رابط النماذج الاسترشادية للرياضيات البحتة للثانوية العامة.. مفاجأة في عدد الأسئلة
تاريخ النشر: 24th, February 2025 GMT
أتاحت وزارة التربية والتعليم، رابط النماذج الاسترشادية مادة الرياضيات البحتة الجبر والهندسة الفراغية والتفاضل والتكامل لطلاب الثانوية العامة 2025، عبر الموقع الرسمي لوزارة التعليم، وذلك بمواصفات الورقة الامتحانية المعدة من المركز القومي للامتحانات.
النماذج الاسترشادية للرياضيات البحتة للثانوية العامةوأشارت الوزارة إلى أن امتحان الرياضيات البحتة أصبح في ورقة واحدة بتوقيت زمني واحد ساعتين مدة الإجابة عن 20 سؤالا فقط، إذ تتمثل الأسئلة اختيارية 18 سؤالا، منها 10 أسئلة بدرجة واحدة لكل سؤال، و10 أسئلة لكل سؤال درجتين بما فيها الأسئلة المقالية.
وكان عدد أسئلة امتحانات الثانوية العامة في مادة الرياضيات البحتة العام الماضي 20 سؤالا في الجبر والهندسة الفراغية، و20 سؤالا في التفاضل والتكامل، ولكل فرع توقيت زمني في جدول امتحانات الثانوية العامة، ويؤدى طلاب الثانوية العامة شعبة الرياضيات امتحان الرياضيات التطبيقية والبحتة بواقع 40 سؤالا فقط بدلا من 80 سؤالا.
ويمكن الاطلاع على النماذج الاسترشادية لمادة الرياضيات البحتة، من خلال الرابط الإلكتروني المخصص لذلك.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم النماذج الاسترشادية للثانوية العامة الجبر والهندسة الفراغية النماذج الاسترشادیة الریاضیات البحتة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
كيف تنجح التعليم في عقد امتحانات الثانوية العامة بالجامعات؟| خبير يحسم الجدل
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس ، أنه لا شك أن فكرة عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات من الأفكار الجيدة، والتي تقع خارج الصندوق، وتزداد أهميتها بعد تزايد حالات الغش في امتحانات الثانوية العامة التي تم عقدها ببعض المدارس خلال السنوات السابقة.
وقال الدكتور تامر شوقي، في بيان له : إن عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في بعض الجامعات، من شأنه تقليل حالات الغش مقارنة بعقدها في المدارس، ولكن هناك بعض الشروط التي يجب مراعاتها لنجاح تلك الفكرة ومنها :
عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات في المحافظات التي شهدت حالات غش خلال السنوات السابقة، بحيث تكون لها الأولوية، حتى يتم تقييم مدى نجاح التجربة، ولأنه من الصعب التطبيق في كل الجامعات، فضلا عن وجود محافظات لم تشهد حالات غش أو تسريب استمرار عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في المدارس التي لم تشهد حالات غش في السنوات السابقة التأكد من توافر أماكن (مدرجات أو قاعات) شاغرة بالجامعات لاستقبال الطلاب لآداء امتحانات الثانوية العامة 2025يفضل تفريغ كليات كاملة داخل الجامعة لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 ، بحيث لا توجد أي امتحانات لطلاب الجامعة في نفس الوقت، ويمكن في هذا الصدد نقل طلاب بعض الكليات للامتحان في كليات أخرى، أو تبكير مواعيد امتحانات الجامعات لتنتهي قبل امتحانات الثانوية العامة 2025 ، مما يفرغ الجامعات أو الكليات المستهدفة لاستقبال طلاب الثانوية العامةالتقليل قدر الإمكان من عدد اللجان التي تستوعب أعداد كبيرة جدا من الطلاب لما قد يحدث فيها من مشكلات في النظام التأكد من إمكانية وصول الطلاب لآداء امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات في مواعيدها المحددة ويمكن هنا توفير وسائل مواصلات(باصات) مجانية لنقل الطلاب إلى مقار امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعة، أو تأخير موعد بدء امتحانات الثانوية العامة 2025 لتبدأ الساعة العاشرة صباحا بدلا من التاسعة صباحا تحسبا لحالات التأخير توفير نقاط تجمع للطلاب أمام مدارسهم لنقلهم إلى الجامعات من خلال “الباصات” مع إتخاذ الإجراءات اللازمة لعدم ازدحام الطرق المؤدية للجامعاتإتاحة الفرصة للطلاب الذين تأخروا عن الالتحاق بلجان امتحانات الثانوية العامة 2025 الجامعية للامتحان بأقرب مدرسة بها لجنة امتحانية واتخاذ الإجراءات الادارية والقانونية الخاصة بذلك . استثمار امكانات كليات الذكاء الاصطناعي في توفير الأجهزة اللازمة للكشف عن ادوات الغش الإلكترونية أو للتشويش عليها أثناء امتحانات الثانوية العامة 2025توعية الطلاب وأولياء الأمور من خلال وسائل الاعلام والسوشيال ميديا بالقواعد المنظمة لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات، ومنها منع تجمع الأهالي وأولياء الأمور أمام الجامعاتوأخيرا شدد الدكتور تامر شوقي ، على أن نجاح مقاومة الغش في امتحانات الثانوية العامة 2025 لن يتوقف على مكان عقد الامتحانات، بقدر ما يتوقف على تعاون كل أطراف المنظومة التعليمية من مسؤولين ومراقبين وملاحظين وأولياء الأمور وطلاب ، في مكافحة الغش بإعتباره إخلالا بمبدأ تكافؤ الفرص.
مع تطبيق القانون الجديد.. 8 مخالفات مرورية عقوبتها الحبس في الإمارات