النقابات التعليمية تدين “تماطل” برادة وتلوح بالتصعيد
تاريخ النشر: 3rd, April 2025 GMT
زنقة20ا الرباط
أصدرت النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية في المغرب (UMT، CDT، UGTM، FNE، FDT) بلاغًا مشتركًا تنتقد فيه ما وصفته بـ”سياسة التمطيط والتسويف” التي تنتهجها وزارة التربية الوطنية بخصوص تنفيذ الاتفاقات السابقة والملفات العالقة.
وأعربت النقابات عن استيائها من التأخر في تفعيل بنود اتفاقي 10 و26 دجنبر 2023، إضافة إلى مقتضيات اتفاق 26 أبريل 2011، محملة الوزارة مسؤولية التراجع عن الالتزامات المبرمة مع الشغيلة التعليمية.
وأكدت النقابات على تشبثها بالتفاوض الجاد والمسؤول، مطالبة بتوضيح مآل الحوار القطاعي وتحديد آجال زمنية واضحة لتنزيل جميع مقتضيات النظام الأساسي الجديد.
وفي خطوة تصعيدية، أعلنت النقابات عن تنظيم ندوة صحافية لتسليط الضوء على مستجدات الحوار القطاعي، ملوحة بتسطير برنامج نضالي وطني ووحدوي للضغط على الوزارة من أجل الوفاء بالتزاماتها تجاه الأسرة التعليمية.
ودعت النقابات كافة العاملين في قطاع التعليم إلى التعبئة والاستعداد لخوض محطات نضالية دفاعًا عن حقوقهم ومكتسباتهم، مؤكدة على أهمية التلاحم النقابي لمواجهة ما اعتبرته “استهتارًا بمصير التعليم العمومي”.
المصدر: زنقة 20
إقرأ أيضاً:
نائب وزير التعليم الفني يتفقد الانضباط الوظيفي بعد إجازة عيد الفطر
شمسان بوست / عدن:
تفقد نائب وزير التعليم الفني والتدريب المهني عبد ربه المحولي، اليوم، مستوى الانضباط الوظيفي في ديوان الوزارة بالعاصمة عدن، وذلك عقب إجازة عيد الفطر المبارك.
واطلع المحولي خلال الزيارة ومعه وكيل الوزارة لقطاع المعايير والجودة الدكتور أحمد كليب، على سير العمل في عدد من الإدارات العامة، ومستوى التزام الموظفين، بالإضافة إلى الإدارة العامة للاختبارات، حيث استمع المحولي إلى تقرير مفصل من القائمين على الإدارة حول التجهيزات الفنية والإدارية المتعلقة بالدورة الاختبارية للعام الدراسي الحالي 2024 – 2025، بما في ذلك عملية فحص ملفات الطلاب المتقدمين للاختبارات، وآلية تنظيم الامتحانات وفق الجداول الزمنية والخطط المعتمدة من الوزارة.
وأشاد نائب الوزير بالجهود المبذولة من قبل الإدارة العامة للاختبارات وكافة الكوادر العاملة في الوزارة..مثمنًا حرصهم على أداء مهامهم بكفاءة عالية، بما يسهم في إنجاح العملية الاختبارية والتعليمية على مستوى المعاهد الفنية والمهنية.
وأكد المحولي، على أهمية الالتزام الوظيفي وتكامل الأدوار بين مختلف الإدارات لضمان تقديم خدمات تعليمية وتدريبية ذات جودة، تواكب تطلعات الوزارة في تطوير قطاع التعليم الفني.