وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا يتابع سير العملية التعليمية بمدارس أبوقرقاص
تاريخ النشر: 6th, March 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
قام صابر عبد الحميد زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا ، بتفقد انتظام العملية التعليمية في مدارس إدارة أبو قرقاص التعليمية، ومتابعة مدرستي اللواء فاروق طه عبد الله الثانوية المشتركة ، ومدرسة بنى عبيد الإعدادية بنين، التابعتين لإدارة أبو قرقاص التعليمية.
بدأ وكيل الوزارة جولته بمدرسة اللواء فاروق طه عبد الله الثانوية المشتركة ، حيث تابع انتظام العملية التعليمية ومدى تنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها المقررة ، وأثنى على انضباط الطلاب في الحضور، مشددا على أهمية تشجيع الطلاب للمشاركة الفعالة في مختلف الأنشطة والفعاليات المدرسية ، بما يسهم في رفع مستوى تحصيلهم العلمي وتشجيعهم على التفوق.
ثم توجه وكيل الوزارة لمدرسة بنى عبيد الإعدادية بنين ووجه "صابر " خلال متابعته للمدرسة بتنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها المقررة، ومتابعة كراسات الواجب والتقييمات ، واطمأن لحسن سير العملية التعليمية، وانتظام الطلاب بالحضور للمدرسة ، وخلال جولة المتابعة أوصى بضرورة الاهتمام بنظافة المدرسة، من حيث الفصول والطرقات والسلم ودورات المياه، والاهتمام بالصيانة العامة للمنشآت .
رافق وكيل الوزارة خلال جولة المتابعة دكتور مصطفى أبو الفتوح مدير إدارة المتابعة والتقييم.
481662358_958652586432876_5265961620421731751_n 481823702_958645259766942_2561040645088917092_n 481901901_958652653099536_256751557901339154_n 481902943_958652609766207_3119314190021530606_n 482209162_958652376432897_735520786119151675_nالمصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: أبو قرقاص سير العملية التعليمية وزارة التربية والتعليم وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا الأنشطة والفعاليات العملیة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
خطوات لتحسين جودة المناهج الدراسية في وزارة التربية والتعليم
دمشق-سانا
نفذ المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية في وزارة التربية والتعليم مجموعة من الخطوات المهمة الهادفة إلى تحسين جودة المناهج الدراسية، أبرزها تصميم بطاقة تحليل محتوى للمناهج الدراسية، واستمارة تقييم المنهج، واستبيان لاختيار مؤلفي المناهج.
وأشار مدير المركز حسين القاسم في تصريح لمراسلة سانا إلى أهمية الاجتماعات الدورية التي تُعقد مع رؤساء الأقسام في المركز لمناقشة آليات مراجعة وتعديل المناهج الدراسية، حيث تم تشكيل لجان متخصصة لتطوير المناهج وفق الرؤية الجديدة، وإعداد دليل عمل لكل قسم يتماشى مع النظام الداخلي وآلية العمل.
وبين القاسم أنه تم وضع آلية لتفعيل دور كل قسم، مع التركيز على عمل أعضاء الوحدات العلمية والأمور الإدارية، مبيناً أنه تم كذلك إجراء اجتماعات مكثفة مع منظمة الطفولة “اليونيسف”، للانتهاء من مشروع بناء منهاج التعلم التمكيني (الذاتي) المتوقع أن يكون جاهزاً للطباعة بحلول نهاية آذار الحالي.
وأوضح القاسم أنه تم الاجتماع مع المجلس النرويجي للاجئين وتنظيم ورشات عمل ضمن برنامج “نحو تعلم أفضل”، بما يتماشى مع المنهاج الوطني لمهارات الحياة، ويستهدف دعم المعلمين والطلاب في المدارس الحكومية، من خلال تعزيز مهارات الدعم النفسي والاجتماعي والتعافي خلال الأزمات والطوارئ.
وذكر القاسم أن المركز يعمل على تصميم حقيبة تدريبية من قبل قسم التدريب على المناهج المطورة تتضمن “بطاقة تحليل محتوى”، مع “اختبار قبلي وبعدي” لقياس مدى اكتساب المتدربين لمهارات تحليل المحتوى ومعلوماته النظرية والعملية.
حالة الطقس ودرجات الحرارة المتوقعة اليوم الخميس 6 مارس 2025