الجامعة العربية تبحث وضع دليل استرشادي عربي لمنح تراخيص مهنة التخليص الجمركي
تاريخ النشر: 24th, February 2025 GMT
عقدت الأمانة العامة لجامعة الدول العربية قطاع الشؤون الاقتصادية إدارة التكامل الاقتصادي العربي الاجتماع 45 لمديري عموم الجمارك في الدول العربية اليوم الاثنين وبمشاركة رؤساء ومدراء سلطات الجمارك بالدول العربية.
وألقى السفير د. علي بن إبراهيم المالكي الأمين العام المساعد للجامعة العربية رئيس قطاع الشؤون الاقتصادية كلمةرحب فيها بالوفود المشاركة من رؤساء هيئات الجمارك بالدول العربية، كما أكد على أن قطاع الجمارك له دورا رئيسيا في تيسير التجارة، كجهة مسؤولة عن تنفيذ ومتابعة السياسات والقرارات الخاصة بعمليات الاستيراد والتصدير والرقابة في المنافذ الحدودية.
وناقش الاجتماع عددا من الموضوعات، منها متابعة تنفيذ التوصيات الخاصة بالموضوعات الجمركية الصادرة عن المجلس الاقتصادي والاجتماعي، وأيضا تقارير وتوصيات لجنة الإجراءات الجمركية والمعلومات، والنظر في عدة موضوعات مطروحة منها (الموافقة على دليل الأحكام / القرارات المسبقة والدليل الاسترشادي العربي لشروط وإجراءات منح التراخيص ومزاولة مهنة التخليص الجمركي).
كما تطرق الاجتماع إلى أعمال اللجنة الفنية للتعاون الجمركي العربي،ولجنة التوفيق بين الترجمات للنظام المنسق، واتفاقية تنظيم النقل بالعبور "ترانزيت"بين الدول العربية المعدلة وكذلك تطوير الإطار التنظيمي والمؤسسي لاجتماع السادة مديرو عموم الجمارك في الدول العربية وغيرها من الموضوعات الجمركية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: جامعة الدول العربية التكامل الاقتصادي العربي المزيد الدول العربیة
إقرأ أيضاً:
الثانوية العامة.. مواصفات أول نموذج استرشادي لامتحان اللغة العربية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مواصفات أول نموذج استرشادي لامتحان اللغة العربية في الثانوية العامة 2025، موضحة أن النموذج اشتمل على الكثير من الأسئلة الموضوعية كالاختيار من متعدد في النحو، وتطرق إلى دروس مختلفة كالمفعول لأجله والحال والمفعول المطلق وأسماء إن ونوع الهمزة والمنادى.
امتحانات الثانوية العامةوتضمن النموذج الاسترشادي لامتحان اللغة العربية في الثانوية العامة، قطعة كاملة عن التنمية المستدامة، موضحاً أنها تُعد مفهوماً هاماً وضرورياً في العصر الحديث حيث يتعين علينا التفكير في الطرق التي يمكن من خلالها تحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي والبيئي، دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها الخاصة.
وتضمنت القطعة أسئلة متنها منها المقصود بمصطلح التنمية المستدامة والركائز التي تقوم عليها والإجراءات الخاصة بتحقيقها، فضلاً عن الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع، سواء في تقديم حقائق تبرز تأثير التكنولوجيا السلبي في الموارد الطبيعية والجوانب البيئية أو استثارة مشاعر السخط من الاعتداء على البيئة والمجتمع أو تقديم حقائق تبين أهمية التنمية المستدامة وطرق تحقيقها ومواجهة تحدياتها أو تقديم حقائق تحقق التوازن بين الماضي والحاضر والمستقبل.
رابط نماذج امتحانات الثانوية العامة الاسترشاديةتضمن أيضاً النموذج موضوع من كُتب «في الجمال» وبها أسئلة كمضاد الكدح والمغزى من بعض العبارات، ويمكن الاطلاع على النموذج من هذا الرابط، حسب الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
واشنطن: "اتفاق المعادن" مع أوكرانيا لا يشمل ضمانات أمنية