مشكلة مجتمعية يناقشها مسلسل ولاد الشمس.. تأثير التنمر والرفض على الأطفال
تاريخ النشر: 14th, February 2025 GMT
نبذ المجتمع للأطفال الأيتام وعدم تقبله لهم واحدة من المشكلات المجتمعية التي تناقشها دراما رمضان 2025 بشكل فني وحبكة مميزة، وبالتحديد مسلسل «ولاد الشمس» بطولة الفنانين طه دسوقي وأحمد مالك، الذان ينشئا سويًا في دار أيتام.
مسلسل «ولاد الشمس»وفي إطار اجتماعي كوميدي، يعرض مسلسل «ولاد الشمس» قصة الصديقين «ولعة» و«مفتاح» في إحدى دور رعاية الأيتام، وكيف يتعرضان للنبذ والرفض والاستغلال من قِبل «مجدي» مدير الدار، والذي يستغل أبناء الدار في أعمال السرقة والنشل ويترك لهم الفتات، وبعد تمرد «ولعة» و«مفتاح» عليه وخروجهما للبحث عن عمل يصطدمان برفض المجتمع لهما، ومن ثم تدور الأحداث في حبكة درامية مميزة، لتناقش فكرة النبذ والرفض التي يتعرض لها الأطفال الأيتام في المجتمع.
وبينما يتشوق الجمهور لانطلاق السباق الرمضاني هذا العام، ومن واقع مسلسل «ولاد الشمس»، نوضح تأثير التنمر والرفض على الأطفال وكيف قد يقود لتحويلهم إلى مجرمين، حسب ما أوضحته الدكتورة صفاء حمودة، أستاذ الطب النفسي بكلية طب الأزهر، خلال حديثها لـ«الوطن».
يعد التنمر والرفض من التجارب المؤلمة التي يمكن أن يتعرض لها الأطفال، وقد يكون لها تأثيرات عميقة وطويلة الأمد على صحتهم النفسية والاجتماعية، وفي بعض الحالات، قد يساهم التنمر والرفض في دفع بعض الأطفال نحو سلوكيات إجرامية.
في بعض الحالات، قد يشعر الأطفال الذين يتعرضون للتنمر والرفض بالإهانة والعجز، وقد يسعون للانتقام أو التعبير عن غضبهم من خلال سلوكيات إجرامية، وقد يشعرون أيضًا بأنهم غير مقبولين من قبل المجتمع، مما يدفعهم إلى البحث عن مجموعات أخرى تقبلهم، حتى لو كانت هذه المجموعات متورطة في أنشطة إجرامية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: ولاد الشمس مسلسل ولاد الشمس دراما رمضان مسلسلات رمضان دراما رمضان 2025 رمضان 2025 التنمر والرفض تأثير التنمر ولاد الشمس
إقرأ أيضاً:
جامعة قناة السويس تناقش تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع بندوة توعوية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، أهمية نشر الوعي بتقنيات الذكاء الاصطناعي بين طلاب المدارس، موضحا أن هذه التكنولوجيا أصبحت جزءا أساسيا من حياتنا اليومية، وتؤثر على مختلف القطاعات، بما في ذلك التعليم والصحة والصناعة والتجارة.
وأشار إلى ضرورة تعريف الطلاب بمزايا الذكاء الاصطناعي، مثل تسهيل العمليات وتحسين الكفاءة، مع توعيتهم بالتحديات المحتملة المرتبطة به، لضمان استخدامه بطريقة إيجابية وآمنة.
من جانبها، أكدت الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أن مستقبل الذكاء الاصطناعي والتطورات المتسارعة يمثل فرصة كبيرة لدعم التنمية المستدامة، لكنها في الوقت نفسه تفرض تحديات أخلاقية واجتماعية يجب التعامل معها بحكمة.
وأشارت إلى أن الجامعة تعمل على نشر الوعي بتطبيقات الذكاء الاصطناعي لضمان تحقيق أقصى استفادة منه مع تقليل مخاطره المحتملة.
وتحت إشراف الدكتور مدحت صالح، عميد كلية التربية، قدم الدكتور باسم عبد الغني، مدرس تكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي، محاضرة بعنوان "الذكاء الاصطناعي وتأثيره على المجتمع"، استعرض خلالها نشأة وتطور الذكاء الاصطناعي، وأنواعه المختلفة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen AI).
كما تناول استخداماته في القطاعات المختلفة مثل التعليم والصحة والصناعة والتجارة، مسلطًا الضوء على إيجابياته، مثل تحسين الكفاءة وتقليل الأخطاء، وسلبياته، مثل مخاطر فقدان بعض الوظائف والانتهاكات المحتملة للخصوصية.
ناقشت المحاضرة أيضًا الأضرار المحتملة للذكاء الاصطناعي وأهمية وضع ضوابط أخلاقية لاستخدامه، بالإضافة إلى استشراف مستقبله وتأثيره المتوقع على سوق العمل والمجتمع بشكل عام.
شهدت الندوة تفاعلًا كبيرًا من الطالبات، حيث تم طرح العديد من الأسئلة حول كيفية التعامل مع هذه التكنولوجيا بشكل مسؤول وفعال.
نُظمت الندوة بإشراف الأستاذة إيفون حبيب، مدير إدارة الاتصالات والمؤتمرات بقطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
نور ستارز تعلن كتب كتابها على كريم الشريف بكلمة واحدة: كن