إبراء- وليد الحسني

استضافت جامعة الشرقية بسلطنة عمان، وبالتعاون مع جامعة هاواي في هيلو بالولايات المتحدة الأمريكية، مؤتمر هاواي الدولي الرابع لدراسات اللغة الإنجليزية والآداب (HICELLS 2025)، تحت رعاية معالي الأستاذة الدكتورة رحمة المحروقية وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.

وينعقد المؤتمر يومي 19 و20 فبراير 2025 في الحرم الجامعي لجامعة الشرقية بولاية إبراء بمحافظة شمال الشرقية، تحت شعار "مناهج مبتكرة في تدريس اللغة الإنجليزية ودراسات الأدب"، مستهدفًا تسليط الضوء على الأساليب الحديثة والممارسات التربوية التحويلية في مجال التعليم.

ويجمع المؤتمر حوالي 200 مشارك من أكاديميين، طلبة، أعضاء هيئة التدريس، ومتحدثين بارزين، حيث يتضمن البرنامج 80 عرضًا تقديميًا، تشمل 74 عرضًا للمشاركين، و6 عروض رئيسية من متحدثين متخصصين في الجلسات العامة. ويشارك في المؤتمر ممثلون من جامعات عالمية مرموقة من أكثر من 20 دولة، تشمل الولايات المتحدة، المملكة المتحدة، إسبانيا، اليابان، الهند، نيجيريا، كندا، أستراليا، إيطاليا، الكويت، السعودية، المغرب، البحرين، قطر، اليمن، الفلبين، ماليزيا، الصين، وبلدان أخرى.

ويستضيف المؤتمر نخبة من الخبراء والباحثين الدوليين، من بينهم: البروفيسور رود إليس (جامعة كيرتن، أستراليا) – أحد أبرز الباحثين في اكتساب اللغة الثانية وتعليمها، الدكتور إيان ألموند (جامعة جورجتاون) – متخصص في الأدب العالمي والأدب المقارن، الدكتور أندريه تشيروكي (جامعة يورك) – خبير في اللغويات التطبيقية وتعليم اللغة الإنجليزية، الدكتور ناثانيال رودولف (جامعة كينداي، اليابان) – متخصص في علم اللغة الاجتماعي وتعليم اللغات،  الدكتور فيصل المعمري (جامعة السلطان قابوس) – أستاذ مشارك في اللغويات التطبيقية، الدكتورة لورين بي سيماكو (جامعة تشجيانغ، الصين) – خبيرة في التعليم المقارن والتنمية التعليمية الدولية.

وفي كلمته، رحب البروفيسور فؤاد شديد رئيس جامعة الشرقية، بالحضور قائلاً: "“يعكس موضوع المؤتمر هذا العام، الأساليب المبتكرة في تدريس اللغة الإنجليزية ودراسات الأدب، التطورات المتسارعة في مجال التعليم. نأمل أن توفر الجلسات النقاشية مساحة تفاعلية لمناقشة قضايا مثل تأثير الذكاء الاصطناعي على تعلم اللغة، والتعليم المعزز بالتكنولوجيا، والتعلم الإلكتروني، وغيرها من القضايا ذات الصلة".

وأكد البروفيسور شديد أن التعاون بين جامعة هاواي في هيلو وجامعة الشرقية، الذي انطلق بتوقيع اتفاقية رسمية عام 2020، ساهم في تطوير البرامج الأكاديمية وتعزيز فرص التدريب للطلبة في تخصصات تعليم اللغة الإنجليزية. كما عبر عن تقديره للدكتور فرانسيسكو دومانيج من جامعة هاواي، لدوره في مراجعة مناهج جامعة الشرقية، مشيدًا بمساهماته الأكاديمية.

وأعرب رئيس الجامعة عن سعادته باستضافة المؤتمر في سلطنة عمان، مؤكدًا أن المشاركين سيحظون بفرصة تجربة الضيافة العمانية الأصيلة، والتعرف على الثقافة العمانية الغنية، والاستمتاع بجمال المناظر الطبيعية في السلطنة.

ويعد مؤتمر HICELLS 2025 فرصة فريدة لتعزيز التعاون الأكاديمي، وتبادل المعارف، واستكشاف أحدث الاتجاهات في تدريس اللغة الإنجليزية والآداب على مستوى عالمي.

 

 

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

كلمات دلالية: اللغة الإنجلیزیة جامعة الشرقیة

إقرأ أيضاً:

"التكامل بين التعليم التكنولوجي و الهندسي".. جلسة ضمن فعاليات المؤتمر الدولي للتعليم التكنولوجي

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

تتواصل فعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي، الذي ينظمه المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي تحت شعار "تعليم اليوم من أجل وظائف الغد"، برعاية الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبرئاسة الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، لليوم الثالث على التوالي.

وشهد اليوم الثالث من المؤتمر جلسة نقاشية بعنوان "التعليم التكنولوجي وتكامله مع التعليم الهندسي – نظرة فاحصة"، أدار الجلسة الدكتور محمود دياب، وشارك بها الدكتور محمد يوسف، القائم بأعمال مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي للتعليم والتدريب التكنولوجي ونائب رئيس المؤتمر، والدكتور أحمد الصباغ، الأستاذ بكلية الهندسة جامعة عين شمس ومستشار الوزير السابق للتعليم التكنولوجي، والدكتور هاني أحمد منيب، والدكتور عصام البكل، والدكتور محمد بحيري.

وخلال الجلسة، تناول المشاركون سبل التكامل بين التعليم التكنولوجي والهندسي، مؤكدين دور التعليم التقني في تطوير المنظومة التعليمية المصرية، حيث استعرض المتحدثون عددًا من التجارب والمبادرات الرائدة التي تم إطلاقها لإدخال التعليم التكنولوجي كجزء رئيسي ضمن منظومة التعليم في مصر.
وأوضح المشاركون أن نجاح التكامل بين التعليم التكنولوجي والهندسي يتطلب وجود مظلة عامة تدعمها الدولة، تضمن الخروج بإستراتيجية واضحة ورؤية منهجية لتطبيق هذا التكامل، مثمنين دور المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي في هذا الصدد.

وقدم المشاركون توصيات لضمان التكامل بين التعليم التكنولوجي والتعليم الهندسي، ترتكز على ضرورة الفصل بين مقدم الخدمة التعليمية والجهات المٌقيمة، من خلال السعي نحو الحصول على اعتماد واعتراف دولي من جامعات ومؤسسات عالمية لها تجارب ناجحة في هذا الإطار.

كما أوصت الجلسة بضرورة التحلي بالمرونة اللازمة لتيسير عمليات الانتقال وتغيير المسار من التعليم التكنولوجي إلى التعليم الهندسي، مع الاستفادة من الخبرات الدولية والتجارب العالمية الناجحة، لافتين إلى أن مصر دولة شابة بها 65 مليون مواطن ينتمون لفئة الشباب، ولديها المقومات التي تؤهلها لنجاح منظومة التعليم التكنولوجي، وبخاصة فرص التدريب المهني، حيث يوجد 850 مركزًا للتدريب على مستوى الجمهورية تقوم بدور فعّال في تأهيل الطلاب والخريجين بمهارات وجدارات سوق العمل.

ويمثل المؤتمر منصة دولية لتبادل التجارب والخبرات في تطوير التعليم التكنولوجي، وتعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي على المستويين المحلي والدولي، من خلال توفير فرص جديدة للتعلم والتدريب، وتبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتطوير وإنشاء برامج تعليمية ذات طابع تكنولوجي، وإجراء مشروعات علمية وبحثية مشتركة.

 

IMG-20250411-WA0113 IMG-20250411-WA0111

مقالات مشابهة

  • طلاب جامعة تبوك يشاركون بابتكارات تقنية مميزة في مؤتمر الحوسبة الدولي الرابع 2025
  • وزارة الخارجية توقع مذكرة تفاهم مع المجلس الثقافي البريطاني لتعزيز التعاون في مجال تطوير اللغة والثقافة الإنجليزية
  • البحوث الإسلامية يشارك في مؤتمر اللغة العربية بجرجا حول جهود علمائها في خدمة العلوم الإنسانية
  • عُمان تستضيف مؤتمر "أدفياب" للبنوك التنموية.. 23 أبريل
  • وزير التعليم يتوجه إلى الرياض للمشاركة في مبادرة القدرات البشرية (HCI)
  • برعاية سمو ولي العهد.. الرياض تستضيف مؤتمر مبادرة القدرات البشرية بنسخته الثانية غدًا
  • مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يشارك في مؤتمر مبادرة القدرات البشرية 2025م
  • جامعة الأقصر تستضيف مؤتمر «مصر العليا» الدولي الثالث لأمراض المخ والأعصاب
  • "التكامل بين التعليم التكنولوجي و الهندسي".. جلسة ضمن فعاليات المؤتمر الدولي للتعليم التكنولوجي
  • رئيس جامعة المنصورة يشارك في مؤتمر يستعرض أهم التجارب العالمية بمجال التعليم