بـ7 مراكز.. أسماء الفائزين في مسابقة معرض العلوم والهندسة 2025 بالإسكندرية
تاريخ النشر: 5th, March 2025 GMT
أعلنت مكتبة الإسكندرية اليوم الأربعاء عن أسماء الفائزين في مسابقة معرض مكتبة الإسكندرية للعلوم والهندسة لعام 2025، والتي أطلقها مركز القبة السماوية العلمي، التابع لقطاع التواصل الثقافي، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم حيث جاء الجوائز علي المشاريع المشاركة من محافظة الإسكندرية و عدد من المحافظات المصرية الأخرى.
تم الإعلان عن أسماء الفائزين بالمراكز السبعة الأولى، حيث حصل على المركز الأول مشروع درون لرسم خرائط ثلاثية الأبعاد للإشعاع وقد قدم هذا المشروع المتسابقون: أحمد محمد عبد الخالق محمد ويوسف عماد حربي ونس من مدرسة التكنولوجيا المتقدمة للطاقة النووية بالضبعة.
و حصل مشروع نظام إدراك ثلاثي الأبعاد ذاتي التعلم للمركبات ذاتية القيادة باستخدام الكاميرا التقليدية على المركز الثاني، حيث قام بتنفيذه المتسابقون محمد ياسر محمد دهمان وأحمد حازم أحمد محمد علي من مدرسة التكنولوجيا المتقدمة للطاقة النووية بالضبعة.
حصل مشروع Nightingale: محاكاة موجات النوم على المركز الثالث، حيث قدمه المتسابقان ملك ماجد محمد أبو وادي ومريم محمد حسن القاضي من مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا في الإسكندرية.
حصد مشروع روزي ديرم للمتسابق إبراهيم علي إبراهيم شحاتة، من مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا في الدقهلية، المركز الرابع بينما حقق المركز الخامس مشروع البلاستيك العربي للمتسابق إسلامه أحمد عبده العوف، من مدرسة نور المعارف الثانوية في دمياط.
احتل مشروع هارموني هيل A-VR المركز السادس، من تقديم المتسابقين تبارك علاء محمد فوزي وسما محمد غمري ليلة، التابعين لمدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بالإسكندرية.
جاء في المركز السابع مشروع USC: تحضير مركب نانوي من MIL101(Fe)/GQDs/Ppy لتطبيقات المكثفات الفائقة المتقدمة، للمتسابقين مريم أحمد عماد السنباطي وحبيبة محمد جمعة عبده، من مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بمحافظة الدقهلية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الإسكندرية مكتبة الإسكندرية قطاع التواصل الثقافي القبة السماوية معرض للعلوم والهندسة لعام 2025 مدرسة المتفوقین للعلوم والتکنولوجیا من مدرسة
إقرأ أيضاً:
20 مدرسة في ختام مسابقة المدارس للسلة الثلاثية
"عُمان": اختتمت مسابقة كرة السلة الثلاثية لطلبة المدارس (ذكور) في موسمها الثاني، التي نظمتها وزارة الثقافة والرياضة والشباب ممثلة في المديرية العامة للأنشطة الرياضية، وسط مشاركة ٢٠ مدرسة في المسابقة تم تقسيمها على ٤ مجموعات بواقع ٥ مدارس لكل مجموعة، وتم اللعب بنظام الدوري لكل مجموعة، حيث استطاعت مدرسة عاصم بن عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي (حلقة ثانية) من الظفر بلقب المسابقة والفوز بالمركز الأول، وجاءت مدرسة الإنجاز الدولية الخاصة في المركز الثاني، أما المركز الثالث فكان من نصيب مدرسة راشد بن الوليد للتعليم الأساسي.
وفي ختام المسابقة، الذي أقيم بحضور علي بن محمد الشكيلي، المدير العام المساعد للشؤون الإدارية والمالية بمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط، وتأتي أهمية إقامة مثل هذه البطولات التي تسهم في رفع تصنيف اتحاد اللعبة دوليًا، حيث تم تسجيل البطولة في الاتحاد الدولي لكرة السلة وتسجيل جميع اللاعبين في الموقع الدولي، مما يؤهلهم لعملية جمع النقاط والتصنيف الدولي للاعب أينما كان.
وتُعد هذه النسخة من المسابقة هي الثانية على التوالي بالتعاون مع الاتحاد العماني لكرة السلة، وتُعد بطولة دولية رسمية، وذلك بعد أن تم تسجيلها في الاتحاد الدولي لكرة السلة الثلاثية، وتُدار المباريات من قبل حكام متمكنين من الاتحاد العماني لكرة السلة، وبإشراف حكم دولي لكل المباريات.
وأوضحت زيانة اليعربية، مديرة دائرة الأنشطة النوعية بالمديرية العامة للأنشطة الرياضية بوزارة الثقافة والرياضة والشباب، أن برنامج الأيام الرياضية المدرسية يواصل عطاءه للعام العاشر، والذي يسعى لتطوير مهارات ومواهب طلبة المدارس في مختلف الرياضات، كما أن مسابقة كرة السلة أصبحت حديث المدارس، والكل يعدّ العدة من أجل الاستعداد لهذه البطولة، مشيرة إلى أن مثل هذه البطولة تعد منجمًا للمواهب والمهارات الواعدة التي من الممكن أن تكون رافدًا للمنتخبات الوطنية إذا ما استمرت هذه المواهب واستُثمرت من قبل الأندية والمدارس والاتحادات، ليصبحوا البُناة الذين سيُعتمد عليهم في المنتخبات الوطنية.
وشارك في المسابقة 20 مدرسة قُسمت على 4 مجموعات، فضمت المجموعة الأولى مدرسة راشد بن الوليد، ومدرسة الفرابي الخاصة، والمدارس المتحدة الخاصة (بوشر)، ومدرسة السيد سلطان بن أحمد، ومدرسة الطالب الذكي الخاصة، كما ضمت المجموعة الثانية مدرسة الإنجاز الخاصة، ومدرسة السلام الخاصة، ومدرسة درة الخليج الخاصة (العرفان)، والمدارس المتحدة الخاصة (الخوض)، ومدرسة عاصم بن عمر بن الخطاب، أما المجموعة الثالثة، فضمت مدرسة أحمد بن ماجد الخاصة، ومدرسة الإبداع العالمية، ومدرسة أساس الخاصة، ومدرسة الصلت بن مالك الخاصة، وكلية الحرس التقنية، في حين ضمت المجموعة الرابعة مدرسة السلطان قابوس الخاصة، ومدرسة الحيل الخاصة، ومدرسة درة الخليج الخاصة (الغبرة)، ومدرسة الحارث بن خالد، ومدرسة السمير الدولية.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة