حلقة بصحم عن دور الذكاء الاصطناعي في التعليم
تاريخ النشر: 18th, February 2025 GMT
نظمت الكلية المهنية بصحم اليوم حلقة تدريبية بعنوان «تأثير أنظمة الكتابة المعززة بالذكاء الاصطناعي على الكتابة الأكاديمية للطلاب».
تأتي هذه الحلقة في إطار جهود الكلية لمواكبة التطورات الرقمية وتعزيز جودة التعليم الأكاديمي والمهني، بما يسهم في إعداد كوادر تعليمية قادرة على مواجهة التحديات المستقبلية في قطاع التعليم.
تم تنظيم الحلقة بالتعاون مع عبدالله الوهايبي، محاضر بجامعة صحار، وبحضور مجموعة من أعضاء الهيئات التدريسية من الكليات المهنية في صحم والخابورة وشناص.
وقال خالد المعمري مدير الكلية: إن الحلقة تهدف لتطوير مهارات الطلاب من خلال تبني أحدث التقنيات التعليمية، موضحا أن دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية يسهم بشكل كبير في تحسين جودة التدريس وتعزيز الأداء الأكاديمي للطلاب.
من جانبها أشارت الدكتورة رقية الوهايبية رئيسة قسم اللغة الإنجليزية إلى أن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في الكتابة الأكاديمية أصبح أمرًا أساسيًا، حيث يتيح للطلاب الحصول على تغذية راجعة فورية تسهم في تطوير مهاراتهم اللغوية بدقة وفعالية أكبر.
وأكد محمد آل عبدالسلام محاضر بقسم اللغة الإنجليزية أن الحلقة لم تكن مجرد تدريب على أدوات الذكاء الاصطناعي، بل كانت منصة لتبادل الخبرات بين المحاضرين حول أحدث الأساليب التعليمية في مجال الكتابة الأكاديمية.
كما أكدت لميس الشيدية محاضرة لغة إنجليزية بالكلية المهنية بالخابورة أن أدوات الذكاء الاصطناعي توفر للطلاب فرصة لتحسين جودة كتاباتهم الأكاديمية، مما يساعدهم في إعداد أبحاث وتقارير أكثر دقة واحترافية.
من جانبها أوضحت موزة المعمرية محاضرة بالكلية المهنية بصحم وصاحبة فكرة التنسيق مع المحاضر، أن الهدف من الحلقة كان تعريف أعضاء هيئة التدريس والطلاب بأحدث التقنيات التي يمكن استخدامها لتحسين الكتابة الأكاديمية، مشيرةً إلى أهمية استمرار مثل هذه الفعاليات لدعم التطوير الأكاديمي المستمر.
وأوصت الحلقة بتعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس الأكاديمي، وتنظيم حلقات عمل دورية لتعريف أعضاء هيئة التدريس والطلاب بأحدث التطورات في مجال الكتابة الأكاديمية، إلى جانب تعزيز التعاون الأكاديمي بين الكليات المهنية وجامعة صحار في مجالات البحث والتطوير.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: الذکاء الاصطناعی فی الکتابة الأکادیمیة
إقرأ أيضاً:
طالبات يبتكرن تطبيق الكتروني لمساعدة الصم عبر الذكاء الاصطناعي
نجحت مجموعة من طالبات جامعة جدة في ابتكار Audio Aid، وهو تطبيق يعتمد على الذكاء الاصطناعي لمساعدة الأشخاص الصم في التعرف على الأصوات المهمة في بيئتهم المحيطة، مما يسهم في تعزيز سلامتهم وقدرتهم على التفاعل مع المجتمع دون الحاجة إلى الاعتماد على الآخرين، وذلك في إطار السعي لتطوير حلول تقنية مبتكرة تعزز من استقلالية الأفراد ذوي الإعاقة السمعية.
حول هذا الابتكار، أوضحت قائدة الفريق أسيل أحمد المحمادي، أن فكرة التطبيق استُلهمت من واقعة حقيقية لسيدة صماء تعرضت لحادث خطير نتيجة عدم قدرتها على سماع جرس إنذار الحريق، مما أدى إلى تأخر استجابتها للخطر. أسيل المحمادي
أخبار متعلقة صفر مئوية.. محافظة طريف تسجل أدنى درجة حرارة بالمملكة"الشورى" يدعو جامعة الإمام عبدالرحمن لتطوير شراكاتها الاستراتيجيةوأضافت أن هذا الحدث أظهر الحاجة الملحة إلى وسيلة تقنية تساعد الصم في التعرف على الأصوات من حولهم بشكل فوري وفعال.تحليل الأصوات
أشارت المحمادي إلى أن تطبيق Audio Aid يعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي المتقدمة لالتقاط وتحليل الأصوات المهمة، مثل أجراس الإنذار، بكاء الأطفال، أصوات التنبيه وغيرها.
وتابعت "يقوم التطبيق بإرسال إشعارات مباشرة إلى الهواتف الذكية أو الساعات الذكية الخاصة بالمستخدمين، لتنبيههم إلى الأحداث التي تجري حولهم والتي قد تشكل خطراً عليهم أو تتطلب استجابتهم".
كما يتضمن التطبيق ميزة تحويل الكلام المسموع إلى نص مكتوب بشكل فوري، مما يسهل عملية التواصل بين الصم وأفراد المجتمع في مختلف المواقف اليومية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } طالبات يبتكرن تطبيق الكتروني لمساعدة الصم عبر الذكاء الاصطناعيمرحلة التطوير
أكدت المحمادي أن المشروع لا يزال في مرحلة التطوير، إلا أن الفريق يطمح إلى تحويله إلى منتج قابل للاستخدام الفعلي في المستقبل القريب، في ظل التوجه المتزايد نحو توظيف التقنيات الحديثة في دعم وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأشارت إلى أن Audio Aid يمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الشمولية والدمج التقني للأشخاص الصم، مؤكدة على أن التكنولوجيا يمكن أن تكون وسيلة فعالة لتحقيق المزيد من الاستقلالية والمساواة في المجتمع.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } طالبات يبتكرن تطبيق الكتروني لمساعدة الصم عبر الذكاء الاصطناعيتشجيع العقول
شارك الفريق بهذا الابتكار في مسابقة أذكى يو التي تنظمها الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (SDAIA) بالتعاون مع مايكروسوفت، وهي مسابقة تهدف إلى تشجيع العقول الشابة على تطوير حلول قائمة على الذكاء الاصطناعي لمواجهة التحديات المجتمعية.
واستطاع المشروع أن يحقق إنجازاً بارزاً بحصوله على المركز الثاني من بين ثمانين مشروعاً مشاركاً، مما يعكس أهميته وتأثيره المحتمل في تحسين جودة حياة الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } طالبات يبتكرن تطبيق الكتروني لمساعدة الصم عبر الذكاء الاصطناعيفريق العمل
تكون الفريق من الطالبات أسيل أحمد المحمادي، هديل عبدالهادي سردار، البتول شفيق العطاس وميس محمد مازن بإشراف الدكتورة إلهام الغامدي.
يعد تطبيق Audio Aid مثالاً حقيقياً على كيفية تسخير التقنيات الحديثة في تحسين جودة الحياة وتمكين الأفراد من ذوي الإعاقة السمعية من التفاعل مع محيطهم بأمان واستقلالية، مما يجسد التقاء الابتكار بالمسؤولية الاجتماعية لتحقيق مستقبل أكثر شمولاً للجميع.
هاتف مميز لـ«هواة التصوير».. وهذه مواصفاته!