الازهر يؤكد لا شكاوى من مادتى الاحياء والتفسير لطلاب الدور الثانى بالاسكندرية
تاريخ النشر: 23rd, August 2023 GMT
ادى طلاب وطالبات الشهادة الثانوية الأزهرية، في محافظة الإسكندرية، امتحانات الدور الثاني، اليوم الأربعاء، بشعبتيها العلمية والأدبية، وسط حالة من الهدوء. وخضع الطلاب للتفتيش بواسطة العصا الإلكترونية للكشف عن الهاتف المحمول، وأي أجهزة إلكترونية تسهل عملية الغش داخل اللجان. ولم تسجل غرفة عمليات الامتحانات بالمنطقة الأزهرية أي شكاوى
كان قد أدى طلاب وطالبات القسم العلمي، الامتحانات في مادتي الأحياء والتفسير لجنة أولى وثانية، بينما أدى طلاب وطالبات القسم الأدبي، الامتحان في مادتى التفسير والأدب والنصوص والمطالعة لجنة أولى وثانية، وذلك وسط متابعة مستمرة من قيادات المنطقة.
وحرص الشيخ خميس محمد أحمد، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسكندرية الأزهرية وكيل الوزارة، على متابعة أعمال الامتحانات ورافقه أحمد فؤاد معبد رئيس الإدارة المركزية لرعاية الطلاب بقطاع المعاهد الأزهرية والمشرف العام على مركز الأسئلة بتكليف من رئيس قطاع المعاهد الأزهرية وعلاء الدين العريان مدير عام المواد الثقافية ورعاية الطلاب لمنطقة الإسكندرية الأزهرية.
حرص الشيخ خميس محمد، على الاطمئنان على سير الامتحانات وخروج أوراق الأسئلة وسط إجراءات أمنية مشددة من الجهات المعنية، كما تابع عن طريق غرفة العمليات المنعقدة بديوان عام المنطقة جميع اللجان الامتحانية وبالتحديد لجنة معهدي فتيات وبنين القويري.
كما تابع رئيس المنطقة الأزهرية لجنة معاهد بنين الإسكندرية وبنين سموحه النموذجي وفتيات سموحة النموزجى، والتي أفادت بعدم وجود شكوى من الطلاب والطالبات في الأسئلة وأنها مطابقة للمنهج وهى في مستوى الطالب المتوسط.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية الأزهر الطلاب الأحياء التفسير
إقرأ أيضاً:
مناقشة الصُّعوبات التي تُواجه الطلاب «ذوِي الإعاقة» خلال الامتحانات
ناقش مدير المركز الوطني للامتحانات السيد أحمد، ومدير إدارة تعلِيم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة مفتاح الدريجي، خلال اجتماع عُقد اليوم الخميس، وضع آلية للتعامل مع تلاميذ الفئات الخاصة أثناء الامتحانات.
وتناول الاجتماع، “الصُّعوبات التي تُواجه ذوِي الإعاقة خلال الامتحانات، وحُقوق ذوِي الإعاقة، فضلاً عن استعراض مجموعة من التَّجارب العربية والعالمية المُتضمِّنة لأساليب تقييم الفئات الخاصة”.
وتطرق الاِجتماع أيضاً إلى “دور المُعلم الدامج خلال مراحل التعليم المختلفة، إضافة الى التأكيد على أهمية الاستئناس بقوانين الاندماج وليس الادماج العشوائي، بالإضافة إلى تحديد نوع الأسئلة حسب الإعاقة لكل التلاميذ والطلاب المقبلين على إجراء الامتحانات بما تُناسب قُدراتهم”.
يُشار إلى أن “الاجتماع شهد حُضور مديري إدرات شؤون الامتحانات، والشؤون الفنية، ومكتبي المتابعة، والشؤون القانونية بالمركز الوطني للامتحانات، ورؤساء الأقسام بإدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة، وممثلين عن مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي”.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها