البطولة: الوداد البيضاوي يعمق جراح شباب المحمدية بخماسية في شباكه مقربا إياه من الهبوط للقسم الثاني
تاريخ النشر: 16th, February 2025 GMT
عمق الوداد الرياضي من جراح شباب المحمدية في أسفل الترتيب، عقب الانتصار عليه بخمسة أهداف لهدف، في المباراة التي جرت أطوارها اليوم الأحد، على أرضية ملعب البشير بالمحمدية، لحساب الجولة 21 من البطولة الاحترافية في قسمها الأول، مقربا إياه من الهبوط للقسم الثاني مع تبقي نسع جولات على نهاية الموسم الرياضي الحالي.
ودخل أبناء موكوينا الغائب عن اللقاء، لسفره إلى جنوب إفريقيا، لحضور تشييع جنازة جدته، « دخلوا » المباراة في جولتها الأولى بعزيمة افتتاح التهديف مبكرا، ومن ثم محاولة إضافة أهداف أخرى، أو على الأقل الحفاظ على التقدم، لكسب النقاط الثلاث، التي ستجعلهم يرتقون إلى المركز الوصافة بدلا من الجيش الملكي، فيما بدأها شباب المحمدية، بطموح الانتصار، لتحقيق النقاط الثلاث الأولى له هذا الموسم، بعد تعرضه لـ16 هزيمة خلال 20 جولة خاضها.
وبعد العديد من المحاولات الفاشلة من الطرفين، تمكن الوداد الرياضي من افتتاح التهديف في الدقيقة 33 عن طريق اللاعب كاسيوس توميلا ميلولا، واضعا فريقه في المقدمة، ومجبرا لاعبو شباب المحمدية على الاندفاع أكثر بغية إدراك التعادل للعودة في أجواء اللقاء، إلا أن كل محاولاته باءت بالفشل، في ظل غياب الانسجام، ناهيك عن كثرة الكرات الضائعة، لتنتهي بذلك الجولة الأولى بتقدك رفاق جمال حركاس بهدف نظيف.
وعلى سير الشوط الأول، تمكن الوداد الرياضي من إضافة الهدف الثاني خلال أطوار الجولة الثانية في الدقيقة 51 عن طريق اللاعب محمد رايحي، ليجد شباب المحمدية نفسه متأخرا بهدفين، ومطالبا بتقليص الفارق، ومن ثم البحث عن التعادل، لكسب نقطة على الأقل عوض خسارة النقاط الثلاث كاملة، بالرغم من أنها لن تجدي نفعا، كونه يقبع في المركز الأخير بدون تحقيق أي فوز هذا الموسم، ما يجعله قريبا من مغادرة القسم الاحترافي الأول صوب الثاني.
وتمكن شباب المحمدية المنقوض عدديا منذ الدقيقة 49 بعد طرد لاعبه محمد مالك، « تمكن » من تقليص الفارق عن طريق اللاعب يوسف دالوزي في الدقيقة 51، معيدا الفارق إلى هدف، حيث كثف ممثل مدينة الزهور من هجماته، على أمل إحراز التعادل، بالرغم من صعوبة المأمورية، كونه يلعب بعشرة لاعبين، أمام فريق يتطلع إلى الحفاظ على تقدمه لكسب النقاط الثلاث، التي ستمكنه من الارتقاء إلى الوصافة ولو مؤقتا، لمواصلة اللحاق بالمتصدر.
وحاول شباب المحمدية قدر الإمكان إحراز التعادل، من خلال المحاولات التي أتيحت له للعودة في أجواء اللقاء، إلا أنه أخفق في تحقيق مبتغاه، نتيجة تسرع لاعبيه في إنهاء الهجمات، ناهيك عن النقص العددي الذي يعاني منه، في الوقت الذي لم يفلح الوداد الرياضي في إضافة الهدف الثالث، لتتواصل الأمور على ماهي عليه فيما تبقى من دقائق إلى غاية الدقيقة 84، التي عرفت تسجيل الثالث من قبل الوداد عن طريق وليد ساني بالخطأ في مرماه، فيما تكفل سامويل أوبينغ بإضافة الرابع بعد خمس دقائق، وميكايل رامون بإضافة الخامس، منهيا اللقاء بانتصار فريقه بخمسة أهداف لهدف.
ورفع الوداد الرياضي وصيده إلى 39 نقظة في وصافة البطولة الاحترافية مؤقتا، في انتظار مباراة نهضة الزمامرة مع المتصدر نهضة بركان، في قمة مقدمة الترتيب، التي ستجرى اليوم الأحد، بداية من الساعة الثامنة ليلا، على أرضية الملعب البلدي لبركان، فيما تجمد رصيد شباب المحمدية عند النقطة الرابعة في المركز الأخير، مقتربا أكثر من مغادرة القسم الاحترافي الأول صوب الثاني.
كلمات دلالية البطولة الاحترافية الوداد الرياضي شباب المحمدية
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: البطولة الاحترافية الوداد الرياضي شباب المحمدية الوداد الریاضی شباب المحمدیة النقاط الثلاث عن طریق
إقرأ أيضاً:
موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي.. قرار نهائي من التعليم
موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي .. تلقى موقع صدى البلد العديد من الاستفسارات بشأنها
ومن جانبها حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، قرارها النهائي بشأن موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي
بالنسبة لـ امتحانات الترم الثاني 2025 الصفين الأول والثاني الابتدائي ، فقد أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه قد تقرر رسميا عقد تقييمات الترم الثاني 2025 “المبدئية والنهائية” لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي الدارسين بالعام الدراسي الحالي 2024 / 2025 في المواعيد التالية :
عقد التقييم المبدئي لكلا الصفين الأول والثاني الابتدائي بدءا من الاحد 11 مايو حتى الخميس 15 مايو 2025 عقد التقييم النهائي لكلا الصفين الأول والثاني الابتدائي من الاحد 18 مايو الى الخميس 22 مايو 2025موعد امتحانات الترم الثاني 2025 ( من الصف الثالث حتى السادس الابتدائي)أما بشأن موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي لصفوف النقل بدءا من الصف الثالث الابتدائي وحتى السادس الابتدائي ، من المقرر أن يكون بدءا من السبت 24 مايو حتى الخميس 29 مايو 2025.
نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائيويقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بصورة شهرية على ان يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي ، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة تقسم كالتالي :
- المهام التحريرية : 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل اسبوعي من خلال كراسة الواجب ، و 20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة
- المهام الشفهية: وتكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل اسبوعي.
-المهام المهارية : وتكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل اسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية ، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
- الحضور والمواظبة : 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم
ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم ، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة وفي نهاية كل فصل دراسي ، يتسلم ولي الامر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة ، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ وذلك باستخدام الأداء المتدرج على النحو التالي :
- يفوق التوقعات دائما : من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق
- يلبي التوقعات : من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر
- يلبي التوقعات أحيانا : من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر
- أقل من المتوقع :اقلل من 1% الى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر
الحضور نسبة لا تقل عن 60 % للفصلين الدراسيينوشدد قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على انه يجب حضور التلميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين ، لاداء المهام المذكورة ، وفي حالة عدم حضور التلميذ هذه النسبة لا ينقل للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة ، في نهاية العام الدراسي ويكون ذلك تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية وعلى إدارة المدرسة اخطار ولي الامر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه في الاجتياز من عدمه
ويشارك معلمو المواد الأساسية في تدريس المناهج والمقررات الدراسية المذكورة ، كما يقوم بتدريس الفترات الدراسية المخصصة لمنهج القيم واحترام الاخر معلمو اللغة العربية والتربية الدينية ، وبالنسبة لمادة تكنولوجيا المعلومات فيستعان في تدريسها بمعلم الحاسب الالي او التطوير التكنولوجي ، اما مادة المهارات المهنية فيقوم بتدريسها معلمو المجالات والأنشطة
تقييم تلاميذ الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائيويعتمد نظم التقييم على قيام مخرجات المناهج الدراسية المطورة ويتم تقييم ما يدرسه التلميذ في الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي كما يلي :
- امتحان نهاية الفصل الدراسي 60 درجة
- المهام الادائية 10 درجات
- كراسة الواجب 5 درجات
- كراسة النشاط 5 درجات
- التقييم الأسبوعي 5 درجات
- التقييم الشهري 10 درجات
- المواظبة والسلوك 5 درجات
- مجموع الدرجات : 100 درجة
وتنقسم التقييمات في الفصل الدراسي الواحد إلى 3 :
- تقييم شهري اول : يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من بداية العامة الدراسي وحتى نهاية شهر أكتوبر ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات.
- تقييم شهري ثان : يستهدف أجزاء المقرر التي تم تدريسها من نهاية شهر أكتوبر وحتى نهاية نوفمبر ، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في تلك الفترة الزمنية فقط بواقع 5 درجات
وتخصص لعقد كل تقييم من التقييمات السابقة فترة دراسية واحدة ، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم وخلال الأسبوع الأخير من الشهر.
- الامتحان النهائي: يعقد في نهاية كل فصل دراسي ويقيس نواتج التعلم المستهدفة ، في الفصلل الدراسي كاملا ، ويحصل التلميذ في نهاية الفصل الدراسي على محموع الدرجات الثلاث ، بالإضافة لدرجات المهام الادائية وكراسة الواجب وكراسة النشاط والتقييم الأسبوعي والمواظبة والسلوك .