قروض تعليمية في محفظة بنك التنمية
تاريخ النشر: 25th, February 2025 GMT
بلغ عدد القروض التعليمية في محفظة بنك التنمية حتى نهاية عام 2024، نحو 509 قروض بقيمة بلغت نحو 18.8 مليون ريال عُماني، لدعم مختلف المجالات التعليمية في جميع محافظات سلطنة عُمان، ضمن جهود البنك لتعزيز قطاع التعليم ودعم استثمارات القطاع الخاص في المجالات التعليمية.
وأوضحت الإحصائيات الصادرة عن البنك أن عدد القروض التي تمت الموافقة عليها لقطاع التعليم خلال عام 2024 نحو 138 قرضًا بقيمة بلغت نحو 12.
واستحوذ نشاط التعليم الثانوي العام على القيمة الأكبر بـ3.6 مليون ريال عُماني بـ13 قرضًا تلاه نشاط الكليات الجامعية بـ3.5 مليون ريال عُماني لقرض واحد، و4 قروض لنشاط خدمات التدريب بـ588 ألف ريال عُماني، و26 قرضًا لنشاط رياض الأطفال بـ257 ألف ريال عُماني.
واستحوذت محافظة مسقط على ما نسبته 65% من قيمة القروض الموافق عليها بنحو 8.3 مليون ريال عُماني، تلتها محافظة شمال الشرقية بـ2.3 مليون ريال عُماني بما نسبته 18% ثم محافظة شمال الباطنة بـ1.1 مليون ريال عُماني بما نسبته 9%.
وأكد يوسف بن محمد العويني مدير دائرة تمويل المشاريع الصغيرة والمتوسطة ببنك التنمية أن البنك يولي اهتمامًا كبيرًا بقطاع التعليم في جميع مراحله، باعتباره أحد القطاعات الرئيسة التي يدعمها البنك منذ إنشائه، نظرًا لدوره في تعزيز التعليم العام وزيادة الفرص التعليمية، إلى جانب ما توفره الحكومة.
وأضاف في تصريح لوكالة الأنباء العُمانية: إن تمويل البنك لقطاع التعليم يحفّز القطاع الخاص على الاستثمار في مختلف المجالات التعليمية، من خلال توفير فوائد مدعومة وتسهيلات مرنة في فترة السماح والسداد.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: ملیون ریال ع مانی
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس ساحل سليم التعليمية
صرح اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط قد نسقت لجولة تفقدية لوكيل الوزارة على عدد من مدارس إدارة ساحل سليم التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية
وحيث شملت الجولة عددا من مدارس ادارة ساحل سليم التعليمية من بينها (مدرسة عزبة ثابت بسطا للتعليم الأساسي، والغريب الشاملة للتعليم الأساسي، والشيخ علي عبد الدايم الابتدائية، والغريب الإعدادية المشتركة، والمطمر الثانوية المشتركة) وذلك لمتابعة الفصول الدراسية والأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية وحضور وانتظام الطلاب ووجه بمراعاة تطبيق القرار الوزاري المنظم لانتظام الطلاب
لافتًا إلى أن غياب الطالب يؤثر في درجات الأداء الصفي والواجب المنزلي فضلًا عن التقييمات ودرجات المواظبة والسلوك موضحًا أن القرارات الوزارية بشأن الأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية هي من منطلق الحرص على مصلحة الطالب من خلال انتظام الحضور والمتابعة المستمرة مع المعلمين
مشددًا على أهمية دعم الأنشطة المتنوعة لتوفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب وأيضا لما لها من أثر ايجابي على تكوين الشخصية السوية.