تعليم البحيرة تطلق مبادرة "لغتي الجميلة" لتنمية مهارات الطلاب
تاريخ النشر: 24th, August 2023 GMT
أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم، بمحافظة البحيرة، إنه تم إطلاق مبادرة “لغتي الجميلة” لتنمية مهارات الطلاب في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث، والتى تهدف إلى تنمية مهارات تلاميذ المرحلة الابتدائية فى اللغة العربية بكافة الإدارات التعليمية في في ضوء خطة الوزارة بتنفيذ الخطط العلاجية الخاصة بتنمية مهارات الطلاب بمنظومة التطوير الجديدة.
ووجه وكيل الوزارة بأن تشمل المبادرة فترة النشاط والعطلة الصيفية تحت إشراف توجيه عام اللغة العربية، على أن تستمر خلال العام الدراسى لخدمة أبنائنا الطلاب وتخفيف الأعباء عن كاهل أولياء الأمور.
أشارت عزة الطودي الموجه العام، إلى أن وكيل الوزارة وجه بفتح المدارس لاستقبال التلاميذ وتنفيذ المبادرة، كما تم البدء بالفعل بجميع الإدارات والمشاركة بفاعلية بالمبادرة، كما تم عقد ورش عمل بالإدارات لجميع الكوادر التدريبية للوقوف على أنسب الطرق الخاصة بتنفيذ مبادرة لغتي، كما تم توضيح طريقة العمل من خلال الدليل الاسترشادى الخاص بالمبادرة وكذلك النماذج الاسترشادية الخاصة بكراسة التلميذ.
ويعد الدليل الاسترشادي هو رؤية مبسطة وسهلة يمكن الاستعانة بها في تنفيذ البرنامج العلاجى والتى أعدت خصيصًا لتلائم الوقت والهدف من البرنامج وكذلك كراسة التلميذ التى أعدت أيضا لتكون متدرجة في الصعوبة من الأسهل للأصعب وملائمة للوقت ولمستوى التلاميذ من خلال فريق عمل مؤهل.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: البحيرة التربية والتعليم مبادرة محافظة البحيرة
إقرأ أيضاً:
تعليم أسوان تطلق مبادرة"تمكين الطفل المصرى" ضمن مبادرة "بداية جديدة لبناء الإنسان"
أعلنت مديرية التربية والتعليم في أسوان ممثلة فى توجيه الكمبيوتر التعليمى بقيادة نهاد عبدالله الموجه العام، عن انطلاق مبادرة "تمكين الطفل المصرى"، وذلك ضمن فعاليات مبادرة الرئيس عبد الفتاح السيسى "بداية جديدة لبناء الإنسان " وذلك تحت رعاية المهندس محمد الرشيدي وكيل أول وزارة التربية والتعليم بأسوان.
وتهدف المبادرة من خلال ثلاثة محاور رئيسية إلى تنفيذ بشمل أسبوعى بواقع محاضرة فى الأسبوع، وتمكين الطفل فى ثلاثة محاور هى، المحور الأول: تمكين الطفل المصري من الاستخدام الآمن للإنترنت وترسيخ مفاهيم المواطنه الرقمية.
ويهدف هذا المحور إلى تعزيز قدرة الطالب علي استخدام الإنترنت بشكل آمن، والتعرف على المنصات التوعوية والتعليمية المختلفة مثل "دوي" وهذا أساس لأولي خطوات الطالب نحو استخدام آمن وجيد للإنترنت.
أما المحور الثانى: تمكين الطفل المصري من البرمجيات، وذلك من خلال تطبيقات برمجة رسومية، تهدف إلي تعلم البرمجه بكل سهوله ويسر، والتطبيقات المستهدفة هى (Scratch خاص بالمرحلة الإبتدائية - m Block خاص بالمراحلتين الإعدادية والثانوية).
والمحور الثالث: تمكين الطفل المصري من استخدام الذكاء الاصطناعى حيث يوجد تطبيقات ومواقع لاحصر لها تعمل بالذكاء الاصطناعي، وسوف يتناول هذا المحور التطبيقات والمواقع الخاصة بصناعة الواقع الافتراضي والواقع المعزز مثل (co space و Merge Object Viewer) وذلك للمرحلتين الإعدادية والثانوية. وصناعة المجسمات ثلاثية الأبعاد، وذلك من خلال تطبيق tinker cad للمرحلة الابتدائية.
وأكدت انهاد عبدالله علي أن هناك محور رابع سيتم تأهيل الكوادر إليه، ويهدف إلي تمكين الطفل المصري من العمل الحر والتصنيع الرقمى، مضيفة أن مبادرة " تمكين"؛ عُقدت أولى المحاضرات تحت عنوان "المواطنة الرقمية من خلال منصة دوى وأساسيات استخدام أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي"، وتم تدريب الطلاب أونلاين، وإجراء tasks للطلاب، والحصول علي شهادات من منصة دوى، على أن تتوالى اللقاءات مع الطلاب عبر تطبيق "تيميز" كل يوم سبت من كل اسبوع.
وكانت قد شهدت غنية محمد على مدير إدارة أسوان التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم انطلاق أكبر ورشة عمل تحضيرية لمعرض العلوم والهندسة ISEF بمدرسة أسوان الثانوية بنات.
وذلك بحضور توفيق صابر مدير مركز التطوير التكنولوجى ، وأمل سيد رئيس قسم الخدمات التربوية ، وجميع الطلاب المشاركين بالمسابقة الدولية للبحث العلمى ISEF من مختلف المدارس والمشرفين .
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار