“برتڤيل للتطوير العقاري” تنجز 50% بمشروع “ڤيل11” بمدينة مصدر
تاريخ النشر: 17th, February 2025 GMT
كشفت شركة “برتڤيل للتطوير العقاري” عن تحقيق تقدم هام في تطوير مشروعها الرائد ” ڤيل11″ (Ville 11) في مدينة مصدر، حيث وصلت نسبة إنجاز الأعمال إلى 50% حتى الآن، وفقًا لبيانات منصة «داري» التابعة لدائرة البلديات والنقل في أبوظبي.
وأكدت «برتڤيل» أن تقدم الأعمال الإنشائية في المشروع، الذي تم إطلاقه في يناير 2024، يعزز من ثقة المشترين بمشاريع الشركة، وبالسوق العقاري في أبوظبي.
كما يؤكد هذا التقدم السريع في الأعمال الإنشائية، القدرات القوية للشركة في تنفيذ أعمال البناء، فضلا عن الملاءة المالية المستقرة للشركة، ما يعزز من فرص اكتمال المشروع قبل الموعد المحدد.
وكانت «برتڤيل» قد حددت تسليم المشروع بحلول الربع الثالث من العام 2027، فيما يتوقع إنجاز وتسليم المشروع خلال الربع الثاني من العام 2026، في ظل تسارع وتيرة تنفيذ المشروع بمعدلات استثنائية.
وأكدت «برتڤيل» أن السوق العقاري بأبوظبي يشهد خلال الفترة الحالية نموا ملحوظا وسط ارتفاع ملحوظ في الطلب لاسيما من المستثمرين الأجانب، حيث تعد الإمارة وجهة مفضلة للمستثمرين الذين يبحثون عن مشاريع سكنية عالية الجودة، وهو ما يعزز من خطط «برتڤيل» لمواصلة تنفيذ المزيد من المشاريع التي تلبي متطلبات شرائح متنوعة من المستثمرين.
وأكدت «برتڤيل» اهتمامها باستكشاف المزيد من الفرص الاستثمارية وحرصها على تطوير مشاريع عقارية متميزة في مواقع استراتيجية بأبوظبي، تأكيدًا لالتزامها بتقديم تجارب سكنية راقية تلبي تطلعات المستثمرين.
وعلي صعيد متصل، أشارت «برتڤيل» إلى تقدم أعمال البناء في كافة مشاريعها الجاري تنفيذها بأبوظبي، والتي تشمل ” ڤيل 12″ في مدينة مصدر، ومشروع “باب القصر ريزيدانس 25″، و”باب القصر ريزيدانس 31″، في ياس باي بجزيرة ياس، بالإضافة إلى مشروع “باب القصر ريزورت ريزيدنس 18و19” في مدينة مصدر، حيث يجري العمل في كافة المشاريع بكفاءة عالية، عبر تجهيز مواقع المشاريع، وتنفيذ أعمال الأساسات، وعمليات الحفر.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية تستعرض نتائج تنفيذ برنامج “نحو تعلم أفضل”
دمشق-سانا
استعرضت وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المجلس النرويجي للاجئين “NRC”، نتائج المرحلة التجريبية لتنفيذ برنامج “نحو تعلم أفضل”، الذي يساعد طلاب المدارس في سوريا على اكتساب المعرفة والمهارات العملية لإدارة التوتر وتحسين رفاهيتهم من خلال جلسات صفية، وذلك في فندق غولدن مزة بدمشق.
البرنامج الذي يعتمد على دمج خمسة مبادئ للتعافي وهي: “الأمان، التهدئة، الترابط، التمكين، والأمل” تم تطبيقه بشكل تجريبي على مدى ثلاث سنوات في عدد من مدارس ريف دمشق وحلب، عبر اختبارات لرصد النتائج الفعلية على الطلاب والمدرسين وأولياء الأمور، بهدف دعم تعافيهم من الأحداث الصادمة التي تعرضوا لها خلال السنوات الماضية.
وأوضح مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية، حسين القاسم، أن الورشة عرضت ما تم إنجازه منذ بدء المشروع في المرحلة التجريبية، وإعادة تأهيله واستمراريته وإمكانية التوسع به، كما تم تقييم التجربة وتحديد نقاط القوة والضعف والتحديات وفرص إعادة العمل بالمشروع من جديد.
من جهتها، أشارت اختصاصية برنامج التعليم في المجلس النرويجي للاجئين، مروة الشرقاوي، إلى أن البرنامج بدأ ببناء قدرات المعلمين والمدربين الذين طبقوه على أكثر من 2400 طالب وطالبة في 10 مدارس في حلب وريف دمشق.
وبينت الشرقاوي أنه تتم مشاركة كل الملفات التي تم العمل عليها مع وزارة التربية لاحقا، بما في ذلك التقارير الفنية والتحليلية، لوضع خطة عمل تشاركية لتوسيع تطبيق البرنامج على المدارس كافة، وتحديد فرص إدماجه في المناهج الدراسية.
يُذكر أن برنامج “نحو تعلم أفضل” طُبق في 33 دولة حول العالم يعمل فيها المجلس النرويجي للاجئين، بهدف تقديم مهارات وتقنيات بسيطة لطلاب المدارس تساعدهم على تجاوز الصدمات التي تعرضوا لها خلال النزاعات.
«هالكن» تعرض صواريخ إماراتية بأنظمة ذكية عالية الدقة