تسريب الامتحانات.. إحالة 5 مسئولين بالإدارة التعليمية بسوهاج للمحاكمة
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
أمرت النيابة الإدارية بإحالة 5 مسئولين تابعين للإدارة التعليمية بطما للمحاكمة التأديبية العاجلة؛ وذلك على خلفية تسريب نموذج (ب) لامتحانات اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي، ونموذج (B) من أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي، للفترة الصباحية الأولى للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥.
شملت قائمة الاتهام: وكيلتي مدرستين تابعتين للإدارة التعليمية بطما - شقيقتان -، ورئيس قسم التعليم الثانوي - زوج المتهمة الأولى -، ومدير الإدارة التعليمية بطهطا، ومديرة إحدى مدارس التعليم الأساسي التابعة للإدارة التعليمية بطما.
حيث كانت النيابة الإدارية بطما قد تلقت بلاغ الإدارة التعليمية بطما بشأن اكتشاف تسريب امتحاني الفصل الدراسي الأول لمادتي اللغة الإنجليزية "نموذج ب" للصف الخامس الابتدائي، واللغة العربية "نموذج ب" للصف الثاني الإعدادي، بمركز طما بمحافظة سوهاج، وهو ما استتبع قيام الإدارة على الفور بإلغاء النموذجين محل التسريب واستبدالهما بنماذج أخرى في حينه واستمرار الامتحانات في الوقت المخصص لها، وقيام مدير الإدارة بتشكيل لجنة برئاسته والانتقال لمقار لجان الامتحانات وضبط الواقعة والمسئولين عنها، بالتزامن مع صدور قرار اللواء الدكتور محافظ سوهاج بوقف ثلاثة من العاملين بالإدارة التعليمية بطما عن العمل لمدة شهر أو لحين انتهاء التحقيقات.
كشفت التحقيقات التي باشرها المستشار الحسيني مصطفى الجندي، بإشراف المستشار حسين أبو راية مدير النيابة، والتي استمعت فيها النيابة لأقوال اللجنة المشكلة من الإدارة التعليمية لضبط الواقعة، وفي ضوء ما انتهى إليه تقرير الفحص الفني الصادر عن قسم المساعدة الفنية بإدارة مباحث مكافحة جرائم تقنية المعلومات، عن ارتكاب المتهمين عددا من المخالفات تمثلت في:
- اشتراك المتهمتين الأولى والثانية - وهما شقيقتان ووكيلتا مَدرَسَتَين تابعتين للإدارة التعليمية بطما - في تصوير وتسريب نموذج (ب) لامتحانات اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي، ونموذج (B) من أسئلة امتحان اللغة الإنجليزية للصف الخامس الابتدائي، للفترة الصباحية الأولى للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، وإرسالها عبر إحدى تطبيقات التواصل الاجتماعي على الهاتف المحمول إلى كلٍ من المتهمين الثالث - زوج المتهمة الأولى - والمتهم الرابع، وذلك صباح يوم السبت الموافق ١١ / ١ / ٢٠٢٥ قبل الموعد المحدد لانعقاد الامتحانات.
- انضمام المتهمة الأولى لمجموعات مخصصة لتبادل تسريب الامتحانات عبر إحدى تطبيقات التواصل الاجتماعي على الهاتف المحمول، وقبولها التدخل في أعمال الامتحانات بهدف منح إحدى الطالبات درجات بأكثر من المستحق لها.
- قيام المتهمة الثانية – وكيلة المدرسة وشقيقة المتهمة الأولى - بالدخول للغرفة المخصصة لحفظ الأسئلة بالمدرسة حال عدم اختصاصها بذلك ودون مقتضي، وتصوير أسئلة الامتحانات باستخدام هاتفها المحمول وإرسالها لشقيقتها - المتهمة الأولى - عبر إحدى تطبيقات التواصل الاجتماعي على الهاتف المحمول.
- تقاعس المتهم الثالث - رئيس قسم التعليم الثانوي عن إبلاغ رئاسته فور علمه بواقعة تسريب امتحان مادة اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي نموذج (ب) المرسل إليه من المتهمة الأولي.
- قيام المتهم الرابع - مدير الإدارة التعليمية بطهطا - بطلب نماذج امتحانات لبعض المواد قبل الموعد المحدد، وتقاعس عن إبلاغ رئاسته فور علمه بواقعة تسريب امتحان مادة اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي نموذج (ب) المرسل إليه من المتهمة الأولي.
- إهمال المتهمة الخامسة - مديرة إحدى مدارس التعليم الأساسي التابعة للإدارة التعليمية بطما - في المحافظة على نماذج الامتحانات المشار إليها بأن قامت بتسليم المتهمة الثانية نسخة من مفتاح غرفة حفظ الأسئلة حال عدم اختصاص الأخيرة بذلك - مما مكنها وبالاشتراك مع شقيقتها - المتهمة الثانية - من فتح المظاريف والاطلاع على الأسئلة وتصويرها وتسريبها بالمخالفة للتعليمات.
وبعرض الأوراق على فرع الدعوى التأديبية بسوهاج، وافق المستشار أحمد عبد الرحيم مدير الفرع، على تقرير الاتهام الذي أعده المستشار إبراهيم علي، بإحالة المتهمين جميعًا للمحاكمة التأديبية العاجلة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: تسريب الامتحانات النيابة الإدارية المحاكمة التأديبية الإدارة التعليمية الصف الخامس الابتدائي امتحانات الصف الخامس الابتدائي اللغة العربیة للصف الثانی الإدارة التعلیمیة المتهمة الأولى
إقرأ أيضاً:
رابط التقييم الأسبوعي للصف الثاني الابتدائي وجميع المراحل التعليمية.. مفعل الآن
أطلقت وزارة التربية والتعليم التقييم الأسبوعي للصف الثاني الابتدائي، ومختلف الصفوف والمراحل التعليمية، والذي يتيح للطلاب وأولياء الأمور متابعة التقدم الدراسي بشكل دوري من خلال منصة التعليم الإلكتروني، وتعزيز قدرة الطلاب على التفاعل مع المواد الدراسية وتحقيق نتائج تعليمية أفضل في مختلف المواد الدراسية.
رابط التقييم الأسبوعي للصف الثاني الابتدائيوللوصول إلى التقييم الأسبوعي للصف الثاني الابتدائي ومختلف المراحل التعليمية الابتدائية والإعدادية والثانوية، يجب على الطلاب أو أولياء الأمور اتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى رابط التقييم الأسبوعي للصف الثاني الابتدائي.
- اختيار الصف الدراسي (الصف الثاني الابتدائي).
- تحميل المحتوى التعليمي المتعلق بكل مادة.
- الدخول إلى التقييمات الأسبوعية وبدء الإجابة على الأسئلة المخصصة.
- بعد إتمام التقييم، يمكن للطالب معرفة درجته ومراجعته لتحسين مستواه.
تفاصيل التقييم الأسبوعييجري توفير التقييمات الأسبوعية عبر موقع وزارة التربية والتعليم، من خلال منصة التعليم الإلكتروني، حيث يمكن للطلاب الدخول على الرابط المخصص للتقييمات، ويتضمن التقييم أسئلة تغطي المواد الدراسية التي يتعلمها الطالب في الصف الثاني الابتدائي، وذلك على النحو التالي:
اللغة العربية: تشمل التقييمات القراءة، الكتابة، والفهم.
الرياضيات: تتضمن حل المسائل الحسابية والأنشطة الرياضية.
التربية الدينية: اختبار الطلاب على المفاهيم الدينية.
القيم واحترام الآخر: يتم تقييم الطلاب على المفاهيم التربوية والاجتماعية.
أهداف التقييم الأسبوعييهدف التقييم الأسبوعي إلى:
- متابعة تقدم الطلاب وقياس مستوى استيعابهم وفهمهم للمحتوى التعليمي بشكل أسبوعي، مما يساعد على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم.
- تحفيز الطلاب على التعلم الذاتي؛ فمن خلال التقييمات المستمرة، يتحفز الطلاب على التركيز والتحضير الجيد للدروس، مما يعزز مهاراتهم في التحليل وحل المشكلات.
- متابعة أداء الطلاب بشكل دقيق، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى مزيد من الاهتمام والدعم.
- يسهل التقييم الأسبوعي للطلاب فرصة تعلمهم بشكل مستمر باستخدام التكنولوجيا الحديثة.
- يساعد التقييم الأسبوعي الطلاب على التفاعل مع المحتوى بشكل دوري، مما يسهل مراجعة المعلومات بانتظام.
- يوفر التقييم الأسبوعي فرصة لمقارنة أداء الطلاب بشكل موضوعي، وبالتالي إعطاء فرصة أكبر للطلاب الذين قد لا يظهرون نتائج جيدة في التقييمات الفصلية التقليدية.
- من خلال التقييمات عبر الإنترنت، يتعلم الطلاب كيفية استخدام الأدوات الإلكترونية، مما يسهم في تطوير مهاراتهم التكنولوجية.
لجنة تحضيرية سورية لمؤتمر الحوار الوطني حول مستقبل البلاد