تفاصيل نظام التوكاتسو في المدارس اليابانية
تاريخ النشر: 25th, February 2025 GMT
كشف الكاتب الصحفي رفعت فياض، مدير تحرير أخبار اليوم، تفاصيل نظام التوكاتسو، موضحا أن اليابان تنفرد به في التعليم، ويهتم بالطفل منذ السنوات الأولى في المراحل التعليمية الأولى.
وتابع الكاتب الصحفي رفعت فياض، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية عبيدة أمير، مقدمة برنامج صباح البلد، المذاع على قناة صدى البلد، أنه يدرب الطفل على كيفية التعامل والتعاون وتقبل الآخر.
وحول تطبيق نظام التوكاتسو في مصر، قال إنه لا بد أن يكون هناك توجيه من وسائل الإعلام المختلفة وكل أجهزة الدولة والأسرة لأنه تكامل بين الأسرة والمدرسة لأنه يتم غرس نفس القيم.
وأضاف أن نظام التوكاتسو يعتمد على أعداد أقل في الفصول وتدريب المعلمين داخل المدارس على هذا النظام، موضحا أن هناك 58 مدرسة يابانية الموجودة في المحافظات هدفها أن تكون مركز إشعاع للمدارس المحيطة بها.
اقرأ أيضاًالتعليم توضح حقيقة إلغاء الاختبارات الشهرية والتقييمات خلال شهر رمضان
«البكالوريا» في حوار مجتمعي بكل المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية
«التعليم» تعلن مواعيد الدراسة في رمضان وتوجه بمعاقبة المتغيبين
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المدارس المصرية اليابانية المدارس اليابانية الكاتب الصحفي رفعت فياض مدير تحرير أخبار اليوم نظام التوكاتسو نظام التوکاتسو
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يوجه مديري المدارس: طبقوا أفكارًا مبتكرة لجذب الطلاب وتحسين التعليم
التقى اللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، عدداً من مديري المدارس ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة"، والتي تهدف إلى تطوير الإدارة المدرسية والنهوض بالعملية التعليمية على مستوى المحافظة ويأتي هذا اللقاء في إطار خطة المحافظ لتحسين جودة التعليم وتعزيز دور المديرين في تنظيم ورسم الخطط التي تساهم في رفع كفاءة المدارس تماشياً مع جهود الدولة بالنهوض بالعملية التعليمية تنفيذا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية ووفقا لرؤية مصر 2030، وإستراتيجية التنمية المستدامة.
جاء ذلك بحضور الدكتور مينا عماد نائب المحافظ ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط ومحمد النمر مدير التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة ومديري المدارس الحاصلين على البرنامج التدريبي ضمن المبادرة الرئاسية "1000 مدير مدرسة".
وخلال اللقاء استمع محافظ أسيوط إلى مقترحات وآراء مديري المدارس حول آليات جذب الطلاب للمدرسة، وتحسين البيئة التعليمية والارتقاء بالمنظومة التعليمية بشكل عام.
وأكد المحافظ على ضرورة وضع خطة واضحة لتحسين العملية التعليمية وتطويرها لافتاً إلى أهمية دور مديري المدارس بالعملية التعليمية والقيادة، حيث أن القائد يمتلك التأثير في الآخرين وله القدرة على فهم قدراتهم والاهتمام الفردي بهم وخلق طاقة إيجابية بين أفراد فريق العمل الواحد للنهوض بالعملية التعليمية.
وأضاف المحافظ أنه يجب وضع برامج لجذب الطلاب للمدارس من خلال تقديم بيئة تعليمية محفزة تشد انتباه الطلاب من خلال تعزيز دور الأنشطة الثقافية والرياضية والبرامج المدرسية التي تساهم في ربط الطالب بالمدرسة وجعله يشعر بالانتماء إليها فضلاً عن إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية، مؤكداً أن التواصل الفعال بين جميع الأطراف المعنية سواء من معلمين أو إداريين أو أولياء الأمور تحقق التكامل في عملية التطوير وتحفز الطلاب ويعزز من جودة التعليم داخل المدارس.
وفي ختام اللقاء، وجه المحافظ مديري المدارس بضرورة تعزيز التعاون فيما بينهم لتبادل الخبرات والإبتكار في طرق وأساليب جذب الطلاب للمدارس، بالإضافة إلى ضرورة الإلتزام بالبرامج التي تحقق النهوض بالمنظومة التعليمية وتؤدي إلى تحسين مستوى الطلاب مؤكداً على استعداده الكامل لتقديم كافة أوجه الدعم لتحقيق هذه الأهداف.
مكافحة المخدرات تقيم معرضًا توعويًّا بأضرار ومخاطر المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية بالكلية التقنية