#كلام_في_كلام!
بقلم: د. #ذوقان_عبيدات
قالوا: ما الذي دهاك لتكتب في الأمثال الشعبية، وفي الجَمال؟
والصحيح؛ الكتابة الآمنة خيرٌ وأبقى، حيث لا سائل، ولا مسؤول!
كنت أكتب، وأخاف من الشعب،
بل وحمتني الحكومة! والآن حدث انقلاب عكسي.
في نقد قانون الجرائم الإلكترونية، وقبل إقراره كتبت ثلاثة موضوعات في الطعام:
تنمُ أظافر القانون بعد!
وبعد فترة، وحين برز القانون بذراع طويلة، كتبت مقالتي الجمال والأمثال.
وها أنذا أكتب
المقالة الثالثة قبل العودة بعنوان:
أي كلام! أو كلام في سلام! (١) في باريس
وصلت باريس من دون أن أعطيها فرصة الإعداد لزيارتي، حتى إنّ سَلَفي السابق هناك، بدأ يتوسّط بالتمديد له بعد وصولي باريس!
بدأتُ رحلة البحث عن منزل، ومدارس عربية للأطفال؛ حفاظًا أو امتدادًا للتعليم الأردني!
(٢)
مدارسهم
كانت فرصة-بناء على نصائح خبيثة-أن يتعلم الأطفال في مدارس فرنسية وعربية!
هذه مشاهداتي:
-تصل المدرسة الفرنسية من بيتك مشيًا على الأقدام، ومن دون أن
تقطع شارعًا عامرًا بالسيارات، ففي المقاطع، هناك أنفاق تمرّ منها، أو مصاعد ترفعك إلى شارع علوي!
المهم؛ وصلت مع أطفالي المدرسة مدجّجًا بثقافتي: أوراق ثبوتية، تسلسل صفوف، شهادات حسن السلوك، الشهادة المدرسية الأخيرة… إلخ.
سألتني المديرة: كم عمر البنت؟
أجبت: أحد عشر عامًا!
قالت لمساعِدَتها: سجّليها في الصف الخامس، وسجّلي الثانية في الصف الرابع!!
وهكذا، بقيت أوراقي، وأوراق ابنتيّ في حقيبتي الدبلوماسية. أوراقي التي عملت لإعدادها أكثر من أسبوع في عمان لم يسأل عنها أحد في المدرسة!!!
(٢)
في المدرسة الفرنسية
يُستقبَل الطلبة من قبل المعلمين على مدخل المدرسة،ويودَّعون أيضًا عند مدخل المدرسة!
-في المدرسة الفرنسية لا يحمل الطالب كتبه إلى البيت!
-في المدرسة الفرنسية لا واجبات بيتية!
أما عن التعليم، والمعلمين هناك، فللحديث بقايا عديدة!
في المدرسة العربية بباريس
غادرت في اليوم التالي إلى المدرسة العربية الأشهر في باريس! وبعد المرور بأزمات السير المعهودة وصلت.
قلت للمدير: أريد تسجيل ابنتيّ
قال: أهلًا وسهلًا! أين الأوراق؟
قلت: لم أحضرها!
قال: وهل تريد أن تسجّلهما من دون أوراق؟ المهم، عدت مع أوراقي، وحمدت ربي أنني لم أتخلص منها بعد أن سجّلتهما في المدرسة الفرنسية، قدمت الأوراق للمدير، تفحَّصَها وقال:
أين شهادات التطعيم؟ أين؟ أين؟
عدت مع ما طلبه المدير!
قال: ماذا تعمل؟
قلت: دبلوماسي!
قال: البطاقة الدبلوماسية إن سمحت؟
قلت: تحتاج شهرًا لصدورها!!
عندها، لجأت إلى الطريقة العربية، فاتصلت بالمستشار الثقافي للدولة صاحبة المدرسة، كان كريمًا، وتم تسجيل ابنتيَّ؛ شريطة اكتمال الأوراق!!
(٤)
لن أقول اسم المدرسة العربية،
ولا اسم الدولة صاحبة المدرسة!
جائزة لمن يعرف “ليش”!!
فهمت عليٍّ جنابك؟!
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: ذوقان عبيدات فی المدرسة الفرنسیة
إقرأ أيضاً:
النماذج الاسترشادية للثانوية العامة 2025 للغة الفرنسية.. اعرف المواصفات
أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، النماذج الاسترشادية للثانوية العامة 2025 للغة الفرنسية، وفقا للجداول المحددة من وزارة التربية والتعليم، إذ يجرى إعلان كل مادة يوميا لطلاب الصف الثالث الثانوي للتدريب على الأسئلة.
النماذج الاسترشادية للثانوية العامة 2025 الفرنساويوكشفت وزارة التربية والتعليم عن رابط النماذج الاسترشادية للثانوية العامة 2025، تتضمن النماذج مواصفات امتحان نهاية العام للصف الثالث الثانوي، وعدد وشكل الأسئلة ودرجات كل سؤال، إذ يستطيع الطالب التدريب معرفة شكل الامتحان لإزالة الرهبة والخوف عند الطلاب.
وأتاحت الوزارة إجابات النماذج الاسترشادية للفرنساوي على قناة مدرستنا 3، عبر تردد القناة على النايل سات 12206 أُفقي معدل ترميز 27500.
ويتضمن النموذج 42 سؤالا منهم 39 سؤال اختيار من متعدد و3 أسئلة مقالية، كما تشمل مواصفة الامتحان تخصيص 70% من الأسئلة لقياس المستويات المعرفية البسيطة والمتوسطة و30% من الأسئلة للمستويات المعرفية العليا.
الجدير بالذكر أن امتحان اللغة الفرنسية أصبح غير مضاف لمجموع الثانوية العامة لطلاب النظام الحديث بعد هيكلة الثانوية العامة ولكنه مادة نجاح ورسوب، أما لطلبة الثانوية العامة في النظام القديم فهو مادة مضافة للمجموع.
لتخفيف الأعباء عن المواطنين.. وزير التموين: مد معارض أهلا رمضان حتى هذا الموعد