الحمامات: مدرسة صيفية للتعهد بذوي الاحتياجات الخصوصية
تاريخ النشر: 24th, August 2023 GMT
قالت جيهان بن صالح رئيسة مصلحة شؤون التلاميذ للمرحلة الابتدائية بالمندوبية الجهوية للتربية بنابل، إن انعقاد ورشات صيفية بمشاركة المنظمة التونسية للتربية والأسرة للتعهد بتلاميذ من ذوي الاحتياجات الخصوصية، انطلق بتجربة نموذجية بالمدرسة الابتدائية الجمهورية بالحمامات، حيث تم تكليف مختصين تربويين ونفسيين وتعليميين بتنمية مهارات مجموعة من التلاميذ ممن يعانون بعض الإشكاليات التي تعيق عملية تدريسهم.
ووفق بن صالح، فإن الطفل من ذوي الاحتياجات الخصوصية يحتاج إلى المساعدة على الاندماج في محيطه من خلال توفير المساعدة من قبل الولي وإطار التدريس لضمان حسن تواصله وتطوير مهاراته التعليمية. وفي هذا الإطار تم فتح هذه الورشات بمساعدة مختصين في إطار ما يعرف ببيداغوجيا الفرح، إذ يتم تطوير مهارات التعلّم لدى الطفل تدريبا وتقييما لا ينتهي بانتهاء المدرسة الصيفية بل يتواصل خلال السنة الدراسية المقبلة عبر مصاحبة التلميذ بتوصيات تقدم للولي والمدرّس.
وذكرت جيهان بن صالح في تصريحها لموزاييك أن ولاية نابل تعد 2500 طفل من ذوي الاحتياجات الخصوصية المعلن عنهم في انتظار تعميم مسح شامل لاكتشاف حالات أخرى، وفق قولها.
من جهته، قال ماهر بوحجة رئيس المكتب المحلي للمنظمة التونسية للتربية والأسرة إن مشروع التعهد بالتلاميذ ذوي الاحتياجات الخصوصية انطلق منذ شهر أفريل المنقضي عبد تدريب المعلمين ومديري المدارس على كيفية التعاطي مع تلميذ من ذوي الاحتياجات الخصوصية لضمان النجاعة العملية التربوية ولضمان تكافؤ الفرص بين مختلف الأطفال المتعلمين.
ويذكر أن المدرسة الصيفية للتعهد بذوي الاحتياجات الخصوصية فتحت أبوابها بداية شهر أوت وتختتم في نهايته.
وأكد عدد من الأولياء الحاضرين ضمن ورشات المدرسة الصيفية على اهمية هذه المبادرة، داعين إلى تشريك المدرس حتى لا يتم تجاهل التلميذ ذي الاحتياجات الخصوصية خلال الفصل الدراسي.
سهام عمار
المصدر: موزاييك أف.أم
إقرأ أيضاً:
وفد «الدولية للتربية» يزور مدرسة أبناء الوافدين واللاجئين بأكتوبر
قام وفد منظمة الدولية للتربية، الذى يضم عددًا من الوفود الدولية، بزيارة مدرسة الشهيد أحمد حسين رضوان بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة الجيزة، والتى تضم عدد من أبناء الوافدين واللاجئين داخل مصر.
يأتى ذلك على هامش المؤتمر الدولى السابع، الذى عقد بالقاهرة بعنوان التعليم فى مناطق الصراع - التحديات والحلول- البنية التعليمية فى الدول العربية، والذى تنظمه الدولية للتربية Education International، الذى اختتم أعماله أمس واستضافته نقابة المعلمين المصرية، بحضور خلف الزناتى نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، وماغوينا مالويكى رئيس منظمة الدولية للتربية Education International، وديفيد إدوارد الأمين العام للمنظمة، وأمجد برهم وزير التعليم بفلسطين، ومشاركة عدد كبير من الوفود الدولية المعنية بالتعليم.
وأشاد وفد منظمة الدولية للتربية، الذى ضم منال حديفه رئيس البنية العربية بالمنظمة، ودليلة البرهمى المنسقة الإقليمية، خلال زيارتهم إلى مدرسة الشهيد أحمد حسين رضوان بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة الجيزة، بالتجربة المصرية الرائدة في دمج الطلاب الوافدين داخل المنظومة التعليمية، مؤكدين أن المدرسة تمثل نموذجاً يحتذى به في احتواء ودعم الطلاب القادمين من دول عربية شقيقة، حيث تضم نحو 480 طالبًا وفداً من سوريا، السودان، اليمن، فلسطين، والأردن.
وقام ديفيد إدوارد الأمين العام لمنظمة الدولية للتربية، بإجراء حوار مع عدد من الطلاب، للتعرف على تجربتهم فى التعلم، وأبدى الطلاب سعادتهم وشعورهم بالأمان مع أسرهم داخل مصر، حيث رافق الوفد، سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، ومحمد عبد الله وكيل النقابة العامة للمهن التعليمية، وسيد علي، مساعد الأمين العام للنقابة العامة، وعصام صلاح رئيس النقابة الفرعية بغرب الجيزة، وعدد من أعضاء اللجان النقابية بأكتوبر.
وأكد الوفد، سعادتهم بمستوى الطلاب الوافدين وهو مايعبر عن جودة التعليم المصري.
وخلال الزيارة، التقط الوفد عدداً من الصور التذكارية مع المعلمين والطلاب داخل المدرسة، معبرين عن تقديرهم للجهود المبذولة من المعلمين والإدارة المدرسية، مشيدين بالتعامل الإنساني والاحترافي للمعلمين مع الطلاب.
الأونصة فوق 3200 دولار .. الذهب يسجل مستوى قياسياً جديداً