السعودية.. إدخال اللغة الصينية في المناهج المدرسية
تاريخ النشر: 24th, August 2023 GMT
ذكرت صحيفة “عكاظ” السعودية، الثلاثاء، أن “إدارات التعليم في المملكة، تستعد لتطبيق برنامج اللغة الصينية الإثرائي لطلبة الصف الثاني ثانوي، ضمن حصص الإتقان”.
ونقلت الصحيفة عن وزارة التعليم، تأكيد الأخيرة، على كافة المدارس اعتماد تطبيق البرنامج في جميع المدارس الثانوية بواقع حصتين أسبوعيا.
ونوهت إلى ضرورة أن تدرج تلك الحصص في الجدول الدراسي، لتكون الحصة الرابعة من يومي الأحد والإثنين، وإسنادها للمعلمين المتوفرين.
وكان مجلس الوزراء السعودي وافق، مارس الماضي، على مذكرة تعاون لتعليم اللغة الصينية بين وزارة التعليم في المملكة ووزارة التعليم في الصين، بحسب وكالة الأنباء السعودية (واس).
وبحسب الصحيفة، فإن إقرار تدريس اللغة الصينية في المدارس السعودية، “جاء خلال زيارة ولي العهد، الأمير محمد بن سلمان، للعاصمة الصينية بكين، والاتفاق على وضع خطة لإدراج اللغة الصينية كمقرر دراسي على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية”.
واعتبرت عكاظ أن تلك الخطوة تأتي “إيمانا بأهمية تعزيز أواصر التعاون والتواصل في كافة المجالات، وتمكينا لتحقيق شراكة استراتيجية شاملة ترتقي لتحقيق تطلعات القيادتين السعودية والصينية”.
قناة الحرة
المصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: اللغة الصینیة
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يوجه مديري المدارس: طبقوا أفكارًا مبتكرة لجذب الطلاب وتحسين التعليم
التقى اللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، عدداً من مديري المدارس ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"، والتي تهدف إلى تطوير الإدارة المدرسية والنهوض بالعملية التعليمية على مستوى المحافظة ويأتي هذا اللقاء في إطار خطة المحافظ لتحسين جودة التعليم وتعزيز دور المديرين في تنظيم ورسم الخطط التي تساهم في رفع كفاءة المدارس تماشياً مع جهود الدولة بالنهوض بالعملية التعليمية تنفيذا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية ووفقا لرؤية مصر 2030، وإستراتيجية التنمية المستدامة.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط ومحمد النمر مدير التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة ومديري المدارس الحاصلين على البرنامج التدريبي ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة".
وخلال اللقاء استمع محافظ أسيوط إلى مقترحات وآراء مديري المدارس حول آليات جذب الطلاب للمدرسة، وتحسين البيئة التعليمية والارتقاء بالمنظومة التعليمية بشكل عام.
وأكد المحافظ على ضرورة وضع خطة واضحة لتحسين العملية التعليمية وتطويرها لافتاً إلى أهمية دور مديري المدارس بالعملية التعليمية والقيادة، حيث أن القائد يمتلك التأثير في الآخرين وله القدرة على فهم قدراتهم والاهتمام الفردي بهم وخلق طاقة إيجابية بين أفراد فريق العمل الواحد للنهوض بالعملية التعليمية.
وأضاف المحافظ أنه يجب وضع برامج لجذب الطلاب للمدارس من خلال تقديم بيئة تعليمية محفزة تشد انتباه الطلاب من خلال تعزيز دور الأنشطة الثقافية والرياضية والبرامج المدرسية التي تساهم في ربط الطالب بالمدرسة وجعله يشعر بالانتماء إليها فضلاً عن إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية، مؤكداً أن التواصل الفعال بين جميع الأطراف المعنية سواء من معلمين أو إداريين أو أولياء الأمور تحقق التكامل في عملية التطوير وتحفز الطلاب ويعزز من جودة التعليم داخل المدارس.
وفي ختام اللقاء، وجه المحافظ مديري المدارس بضرورة تعزيز التعاون فيما بينهم لتبادل الخبرات والإبتكار في طرق وأساليب جذب الطلاب للمدارس، بالإضافة إلى ضرورة الإلتزام بالبرامج التي تحقق النهوض بالمنظومة التعليمية وتؤدي إلى تحسين مستوى الطلاب مؤكداً على استعداده الكامل لتقديم كافة أوجه الدعم لتحقيق هذه الأهداف.
لازم يبقى كدا| تعليق مثير لـ هالة صدقي عن إطلالة محمد رمضان بأمريكا