سودانايل:
2025-02-27@22:24:43 GMT

تركيا أمل طلاب سودانيين انقطعت دراستهم بسبب الحرب

تاريخ النشر: 27th, February 2025 GMT

استضافت تركيا طلاب وأكاديميي جامعة البطانة السودانية لاستكمال تعليمهم في جامعة عمر خالص دمير بولاية نيدة (جنوب)، بعد أن انقطع تعليمهم بسبب الحرب في السودان.

(تركيا)/ الأناضول

- تم استضافة الطلاب والأكاديميين السودانيين بتنسيق من مجلس التعليم العالي التركي في جامعة عمر خالص دمير بولاية نيدة
- جامعتا سلجوق في قونية وإينونو في ملاطيا ستستضيفان جامعتي بحري والنيلين السودانيتين
استضافت تركيا طلاب وأكاديميي جامعة البطانة السودانية لاستكمال تعليمهم في جامعة عمر خالص دمير بولاية نيدة (جنوب)، بعد أن انقطع تعليمهم بسبب الحرب في السودان.



وجرى استقدام الطلاب والأكاديميين بتنسيق من مجلس التعليم العالي التركي.

وجراء الحرب المتواصلة في السودان بين الجيش وقوات الدعم السريع تعرضت مباني جامعة البطانة لأضرار، واضطرت لإيقاف الأنشطة التعليمية فيها.

وإثر ذلك، لجأ مجلس التعليم العالي السوداني ووزارة الأبحاث العلمية إلى التواصل مع مجلس التعليم العالي التركي بغية تخفيف ظروف الحرب عن الطلاب، ليقوم الأخير بربط جامعتي البطانة وعمر خالص دمير ببعض.

ونتيجة للتعاون، وفرت الجامعة التركية لـ18 طالب وأكاديمي سوداني فرصة استكمال تعليمهم وأبحاثهم بإمكانات أفضل.

ويهدف هذا التعاون إلى تمكين الطلاب والأكاديميين السودانيين من العودة إلى بلدانهم بعد إكمال تعليمهم ولعب دور في تنمية السودان.

وعقب لقائه رئيس الجامعة السودانية والوفد المرافق له، أوضح رئيس مجلس التعليم العالي التركي أرول أوزفار، للأناضول، أن الوزارة المعنية في السودان تواصلت معهم العام الماضي، وأبلغتهم أن الجامعات تواجه أزمة بسبب الاضطرابات الداخلية.

وأشار أوزفار، إلى أنهم تواصلوا مع المؤسسات المعنية في تركيا من أجل إيجاد حل للمشكلة، وقال: "فكرنا في كيفية دعم الجامعات في السودان وقررنا استضافة 3 جامعات رائدة من السودان في 3 من جامعاتنا في تركيا كنموذج يحتذى به، المقترح لنظرائنا السودانيين لأننا لا نريد أن تُغلق الجامعات".

وأضاف: "أردنا أن نضمن أن تستضيف الجامعات الثلاث في تركيا الطلاب والأكاديميين السودانيين ومواصلة تعليمهم، ورحبت السلطات السودانية أيضا بالفكر".

وفي هذا الإطار، صرح أوزفار، أن عددا من الإداريين والأكاديميين والطلاب السودانيين بدأوا الأنشطة التعليمية في جامعة عمر خالص دمير.

وأفاد أن جامعتي سلجوق في قونية وإينونو في ملاطيا ستستضيفان جامعتي بحري والنيلين السودانيتين.

وأضاف أوزفار: "وبذلك نكون وفرنا لهذه الجامعات الثلاث، التي توقفت أنشطتها التعليمية بسبب الحرب والاضطرابات الداخلية في السودان، فرصة لمواصلة أنشطتها التعليمية والتدريبية في بلدنا دون إغلاق أبوابها أمام طلابها".

وأردف: "تركيا فتحت أبوابها دائمًا أمام العلماء الذين لم يتمكنوا من ممارسة أنشطتهم العلمية في بلدانهم، ليس فقط اليوم، بل أيضًا منذ قرون، كما أنها وطن يستطيع العلماء ممارسة أنشطتهم التعليمية والعلمية ودراساتهم الأكاديمية فيها بسلام".

وشدد أوزفار، أنهم يبذلون قصارى جهدهم لضمان حصول الطلاب الدوليين في تركيا على أفضل تعليم في الجامعات التركية.

وأعرب عن ثقته بأن هؤلاء الطلاب سيسهمون بشكل كبير في بلدانهم بعد تلقيهم التعليم في تركيا.

وتابع: "نرى أمثلة على ذلك اليوم؛ فهناك خريجو جامعات تركية أصبحوا وزراء ورؤساء حكومات وحتى رؤساء في بلدانهم".

من جانبه، ذكر رئيس جامعة البطانة محمود يعقوب محمود، للأناضول، أن عددا كبيرا من الناس فقدوا حياتهم جراء الحرب بالسودان وتعرضت البلاد لأضرار ضخمة.

وأشار محمود، إلى أنهم انتقلوا إلى التعليم عن بعد من أجل استمرار المسيرة التعليمية في الجامعة، إلا أن ذلك لم يكن ناجعًا بسبب نقص المعدات.

وأكد أنهم يتشرفون بتلقي التعليم في تركيا.

وقال: "تركيا بلد كبير، وكانت أول دولة سمعت صوتنا عندما شرحنا وضعنا، لذلك نشكرهم جزيل الشكر على فتح أبوابهم لنا".

وأوضح محمود، أنهم عندما جاؤوا إلى جامعة عمر خالص دمير في نيدة، أدركوا أن ظروف التعليم في بلادهم غير كافية.

وأضاف أنهم سيبذلون قصارى جهدهم لتحسين التعليم في السودان.

بدوره، ذكر طالب الدراسات العليا في الكيمياء الحيوية فراس فرج الله، أنه لم يتمكن من استكمال تعليمه في السودان بسبب الحرب.

وأوضح فرج الله، للأناضول، أنه قدم إلى تركيا خشية على حياته ورغبة في مواصلة تعليمه بشكل عملي.

وقال: "ستساهم المختبرات ومراكز الأبحاث بشكل كبير في دروسي العملية، حيث سأسهم في تنمية بلدي من خلال نقل هذه المعلومات إلى السودان".

من جهتها، لفتت الطالبة في كلية الطب البيطري بجامعة البطانة رشيدة إبراهيم حسين، إلى أنها سعيدة للغاية بالمجيء إلى نيدة ومواصلة الدراسة بالأجهزة الموجودة في مراكز التطبيق العملي.

وذكرت رشيدة، للأناضول، أن السودان تمتلك ثروة حيوانية، لكن التكنولوجيا هناك ليست متقدمة جدا.

وأضافت أن جامعة البطانة تعرضت للقصف ما حال دون مواصلتها لدراستها.

وشددت رشيدة، على أن مواصلة تعليمها في تركيا تعتبر بداية جديدة بالنسبة لها.

ويخوض الجيش السوداني وقوات الدعم السريع منذ منتصف أبريل/ نيسان 2023 حربا خلّفت أكثر من 20 ألف قتيل ونحو 15 مليون نازح ولاجئ، وفق الأمم المتحدة والسلطات المحلية، بينما قدر بحث لجامعات أمريكية عدد القتلى بنحو 130 ألف شخص.  

المصدر: سودانايل

كلمات دلالية: مجلس التعلیم العالی الترکی الطلاب والأکادیمیین فی السودان بسبب الحرب التعلیم فی فی ترکیا

إقرأ أيضاً:

رئيس جامعة مطروح يكرم الطلاب للحصول على المركز الثالث في التعليم الذكي

كرم الدكتور مصطفى النجار رئيس جامعة مطروح، فريق الجامعة الحاصل على المركز الثالث في هاكاثون التعليم الذكي بجامعة بنها لعام 2025 والذي أقيم تحت شعار تطبيقات الذكاء الاصطناعي مستقبل مصر الرقمي.

جاء ذلك بحضور الدكتور محمود إبراهيم عباس نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور عمرو المصري نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث.

أعرب الدكتور مصطفى النجار عن فخره واعتزازه بهذا الإنجاز الكبير الذي حققه فريق VirtuEdu، مؤكدًا أن جامعة مطروح تولي اهتمامًا كبيرًا بدعم الابتكار وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة في المسابقات الوطنية والدولية؛ بما يساهم في تحقيق رؤية مصر 2030 في مجال التحول الرقمي والتعليم الذكي.

وأشار رئيس الجامعة إلى أن هذا الإنجاز يعكس قدرة طلاب الجامعة على الإبداع والابتكار في مجال التكنولوجيا والتعليم الذكي، مشيدًا بالجهود التي بذلها الفريق وأعضاء هيئة التدريس المشرفون عليهم.

ضم الفريق الفائز كلًا من عمرو وليد، بسملة محمود، إسراء أيمن، وعمر محمد، تحت إشراف المهندس بدر جمال عامر، حيث تمكنوا من تقديم مشروع مبتكر يعكس تميزهم وقدرتهم على التطوير في مجال التعليم الذكي.

أقيم الهاكاثون تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وبالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، ومعهد تكنولوجيا المعلومات التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، واستمرت فعالياته من نوفمبر 2024 حتى فبراير 2025 بمشاركة 214 فريقًا من 57 جامعة مصرية، وركزت المسابقة على تعزيز الابتكار في مجالات التعليم الرقمي، ومنها التعليم عن بعد، وأدوات التعليم المرنة، ومنصات تعلم اللغات، وتحويل التعلم إلى لعبة، وأنظمة دعم المتعلمين، وتحليل البيانات في التعليم.

وأكد الدكتور النجار أن الجامعة مستمرة في دعم طلابها المتميزين وتوفير البيئة المناسبة لهم لتنمية مهاراتهم وتحقيق المزيد من النجاحات العلمية والبحثية.

مقالات مشابهة

  • كيميت.. مشروع تخرج طلاب كلية الإعلام جامعة الأزهر لمواجهة الأفروسنتريك
  • رئيس جامعة مطروح يكرم الطلاب للحصول على المركز الثالث في التعليم الذكي
  • «التعليم» تُعلن نتيجة المسابقة القومية لأوائل طلاب الثانوية العامة لعام 2024-2025
  • «التعليم» تعلن نتيجة المسابقة القومية لأوائل طلاب الثانوية العامة
  • التعليم تعلن نتيجة المسابقة القومية لأوائل طلاب الثانوية العامة
  • جامعة الفيوم: ندوة حول الظواهر السلبية لـ DARK WEB.. صور
  • التحريات تكشف ملابسات مشاجرة طلاب جامعة بدر
  • رئيس جامعة القاهرة عن برنامج تنمية مهارات الطلاب: يؤصل لمفهوم الهوية الوطنية
  • طلاب جامعة جنوب الوادي في زيارة علمية لـ "محمية الدبابية" بإسنا