انطلاق مسابقة أوائل الطلبة في القليوبية بالتعاون مع حزب مستقبل وطن
تاريخ النشر: 16th, March 2025 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، عن انطلاق مسابقة أوائل الطلبة على مستوى جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة، وذلك بالتعاون مع حزب مستقبل وطن، تحت رعاية وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف، ومحافظ القليوبية المهندس أيمن عطية.
وأكد مصطفى عبده، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، أن المسابقة تهدف إلى تشجيع الطلاب على التفوق العلمي، وتعزيز روح المنافسة، وتنمية الولاء والانتماء لدى الطلاب، بالإضافة إلى تعزيز التنافس الشريف في المجالات العلمية والثقافية.
وفي إطار المتابعة الميدانية، تفقد "عبده" صباح اليوم مدرسة شبلنجة الصناعية بنات، برفقة تامر القلا، مدير إدارة الأمن بالمديرية، حيث تابع انتظام الطلاب في طابور الصباح وتحية العلم والإشراف المدرسي، إلى جانب تفقده سير العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية.
وشدد مدير المديرية على أهمية المتابعة المستمرة للعملية التعليمية داخل المدارس، لضمان انتظام الدراسة والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي في جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المدارس حزب مستقبل وطن تعليم القليوبية مسابقة أوائل الطلبة أخبار التعليم مديرية التربية والتعليم بالقليوبية التفوق العلمي
إقرأ أيضاً:
«التربية» ترصد تقييم مشاريع وأعمال الطلبة
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةتنفّذ وزارة التربية والتعليم، جلسات متابعة ومراقبة لتطبيق التعلّم والتقييم القائم على المشاريع لطلبة الحلقة الثانية في المدارس الحكومية. وتهدف الجلسات التي تقام على مستوى المدرسة، والفرع المدرسي وقطاع التطوير المدرسي، لضمان جودة التنفيذ والتقييم. كما تعمل الوزارة على توظيف أنظمة لمتابعة التقارير بطريقة منهجية للتحقق من الامتثال للمعايير والمواعيد النهائية للإنجاز.
وأعلنت الوزارة أنها بدأت في تطبيق نظام التقييم القائم على المشاريع بهدف تطوير وتعزيز المهارات المعرفية واللغوية للطلبة من الرابع إلى الثامن، وتمكينهم من ترجمة معارفهم إلى مشاريع مبتكرة تعكس مدى تمكّنهم من النواتج المتوقعة للمناهج الدراسية.
وأشارت الوزارة عبر منصاتها على مواقع التواصل الاجتماعي إلى أن الطلبة استعرضوا خلال الأسبوع الماضي، عدداً من المشاريع التي تمّ إنجازها، منها مشروع نموذج لتنقية المياه، والذي مكّن الطلبة من اكتساب مهارات العمل التعاوني واكتشاف المشكلات الواقعية وليس النـظرية الموجودة بين دفتي الكتاب. وساهم دليل الطالب الذي أصدرته الوزارة مع بداية العام الدراسي في مساعدة الطلبة على توزيع الأدوار فيما بينهم لإنجاز المشروع الصفي.
ولفتت الوزارة إلى أنه من المشاريع التي أنجزها الطلبة في مادة اللغة العربية مشروع المعجم الصغير، وهو عبارة عن كلمات فصيحة عامية في دولة الإمارات. كما نفّذوا مشروع تصميم ملعب باستخدام المفاهيم الرياضية، وكل ذلك ساعد على تحفيزهم على التعلّم والاستقلالية في طريقة التعليم.
ووضعت الوزارة ستة محاور تحقق الغرض من التطوير، والذي يتمثّل في دعم تعزيز التقييمات المدرسية كوسيلة لتحسين التعليم والتعلّم والتركيز على تطبيق المهارات الأدائية بدلاً من الاختبارات التقليدية. وسينفذ المعلمون أسلوب التقييم الجديد، من خلال عدد من الإجراءات أبرزها تسليط الضوء على تطبيق المعارف والمهارات والنمو المعرفي والتقييم الشامل، تعزيز نهج التقييم الذي يركّز على النمو، حيث يمكّن الطلبة من إظهار تقدّمهم، والتركيز على أداء الطلبة، خلال جميع مراحل عمل المشروع، وليس فقط على المنتج النهائي، وحثّ الطلاب على أن ينعكس ما طُبِّق في أثناء تعلّمهم. وكذلك من خلال إعطاء الطلبة فرصة لتطبيق ما تعلّموه في المواقف الحياتية المختلفة، والتأكيد على أهمية التقييم ليس فقط للمحتوى المعرفي، ولكن أيضاً للتفكير النقدي، وحلّ المشكلات والتواصل والتعاون، وتقديم التغذية الراجعة المستمرة من قبل المعلمين والأقران.
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد