مملوكة لها بالكامل، توفر دعماً استثمارياً أولياً للخريجين، لمساعدتهم في تطوير أفكارهم وتحويلها إلى شركات ناشئة».
تفاعلية
اعتبر الحجري أن جامعة خليفة لا تهدف فقط إلى تقديم تعليم أكاديمي متميز، بل تعمل على بناء بيئة تعليمية تفاعلية تتيح للطلبة التفكير والإبداع والابتكار.
وأشار إلى أن هذه التغييرات التي أجريت ليست مجرد تعديلات أكاديمية، بل هي جزء من رؤية أوسع تهدف إلى إعداد كوادر وطنية قادرة على قيادة مسيرة التنمية والابتكار في دولة الإمارات والعالم.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا جامعة خليفة المناهج الدراسية الإمارات جامعة خلیفة أن الجامعة إلى أن
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة جنوب الوادي يشهد احتفالية معايدة عيد الفطر
شهد الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة جنوب الوادي، احتفالية معايدة عيد الفطر والتي تأتى ضمن الأنشطة الاجتماعية للجامعة وفي إطار خطة تطوير جامعة جنوب الوادي (2023-2027 م) برئاسة الدكتور أحمد عكاوي، وذلك بحضور الدكتور عباس منصور رئيس الجامعة الاسبق، الدكتور محمد سعيد نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الدكتور محمد وائل نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، الدكتور محمود خضارى نائب رئيس الجامعة الأسبق، وطروب طلبة أمين الجامعة، عمداء ووكلاء الكليات، رؤساء الأقسام، ومديري العموم، أمناء الكليات وأعضاء اللجنة التنسيقية لمبادرة المعايدة، ولفيف من القيادات الإدارية والجهاز الإداري بالجامعة، وحشد طلابي.
وقدم الدكتور عكاوي التهنئة للحضور بمناسبة عيد الفطر المبارك داعيا المولى عز وجل أن يعيد هذه الأيام على مصرنا الغالية وجامعتنا الحبيبة بالخير والرخاء والازدهار، مشيرا إلى أن هذه الاحتفالية تهدف إلى تعزيز الروابط الاجتماعية ونشر روح الود والإخاء بين كافة منسوبي الجامعة
وثمن "عكاوى" دور قطاع خدمة المجتمع بقيادة الدكتور محمد سعيد وما يقدمه في مجال خدمة مجتمع الجامعة الداخلي والمجتمع الخارجى، كما أشاد بجهد الدكتور جمال عطا الاستاذ المتفرغ بكلية العلوم مشرف اللجنة التنفيذية للمبادرة، وطالب رئيس الجامعة كافة منسوبي الجامعة ببذل الجهد والعرق والوقوف على قلب رجل واحد لتتبوأ جامعة جنوب الوادي المكانة التى تليق بها.
و تضمنت فعاليات الاحتفالية كلمات ترحيبية وتهنئة من الدكتور عباس منصور، الدكتور محمد سعيد، الدكتور محمد وائل، الدكتور محمود خضارى، وطروب طلبة امين الجامعة، وغيرهم من الحضور، حيث عبروا عن شكرهم لرئيس الجامعة على هذه السنة الحميدة والتى تعزز روح الولاء والانتماء بين كافة عناصر مجتمع الجامعة.
كما قام كل من الدكتور محمد سعيد نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنميه البيئة، والدكتور محمد وائل نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، ولفيف من عمداء الكليات بزيارة المرضى بالمستشفيات الجامعية لتقديم التهنئة بمناسبة عيد الفطر المبارك والاطمئنان على صحتهم والخدمات المقدمة لهم، وكذلك الاطمئنان على الأشقاء الفلسطينيين بمستشفى الحرم الجامعي، وأيضا قامت طروب طلبة امين الجامعة بجولة داخل مكاتب مبنى رئاسة الجامعة لتقديم التهنئة بمناسبة عيد الفطر المبارك، وكذلك تضمنت فعاليات الاحتفالية لقاءات مفتوحة بين إدارة الجامعة ومنسوبيها بالكليات و الإدارات المركزية