«التعليم» تحدد حوافز حصص إتقان اللغة الصينية
تاريخ النشر: 23rd, August 2023 GMT
المناطق_متابعات
حددت وزارة التعليم الحوافز التي سيتم منحها للطلاب والطالبات المميزين في حصص اللغة الصينية التي سيتم تدريسها للصف الثاني ثانوي خلال العام الدراسي الحالي.
وبينت الوزارة أن الحوافز تتمثل في احتساب مشاركة الطلبة في حصص الإتقان في الأعمال التطوعية، إذ يربط تعلم اللغة الصينية بالعمل التطوعي، ويحصل الطالب الذي ينهي البرنامج بنجاح على 10 ساعات عمل تطوعي ترصد له ضمن الأعمال التطوعية التعاونية والتعليم التعاوني، إضافة إلى تكريم أفضل 5 طلاب في إدارات التعليم، وللإدارة تكريم العدد الذي تراه مناسباً على أن يتم الرفع بأفضل 16 طالبا و16 طالبة ليتم تكريمهم على مستوى الوزارة، وكذلك العمل على إلحاقهم ببرامج أو رحلات معرفية وتربوية مناسبة وتزويد كل إدارة تعليم حققت مستهدفاتها بخطاب شكر من الوزارة ولإدارة التعليم تقديم أي حوافز أخرى مناسبة وفق النظام.
ودعت الوزارة إلى تسهيل عملية تبادل الخبرات والمواد الإثرائية الواردة من قطاعات التعليم المختلفة بما يخدم تحقيق أهداف البرنامج الإثرائي، مبينة أن إدارات التعليم قد ترى تكليف مسؤول في إدارة التعليم الفرعية أو مكتب التعليم يتابع تحقيق المستهدفات ومتابعة تطبيق الحصص والالتزام بها والرفع بالمتحقق للإدارة ورصد ما يرد إليها من بيانات، موضحاً فيه المدارس والطلاب والرفع بها للبرنامج التنفيذي لتطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديميات بعد شهر من بداية الدراسة والرفع بالتحديات والدعم المطلوب للبرنامج التنفيذي لتطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديميات في منتصف الفصل الدراسي الأول والرفع بالتقرير الختامي مبينا فيه الأرقام المحققة موزعة على المكاتب والمدارس، وكذلك الرفع بأفضل الطلاب في مجال تعلم اللغة الصينية.
وشددت الوزارة على الاستثمار الأمثل للكوادر البشرية المتاحة في المدرسة وتكليفهم بالإشراف على البرامج الإثرائية خلال العام الدراسي والتنويع في الممارسات المتبعة لتطبيق اللغة الصينية في مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية وتعزيز تعلم واكتساب اللغة الصينية كلغة مهمة ومؤثرة على المستوى الاقتصادي والثقافي في العالم وتنمية مهارات الطلبة وإكسابهم مهارات التعلم الذاتي والتعلم القائم على الأنشطة وتشجيع الطلبة في وقت مبكر على استكشاف اللغة الصينية ومن ثم الإقدام على تسجيل مادة اللغة الصينية في الصف الثالث الثانوي في المجال الاختياري، متوقعة استفادة نحو 50-100 ألف طالب وطالبة في الصف الثاني الثانوي في نهاية العام من البرنامج الإثرائي.
وأكدت إسناد حصة الإتقان الإثرائية لمعلم ميسر في المدرسة ويقتصر دور المعلم في الحصة على دعم وتوجيه الطلبة نحو التعلم الذاتي خلال حصة الإتقان في حال ليس لديه مهارات اللغة الصينية على أن يتم اختيار فصول جديدة لم يستفد الطلبة فيها مسبقاً من البرنامج الإثرائي في نفس المدرسة أو اختيار مدارس جديدة في حال تم تطبيق البرنامج الإثرائي لكافة فصول الصف الثاني الثانوي وتزويد البرنامج التنفيذي لتطوير المسارات بتقرير يتضمن أسماء المدارس وأعداد الفصول وأعداد الطلبة مع ضرورة الأخذ في الاعتبار العدد المستهدف ونسبة التطبيق (50% للبنين ومثلها للبنات).
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: اللغة الصينية وزارة التعليم البرنامج الإثرائی اللغة الصینیة
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بالفيوم يكرم عمال الخدمات المعاونة
كرم الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم عمال الخدمات المعاونة بمدرسة هوارة المقطع الإعدادية للبنات – إدارة شرق الفيوم التعليمية، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل، والأخلاص والتفانى فى العمل بالمدرسة، من خلال نظافة المدرسة والفصول الدراسية، وفناء المدرسة.
كرم وكيل الوزارة ، كل من، علية جمال إبراهيم، وصفاء عبدالقوي عبدالقوي، وتم التكريم بمكتب وكيل الوزارة، كأحد النماذج المخلصة فى أداء العمل، كما قدم لهم كل الشكر والتقدير بحضور قيادات المديرية.
تكريم طلاب وطالبات مبادرة الفيوم تتحدث
قام الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بتكريم طالبات مدرسة قلمشاة الإعدادية بإطسا، إنجي مصطفى محمود ، و بسملة محمود السيد ، و نهى جودة شلقاني ، و نهى محمد أمين ، و علياء يوسف محمد ، المشرف على الطالبات بمدرسة قلمشاة الإعدادية للمشاركة الإيجابية فى " مبادرة الفيوم تتحدث "
وتكريم طلاب مدرسة المندرة الإعدادية بشرق الفيوم إبراهيم ناصر إسماعيل ، ومحمد شعبان حسن ، و عبدالرحمن عماد إبراهيم ، و سيد بدوي سيد ، و مؤمن سالم مؤمن ، و إيناس حمدى أحمد ، و أية عبدالتواب سلامة، المشرفين على طلاب مدرسة المندرة ، وذلك للمشاركة الإيجابية فى " مبادرة الفيوم تتحدث "
حضر التكريم هشام أبو عوف مدير عام إدارة الشئون التنفيذية بالمديرية ، ومسئولى العلاقات العامة والإعلام بالمديرية
قدم وكيل الوزارة رسالة شكر وتقدير لإدارة مدرستي المندرة الإعدادية ، ومدرسة قلمشاة الإعدادية، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل، وتفعيل مبادرة الفيوم تتحدث التى تم تنفيذ فعالياتها خلال الأسبوع الحالى وتستمر حتى نهاية ديسمبر 2024، مشيراً إلى تكريم النماذج الفريدة التى ستشارك فى المبادرة بالمدارس والإدارات التعليمية على مستوى المحافظة.
تعرض دورية لليونيفيل لإطلاق نار في جنوب لبنان