مدير تعليم بورسعيد يشهد « ذكريات رمضانية» بمدرسة طه حسين الابتدائية
تاريخ النشر: 4th, March 2025 GMT
شهد طاهر الغرباوي مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد اليوم احتفالية مدرسة طه حسين الابتدائية التابعة لإدارة بورفؤاد التعليمية بمناسبة حلول شهر رمضان المبارك تحت عنوان " ذكريات رمضانية ".
وأثنى مدير تعليم بورسعيد على فقرات الاحتفالية المتميزة من أداء طلاب المدرسة، مشيدا بدور المشرفين على الاحتفالية والمشرفين الداعمين للأنشطة التربوية وأولياء الأمور.
وحضر مدير تعليم بورسعيد عرضا مسرحيا استثنائيا للمسرح الأسود أداه الطلاب باحترافية وابداع، مقدما الشكر للطلاب وتوجيه التربية المسرحية على تقديم هذا النوع المميز من العروض.
وتفقد بعض القاعات الدراسية لمتابعة انتظام العملية التعليمية، موجها الشكر لمدير المدرسة الأستاذة سامية سمعان ولطاقم العمل المعاون لها متمنيا للجميع دوام التميز والتقدم والرقي.
جاء ذلك بحضور نيفين الحسيني مدير عام إدارة بورفؤاد التعليمية وأحمد الشربيني وكيل الإدارة والدكتورة آمال شعبان مدير إدارة التعليم الابتدائي و رائد شاهين مدير المكتب الفني لمدير المديرية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: بورسعيد مدير تعليم
إقرأ أيضاً:
تعليم سوهاج تعلن انطلاق الخطط العلاجية لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، أهمية الالتزام بالشفافية والواقعية خلال تنفيذ خطط تطوير المؤسسات التعليمية بالمحافظة، بما يتماشى مع استراتيجية الدولة والوزارة للارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب، لا سيما في المرحلة الابتدائية.
جاء ذلك خلال لقائه بمديري المدارس الابتدائية وموجهي أوائل مادة اللغة العربية بإدارات طهطا، جهينة، جرجا، المراغة، سوهاج، المنشاة، والبلينا، بمدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات، لمناقشة آليات تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية.
ويهدف البرنامج، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إلى دعم الطلاب غير المتقنين لتلك المهارات من خلال خطط علاجية مكثفة.
حضر اللقاء كل من فاضل النحاس، مدير عام التعليم العام، وأيمن بدر، مدير إدارة التعليم الابتدائي المركزي، وعبدالفتاح العدوي، موجه عام اللغة العربية بالمديرية، إلى جانب عدد من قيادات الإدارات التعليمية.
وقد انطلق البرنامج خلال الأسابيع الماضية داخل 161 مدرسة ابتدائية بالإدارات المستهدفة، حيث تم إجراء اختبارات تقييمية على 85,495 طالبًا وطالبة، أظهرت الحاجة إلى تدخلات علاجية لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب، على أن يتم تنفيذ تلك التدخلات خلال الأيام المقبلة.
وخلال الاجتماع، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تحديث قاعدة بيانات الطلاب بصفة مستمرة، والمتابعة الدقيقة لتطبيق القرارات الوزارية الخاصة بتقليل كثافات الفصول، واستغلال المساحات المتاحة لإضافة فصول جديدة، مع الالتزام بمعايير النظافة داخل وخارج المدارس، لضمان بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
فيديو.. اشتباكات ومواجهات عنيفة بين عائلات أسرى إسرائيليين ورجال الأمن