بالدقائق.. ”التعليم“ تُحدد مهلة دخول المتأخرين عن الاختبارات
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
حددت وزارة التعليم مدة 15 دقيقة فقط كحد أقصى لسماح الطلاب المتأخرين بدخول قاعة الاختبار، شريطة توقيع تعهد بعدم تكرار التأخير، وفي حال تكرار المخالفة تطبق الإجراءات المنصوص عليها في قواعد السلوك والمواظبة.
وتتضمن خصم درجة من درجات المواظبة عن كل تأخير غير مبرر وذلك وفق ما تقرره لجنة التحكم والإشراف بالمدرسة، وإذا تجاوز الطالب مدة نصف الوقت المحدد للاختبار فلن يسمح له بالدخول بأي حال ويتم تحرير محضر رسمي بذلك.
ويشمل القرار، إعادة توزيع درجات السؤال الذي يحتوي على الخطأ على بقية الأسئلة أو تعديل توزيع الدرجات في حال وجود نقص أو زيادة في عدد الأسئلة مقارنة بنموذج الإجابة.
وتتمتع إدارة المدرسة بصلاحية اتخاذ القرار الذي يحقق مصلحة الطالب، مع ضرورة الالتزام بالدقة التامة في تنفيذ الإجراءات لضمان العدالة وعدم الإضرار بالطلاب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } ضوابط لمنع الغش الجماعي في الاختبارات - اليوممنع إدخال الكتب والمذكراتوشددت الوزارة على ضرورة التزام الطلاب بالتعليمات المحددة قبل دخول قاعة الاختبار ومن بين هذه التعليمات منع حمل أي أوراق أو كتب أو مذكرات، والاكتفاء بالأدوات الكتابية الضرورية التي يجب أن تكون خالية من أي رموز أو ملاحظات مكتوبة.
كما أكدت الوزارة ضرورة أن يكتب الطلاب أسماءهم وإجاباتهم باستخدام القلم الأزرق، بينما يُسمح لطلاب الصف الثالث الابتدائي باستخدام القلم الرصاص بشرط أن تكون الكتابة واضحة.
وكذلك أن ترتب الإجابات بوضوح بحيث يُكتب رقم الإجابة بجانب رقم السؤال، مع ترك مسافة كافية بين كل إجابة وأخرى وعدم استخدام الطامس المبيض وعدم تقديم أكثر من إجابة للسؤال الواحد.تشديد العقوبات على الغشاشينوأكدت الوزارة أن الغش بجميع أشكاله أو محاولة الغش أو تقديم المساعدة للآخرين على الغش بأي وسيلة كانت يعد مخالفة صريحة للوائح الاختبارات ويترتب عليه اتخاذ الإجراءات النظامية.
كما شددت على ضرورة التزام الطالب بمقعده وعدم الانتقال من مكان إلى آخر إلا بعد استئذان المشرف أو الملاحظ، وأن أي تصرف من شأنه الإخلال بالنظام داخل قاعة الاختبار أو مخالفة اللوائح والتعليمات.
أو إحداث الفوضى أو التعدي على أحد المسؤولين بكلام غير لائق أو منافٍ للآداب سيؤدي إلى اتخاذ إجراءات صارمة، بحق الطالب المخالف وفق ما تقتضيه الأنظمة المعتمدة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الاختبارات الدراسية - اليوممنع التدخل في توضيح الأسئلة
وأوضحت وزارة التعليم أن المعلمين غير مخولين بالإجابة عن أي استفسارات تتعلق بأسئلة الاختبار خلال انعقاده إلا في الحالات التي تستدعي ذلك.
وتلك الحالات مثل وجود كلمات غير واضحة حيث يسمح لرئيس اللجنة بتوضيح الأمر بالتنسيق، مع معلم المادة المختص، حرصًا على عدم التأثير على تركيز الطلاب أو توجيههم بأي شكل قد يؤثر على نزاهة الاختبار.
تأتي هذه الإجراءات في إطار سعي وزارة التعليم إلى تعزيز الانضباط في الاختبارات وضمان العدالة بين الطلاب، وترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص من خلال تطبيق أنظمة واضحة وصارمة تحقق النزاهة والشفافية في العملية التعليمية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: التعليم في السعودية السعودية أخبار السعودية الاختبارات الدراسية تعليم السعودية وزارة التعليم السعودية التعليم السعودي تعليم وزارة التعلیم article img ratio
إقرأ أيضاً:
الرئيس المصري يشدد على تنفيذ اتفاق غزة وعدم تهجير سكانها
أكد الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي، ، في اتصال هاتفي مع رئيسة وزراء الدنمرك ميتا فريدريكسن، على ضرورة التنفيذ الكامل لاتفاق وقف إطلاق النار في قطاع غزة وتبادل المحتجزين بمراحله الثلاث.
وشدد الجانبان، وفق المتحدث باسم الرئاسة المصرية، على ضرورة تيسير دخول المساعدات الإنسانية لإنهاء الوضع الإنساني الكارثي الذي يعاني منه أهالي القطاع.
اقرأ أيضاًالعالمارتفاع أسعار النفط والذهب في التعاملات المبكرة اليوم
وأكدا كذلك “ضرورة بدء عمليات إعادة إعمار قطاع غزة بهدف جعله قابلا للحياة، وذلك دون تهجير سكانه الفلسطينيين وبما يضمن الحفاظ على حقوقهم ومقدراتهم في العيش على أرضهم”.
وأشار المتحدث إلى أن الاتصال شهد تأكيدا على ضرورة إقامة الدولة الفلسطينية على حدود الرابع من يونيو1967 وعاصمتها القدس الشرقية “باعتبار أن ذلك هو الضمان الوحيد للتوصل إلى السلام الدائم وتحقيق الاستقرار والرخاء الاقتصادي”.