بدأ صباح اليوم بفندق كراون بلازا صلالة برنامج لقاءات الأجهزة المتناظرة، الذي ينظمه مكتب التربية العربي لدول الخليج وافتتح اللقاء الدكتور عبدالعزيز الرويس -مستشار مكتب التربية العربي لدول الخليج والمشرف على إدارة البرامج- بحضور الشيخ يعقوب بن سيف بن محمد الشهيمي -مدير عام المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار.

قال الرويس: «إن هذا اللقاء يعزز التواصل بين مسؤولي الإدارات التنفيذية في وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء من خلال الاطلاع على المشروعات والبرامج والممارسات التربوية الحديثة، والتباحث بينهم في القضايا المتعلقة بمجالات عملهم، ويأتي ضمن هذه اللقاءات لقاء مسؤولي التعليم الثانوي في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء للمكتب».

واستعرض المسؤولون أوراق عمل عن واقع التعليم الثانوي وتجارب تطويره والتحديات التي تواجه عمليات التطوير خلال السنوات الخمس الأخيرة، ويسعى اللقاء إلى مناقشة واقع التعليم الثانوي في الدول الأعضاء وسبل تطويره مع استعراض نماذج وممارسات تتناسب توجهاته الحديثة مع التعليم الثانوي؛ كي تبقى مرحلة التعليم الثانوي أكثر حيوية وتطورا واتساقا وجودة في إعداد الطلبة لمواصلة التعليم والتعلم، وتزويدهم بالقيم والاتجاهات والمهارات الحياتية التي تؤهلهم لسوق العمل من خلال بناء نماذج متطورة لمرحلة التعليم الثانوي، لاسيما في ظل المتغيرات المتسارعة التي تنعكس تأثيراتها على مختلف الأنشطة الإنسانية بما فيها التعليم.

كما يسعى اللقاء إلى الوقوف على واقع هذا النوع من التعليم الثانوي، وأبرز التجارب لتطويره خلال السنوات الخمس الماضية في الدول الأعضاء بالمكتب، والأفكار المشتركة التي تسهم في تحديثه وتطويره واستعراض أبرز التجارب والنماذج العالمية في تطوير التعليم بالمرحلة الثانوية، والاستفادة من مخرجات اللقاء في وضع تصورات لنماذج حديثة تتناسب وتوجهات الدول الأعضاء بالمكتب في تطوير هذه المرحلة.

حضر اللقاء خبراء ومختصون من دول المكتب لعرض تجارب ونماذج عالمية متطورة، كما نوقشت خلال اللقاء العديد من الموضوعات المتعلقة بالتعليم، والتعليم الثانوي أبرزها: واقع وتجارب تطويره، والعلاقة بين التعليم الثانوي العام والتعليم الثانوي الفني والمهني.

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: التعلیم الثانوی الدول الأعضاء

إقرأ أيضاً:

محافظ أسيوط يكلف وكيل وزارة التربية والتعليم بمتابعة المدارس

 

 

 


كلف اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط قيادات مديرية وإدارات التربية والتعليم ورؤساء المراكز والأحياء بمتابعة المدارس للاطمئنان على سير العملية التعليمية بالشكل المناسب ومدى توفير بيئة تعليمية سليمة وآمنة جاذبة للطلاب وذلك في إطار جولاته الميدانية المستمرة على القطاعات الخدمية المختلفة للوقوف على مدى تقديم الخدمات خاصة مع إهتمام الدولة بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بملف التعليم وفقًا لخطط التنمية المستدامة وتنفيذًا لرؤية مصر 2030 مشيرًا إلى أهمية متابعة مستوى الطلاب في المواد الدراسية وأدائهم للتقييمات الأسبوعية والآليات المتعلقة بأعمال السنة ورصد أي تحديات تعوق القرارات والتعليمات الصادرة في هذا الشأن

وأوضح محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد ابراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط قد أجرى جولة تفقدية مفاجئة لعدد من المدارس بقرية منقباد التابعة لإدارة أسيوط التعليمية لمتابعة المنظومة التعليمية بها وانتظام سير العمل للعام الدراسي الجديد والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والإلتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية حيث زار مدارس منقباد للتعليم الأساسي، وأحمد عرابي الإبتدائية المشتركة بمنقباد، ومنقباد الإعدادية بنين، ومجمع منقباد، ومنقباد الثانوية المشتركة وتابع تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي وتفقد فصول الصفوف الدراسية وتابع نسب الحضور والغياب للطلاب ومستوى الطلاب وكشكول الحصة والواجب وأداء الطلاب للتقييمات الأسبوعية مشيرًا إلى أهمية تكثيف لجان المتابعة من المديرية والإدارات لكافة المدارس لمتابعة أداء العملية التعليمية بها

مقالات مشابهة

  • التعليم توضح شروط الإعفاء من امتحان اللغة الأجنبية الثانية للصف الثاني الثانوي
  • مناقشةالتعاون لتطوير منتدى كوب 29
  • جودة التعليم أولوية.. زيارة مفاجئة لوزير التربية والتعليم بمدارس أسوان
  • وزير التربية والتعليم داخل مدارس النوبة (صور)
  • السكة الحديد تواصل التوعية لظاهرة رشق الحجارة من خلال المشاركة مع وزارة التربية والتعليم ومشيخة الأزهر
  • محافظ أسيوط يكلف وكيل وزارة التربية والتعليم بمتابعة المدارس
  • «التعليم» تعقد امتحان تجريبي للطلاب على تابلت الصف الأول الثانوي 2025
  • نظر 7 طلبات مناقشة عامة بحضور وزيرا العمل والتعليم.. حصاد جلسات الشيوخ الأسبوع الجاري
  • التعليم الأخضر شعار أم واقع؟
  • ميداوي يرهن إخراج النظام الأساسي لموظفي التعليم العالي برأي مجلس التربية والتكوين