حامد بن زايد يفتتح معرض جامعة خليفة للبحوث
تاريخ النشر: 27th, February 2025 GMT
أبوظبي: «الخليج»
افتتح سموّ الشيخ حامد بن زايد آل نهيان، رئيس مجلس أمناء جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، الأربعاء، معرض الجامعة للبحوث والابتكار 2025 المنعقد بالتزامن مع شهر الابتكار، ويضم 100 مشروع.
رافق سموّ الشيخ حامد بن زايد، اللواء الركن الطيار فارس خلف المزروعي، القائد العام لشرطة أبوظبي، وسارة مسلم، رئيسة دائرة التعليم والمعرفة، وحسن أحمد الحوسني، المدير التنفيذي لشركة بيانات، ومحمد الكويتي، رئيس مجلس الأمن السيبراني لحكومة دولة الإمارات، واللواء ثاني بطي الشامسي، مدير أكاديمية سيف بن زايد للعلوم الشرطية والأمنية، وحميد الشمري، نائب رئيس مجلس أمناء الجامعة، والبروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس الجامعة.
واطّلع سموّ الشيخ حامد بن زايد، والوفد المرافق خلال الزيارة على المشاريع المبتكرة والحلول التكنولوجية المعروضة ضمن ثلاثة أقسام، تشمل قسماً للبحوث وقسماً لمشاريع لتطبيقات صناعية مشتركة مع شركاء الجامعة في مختلف القطاعات، وقسماً لمشاريع الشركات الناشئة تحت مظلة شركة مشاريع جامعة خليفة، حيث حضر جلسة استعراض لمشروع ناشئ متميّز عن التكنولوجيا العصبية. وخلال الحدث، تواصل ممثلو المؤسّسات الحكومية والخاصة والأكاديميّة والصناعية والشركاء الدوليون مع باحثي الجامعة في مناطق العروض الثلاث التي اشتملت على مشاريع مثل المركبة القمرية و«قُمرة إيه آي» المعني بالأنظمة الذكية، ومشروع الجينوم المرجعي الإماراتي.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات جامعة خليفة حامد بن زايد حامد بن زاید
إقرأ أيضاً:
جامعة كفر الشيخ: تفوقنا يعكس حرصنا على التطوير المستمر بمختلف المجالات البحثية
قال رئيس جامعة كفر الشيخ الدكتور عبد الرازق دسوقي إن تفوق الجامعة يؤكد التزامها وحرصها على التطوير المستمر بمختلف المجالات البحثية والانفتاح على الجامعات المرموقة؛ مما ساهم في تعزيز دورها كقوة بحثية رائدة على المستوى الإقليمي والدولي لتؤكد مكانتها المرموقة بين أفضل جامعات العالم.
جاء ذلك خلال مشاركة رئيس الجامعة بفعاليات قمة "كيو إس" للتعليم العالي: الشرق الأوسط 2025"، التي استضافتها جامعة الخليج للعلوم والتكنولوجيا بدولة الكويت، ونظمتها مؤسسة "كيو إس" العالمية الرائدة عالميًا في الخدمات والتحليلات والتصنيفات في قطاع التعليم العالي.
وأضاف دسوقي أن القمة تناولت دور الجامعات في تشكيل وتطوير "مجتمع 5.0" والذي يضع الإنسان في قلب التحول التكنولوجي، ويرتكز على بيئات تعليمية تُعزز التفكير النقدي، والإبداع والمسؤولية المجتمعية، بجانب مواءمة مخرجات التعليم مع متطلبات سوق العمل المستقبلي.
وأوضح أن التصنيفات العالمية للجامعات متعددة، فمنها ما يركز على جودة التعليم ومنها ما يركز على المخرجات الشاملة، وبعضها يركز على مخرجات البحث العلمي وتوظيف الخريجين.
وتابع "أنه أيًا كان نوع التصنيف والمعايير التي تستخدم فيه فإن النهاية هي مجمل التقييم العام لدور الجامعة في إحداث تغيير يقود إلى الرقي والتقدم المجتمعي ومدى تأثير هذه الجامعات في العديد من النواحي البيئية والاقتصادية والاجتماعية والتربوية والصحية على المستوى القومي والإقليمي والعالمي".
يذكر أن تصنيف (QS) يعتمد على عدة معايير رئيسية لتقييم الجامعات حول العالم، وهي السمعة الأكاديمية، وسمعة الجامعات لدى أصحاب العمل، ونسبة الاستشهادات البحثية لكل عضو هيئة التدريس، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، ونسبة الطلاب الدوليين، ونسبة أعضاء هيئة التدريس الدوليّين.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة